湘艺版一下《音乐》第十一课-(演唱)小雨沙沙-教案、教学设计--(配套课件编号:f0395).doc
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- 音乐 湘艺版 一下 第十一 演唱 小雨 沙沙 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 f0395 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、小雨沙沙教学设计 【教学目的】 一、 通过聆听歌(乐)曲,感受音乐所表现的春天。 二、 通过演唱小雨沙沙 ,引导学生细心地观察事物,启迪学 生热爱大自然。 1.指导学生用活泼、亲切的情绪演唱歌曲,懂得种子发芽生长离 不开雨露的科学道理。 2.调动学生的学习兴趣,有创造性地参与音乐活动。 3.通过唱、表演、敲、画、讲等,培养学生多方面的能力。 【教学难点】歌曲处理与表演 【教学准备】钢琴、CD 等 教学过程: 一、 组织教学,体验春天。 1、猜字谜。 师:同学们,在上课之前,先让我们给大脑做做体操,咱们来 猜个字谜怎么样?注意听:三人同日见,百花齐争艳,打一个字。学 生们可真聪明,这个字就是春天
2、的春字。 2、说春天。 师:上节课老师布置了一个特殊的作业,回去找春天,你们找 到了吗?把你们找到的春天讲给同学们听一听吧! (学生讲述自己找 到的春天) 师:同学们观察得可真仔细,老师也回去找春天了,让我们一 起来看一看老师找的春天吧。 3、 师: 春天到处是一片生机勃勃的样子, 你们喜欢春天吗?为什么? (学生回答) 4、师:春天我们能做许多自己喜欢的事,只要大家有心去看、去感 受,春天其实就在我们身边,就在小朋友的眼睛里,听春天已经在召 唤我们,它想和我们一起唱歌跳舞呢! 二、提示课题,学习新歌。 1、师:春天来到了,连小黄鹂也在唱着歌,这时候让睡在泥土里的 种子听见了,它醒过来,感觉有
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