湘艺版一下《音乐》第十一课-（演唱）小雨沙沙-教案、教学设计--(配套课件编号：f1b8b).doc

1、一年级下册音乐小雨沙沙教案 教学目的： 一、用自然、轻柔的声音演唱小雨沙沙，并能积极参与歌表演和乐器演奏，从中体验歌 曲表演和乐器演奏的乐趣； 一、欣赏合唱春雨沙沙，感受合唱，初步了解； 二、进一步巩固音乐课的课堂常规，使学生养成学习音乐的良好 习惯。 教学难点： 1、有感情的演唱； 2、歌表演和乐器演奏。 教学重点： 学唱歌曲。 教具准备： CAI 课件、录音机、磁带 教学课时：三课时 教学过程： 第一课时 一、发声练习 1、1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 师：小鸡来唱 歌，ji ji ji ，ji ji ji ，ji

2、ji ji ji ji . 小鸭来唱 歌， gaga ga，gagaga, gaga gaga ga. 小牛来唱 歌， 哞哞哞, 哞哞哞， 哞哞哞哞哞。 布谷鸟唱 歌， gugu gu, gugugu, gugu gugu gu. 2、1 = C 2/4 5 4 | 3 2 | 1 U 3、音阶练习 1 2 3 4 5 6 7 1 1 7 6 5 4 3 2 1 二、新课导入： 师：一年有四季，现在是 2 月份处于哪个季节？ 生： 师：在春天里，自然景象有哪些变化？ 生： 师：花儿开了，树也绿了， 蚂蚁出动，蛇苏醒了，种子发芽了， 万物都苏醒了 师：沙沙的小雨从天上落下来，植物都发芽了，高高兴

3、兴地唱起了歌儿。 见 P12 1、师范唱，生体会感情，找生字：甜 2、师：好听吗？ 下面我们一起学习这首歌曲。 3、分乐句视唱； 4、师生接唱； 5、难句教唱： 5 3 3 | 5 3 5 6 | 5 | 5 3 3 | 2 1 2 3 | 1 | 6、集体视唱； 7、请个别学生视唱。 三、学习歌词： 1、有感情的朗读歌词； 2、注意哎呀呀、哎哟哟的区别； 3、分乐句唱词； 4、师生接唱； 5、连贯演唱。 四、结束课堂，随音乐出教室。 第二课时 一、基础练习： 1 = C 2/4 1 2 3 4 | 5 | 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 2 | 1 师：小鸡来唱 歌 ji ji

4、ji ji ji ji ji ji ji ji ji . 二、复习歌曲：小雨沙沙 1、聆听下小雨的声音； 2、模仿+表现+动作； 3、有感情的演唱。 三、歌表演：小雨沙沙 师：种子深深的埋在土地里，当受到小雨的浇灌，他开始苏醒，开始发芽，长出嫩嫩的 枝芽，渐渐的长大了，慢慢变成了一颗参天大树。 1、师扮演种子，请一个同学扮演小雨，进行歌表演； 2、师带几个小朋友做小雨，请几个小朋友扮演种子； 3、师弹琴，全班进行即兴表演小雨沙沙； 4、总结表扬。 四、小结课堂，随音乐出教室。 第三课时 一、师生问好 二、导入新课： 上节课我们学习了一首歌曲小雨沙沙，今天要请小朋友来欣赏一首合唱歌曲春 雨沙沙，听一听描绘了一些什么自然景观？ 1、放录音，生仔细聆听； 2、初听后，生回答：P13； 3、介绍什么是合唱，区分合唱与齐唱； 4、再听一遍，加深理解。 三、表现与创作： 1、学生可以用歌声、绘画、形体动作等等途径来表现春雨沙沙 这首歌曲的意境以及动态美； 2、随乐曲自由表现； 3、小结下课。