湘艺版一下《音乐》第十一课-(听赏)小螺号-教案、教学设计--(配套课件编号:c31cd).docx
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1、歌曲小螺号教案教学设计歌曲小螺号教案教学设计 一、教材简析: 歌曲小螺号这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童 趣地通过“小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然 的美好心情。歌曲为 2/4 拍、羽调式、二段体结构。第一乐段由四个 乐句组成,每乐句 4 小节,曲调规整。第一乐句的节奏型贯穿于四个 乐句之中,紧凑的节奏使得旋律明快而富于弹性,情绪欢快跳跃。第 三、 四乐句采用了旋律的重复变化, 尤其是第三乐句句中的七度大跳, 形象地表达了螺号声声,盼望阿爸快回时的急切心情。第二乐段节奏 拉宽,每句的尾音音调拉长,使人感到旋律舒展而又优美,波音的运 用更营造了沙滩的宽阔和湛蓝的海水这
2、一情景, 给人以身临其境之感。 然后曲调从“6 5 3 0”逐渐下移。最后结束在“1”音 上。抒发了少年儿童对幸福美好生活的热爱之情。 二、课时安排:两课时 第一课时:唱歌课 第二课时:创编课 三、 教学设计 教学目标 第一课时 1、 指导学生学唱歌曲,用轻快而富有弹性的歌声表现出明朗欢快的 情绪和富有朝气的精神面貌。 2、通过学习歌曲,了解反复记号的使用 3、指导学生用旋律模拟的方法进行视唱,掌握歌曲相似的节奏型的 演唱。 4、通过对歌曲的学习,对学生进行环保教育。 第二课时 1、 复习歌曲,在歌声中体现歌曲表象的欢快的情绪。 2、 指导学生对歌曲进行课堂乐器伴奏、舞蹈动作的创编。 3、 在
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