复句关系关联词语课件.ppt

1、A1复复 句句 关关 系系（关联词语）（关联词语）A2?复复 句句?一、什么是复句：由两个或两个以上意义和结构有密切联系的分句构成的句子。?他上课认真听老师讲课。?他上课仔细做笔记。?他勤于思索。?他不懂就问。?期末他取得了优异的成绩。?A3?上列句子都是单句，如用复句表达，会上列句子都是单句，如用复句表达，会更简练、更周密。如：更简练、更周密。如：?他上课不但认真听老师讲课，仔细做笔记，而且勤于思索，不懂就问，所以期末他取得了优异的成绩。A4?二、复句的类型二、复句的类型?1、联合复句：由两个或两个以上的分句平等地连接起来，分句之间是并列关系，不分主次，专用关联词：系，不分主次，专用关联词：

2、?又又；或者或者；?不是而是。?2、偏正复句：由偏句和正句构成，偏句是说明、限制正句，一般顺序是偏句在前，正句在后。在前，正句在后。?A5?专用关联词有：?因为所以；虽然但是；?如果就；即使也。?请看句子：?她低着头，眼睛看着地下，一脸的不高兴。（语序）?尽管他有许多独特的创造，可是他一再把自己的成就归功于导师的指引。A6?请看句子：分句扩展?这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛？?这次运动会，你是参加打篮球，还是游泳，或者参加田径赛？?风太大，所以比赛改期了。?因为风太大，又有雨，所以比赛改期了。A7?三、联合复句三、联合复句?1 1、并列关系：分句之间说明相关的几件事情或同一事物的几

3、个关的几件事情或同一事物的几个方面。分句间地位平等，无主次之分。之分。?我一边唱歌，一边跳舞。?她暑假又想去桂林，又想去海南。A8分句间的关系或者是并举的，或者是对举分句间的关系或者是并举的，或者是对举的。的。?常用的关联词：?（1）并举关系?合用：既也（又），又（也）又（也）；有时有时；一方面（另、又）一方面；一边一边；一会儿一会儿?单用：也，又，还，同时，同样，另外A9?（2）对举关系（并列表示相反或相对的情况）?合用：不是而是；是不是?但用：而，而是?人民感谢我们，资产阶级人民感谢我们，资产阶级 也会出来捧场。会出来捧场。?绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。?（这个故事）人们大都当做

4、笑话，而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。成一个严肃的讽刺性故事。?我我不是要人装傻，要人装傻，而是要人一片天真。要人一片天真。?感情的短处在于会使人迷失方向，科学的长处在于它感情的短处在于会使人迷失方向，科学的长处在于它是不动感情的。A10?2、连贯关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续发生的事情或动作，分句间有先后相承的关系。常用的关联词有：?合用：首先然后；刚（一）就。?单用：就，便，才，又，再，然后，接着，于是，后来，跟着，继而，终于?战士们一来到村里，就帮助老乡干活。?先是刮大风，接着又下起了大雨。?他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命令大家快进屋去。（靠分句排列顺序）

5、A11?3、递进关系：各个分句层层推进，一般由大到小，由浅到深，由易到难，反之亦可。常用关联词有：?一般递进?合用：不但（不仅、不只、不光、非但）而且（还、也、又、更、就连）；不但（不但不、非但没）反而（反倒还、相反还、偏偏还）?单用：而且、并且、何况、况且、甚至、更、还、甚至于、更何况，乃至?哲学家不但要认识世界，而且要改造世界。?从事科研，不光要有丰富的材料，而且要有正确的观点。A12?衬托关系：衬托关系：?合用：尚且合用：尚且何况（更不用说、还）何况（更不用说、还）；别说（慢说、不要说）别说（慢说、不要说）连（就是）连（就是）?单用：尚且、何况、反而单用：尚且、何况、反而?见面尚且不怕，

6、更不必说像他提意见了。?老年人热情都那么高，何况我们年轻人呢？A13?逆向递进，从否定方面来说，如：?风不但没停，反而越来越大了。?一进再进关系，如：?小柳不但接受了批评，而且立即表示改正错误，甚至表示立即以实际行动将功补过。A14?4、选择关系：分句分别说明几种可供选择的事项。?选择未定：在多个选项中任选一项，关联词有：?合用：不是就是；要么要么；或者（或、或是）或者（或、或是）；是还是等。?单用：或者、或是、或、还是?这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛？?或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。A15?选择已定选择已定：在几种事情中已经选择停当。关：在几种事情中已经选择停当。

7、关联词有：联词有：?先舍后取：?合用：合用：与其不如（无宁、宁肯、还不如、不如（无宁、宁肯、还不如、倒不如）?单用：单用：还不如、倒不如?先取后舍：?宁可（宁肯、宁愿）也不（绝不、不）?与其与其扬汤止沸，不如不如釜底抽薪。?宁可站着死，也不也不跪着生。?宁可宁可玉碎，决不决不瓦全。?我们宁可多赶几里路，也也要去看一看。A16?四、偏正复句四、偏正复句?1、因果关系（偏居）前一句表示原因，（正句）（偏居）前一句表示原因，（正句）后一句指出由此产生的结果。后一句指出由此产生的结果。?说明因果：前句用既定事实，后句是导致的结：前句用既定事实，后句是导致的结果。关联词有：果。关联词有：?合用：因为（由

8、于）所以（才、就、便、于是、以致）；之所以是因为（是由于、就在于）?单用：因为、由于、是因为、是由于、所以、因此、因而、以致、致使 等。等。?因为工作需要，所以他报名参加培训。?由于老师耐心指导，他很快掌握了这一门技术。A17?“因为”和“由于”，“因为”常和“所以”合用，“由于”常单用，也可和“因此、因而、所以合用，不能用于后一分句表原因。?“因此、因而”单用在后面分句，作用相当于“因为所以”。?“因此”联系的分句有“因为这样，所以”的意思。?“因而”联系的分句所叙述的事实有连续关系。A18?“以致、致使”多用于后果不好的情况或说话人所不希望的结果。?他优柔寡断，以致错失良机。?河里结冰了，

9、致使轮船不能开航。A19?推论因果：前句是前提，后句推论出因果关系。关联词有：因果关系。关联词有：既然那么（就、又、便、则）；既然、既、就、可见等。如：?你既然知道做错了，就应当赶快纠正。?他一见警察就躲开，可见他心里有鬼。A20?2、转折关系：前句说出一种意思，后句转到相反的方面。?重转（让步转折）：前后句意思明显对立，关联词：?合用：虽然（虽是、虽说、虽、尽管）但是（可是、然而、但、却、还、也、而）?单用：虽然、虽、但是、但、然而?虽然已是深秋了，但是天气依然很热。?尽管这里很偏僻，然而，春节仍然过得很热闹。?“尽管”比“虽然”语气重A21?轻转轻转：前后句虽然意思不一致，但并不：前后句虽

10、然意思不一致，但并不对立，只用承上关联词：对立，只用承上关联词：可是、可、却?红旗轿车已渐渐被国人淡忘了，可是，它在国际上的声威不减。在国际上的声威不减。?信用这东西积累起来很难，毁坏起来却很容易。A22?弱转：分句间意义上的相对往往不那么明显，转折语气较弱，只用承上关联词，?只是、不过、倒?昨夜下了今年的第一场雪，不过到早晨全融化了。?他是应该来的，只是没有时间。A23?3、条件关系：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。?条件关系分“有条件”和“无条件”，“有条件”又分“充足条件”和“必要条件”。A24?有条件：前句提出条件，后句说明具备这个条件：前句提出条件，后句说明具备

11、这个条件后必然产生的结果。关联词有：后必然产生的结果。关联词有：?充足条件：?合用：只要（只需、一旦）就（都、便、总）?单用：便、就?只要肯付出，就一定会有收获。?必要条件：?合用：只有（唯有、除非）才（否则、不）?单用：才、否则、要不然?只有把北门片的十多家小工厂全部迁走，才能彻底解决噪音污染问题。?除非苏秋水当连长，才能带好这批以独生子女为主体的新兵。主体的新兵。A25?“无条件”的条件：条件与结果不一致，在任何条件下都有同样的结果。关联词：不管（不论）都；无论也；任凭也。?不管你同意不同意，我明天都要去。?缺乏艺术性的艺术品，无论政治上怎样进步，也是没有力量的。?任凭有多大的风险，我也要

12、尝试一下。A264假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。假设关系有“一致”和“相背”两类。?常见关联词?一致：前句提出假设条件，后句说明这个条件下要产生的结果，假设与结果是一致的。?合用：如果（假如、假使、假若、假设、倘若、倘使、若是、若、要是）就（那么、那、便、则、也）?单用：那、那么、就、便、则A27?如果没有群众的支持，那么那么我们就什么都做不成。?假如你同意，我们明天一早就就出发。A28?相背关系：偏句、正句语意是相背的，假设和结果不一致。偏句先退一步说，把假设当作事实承认下来，正句则说出不因假设实现而改变的结论。（让步假设）?分句之间是“假设让步转折”的关系。?合用

13、：即使（就是、就算、纵使、纵然、哪怕）也（还），再也?单用：也，还A29?纵然山有虎，也向虎山行。?即使我们的工作得到了及其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。?就算现在他工作不太熟练，不久他的技术也会赶上你们的。A305 5目的关系：偏句表示行为，正句表示行为的目的。可分为“达到目的”和“避免什么”两类。?达到目的：表示希望达到什么目的。?我们把政策交给群众，为的是更好的取得群众的帮助和监督。?关联词：以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是A31?避免什么：表示要避免某种不希望的情况发避免什么：表示要避免某种不希望的情况发生。生。?我把发动机重新检查了一遍，以免中途发生故障。?麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。?关联词：以免、免得、省得、以防