五年级上册语文“精彩极了”和“糟糕透了”(新教材)部编版课件.ppt
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1、19“精彩极了”和“糟糕透了”人教版小学语文五年级敌视伴随着孩子,他学会争斗;嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;童年 巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有在滨水区码头风云、什么使萨米逃走等。糕点 巴迪 搂住 自豪 誊写 放置司令 美妙出版 慈祥分歧 谨慎(go)(lu)(d)(ho)(tng)(s)(zh)(mio)(bn)(q)(c xing)(jn shn)阅读提示:1.用喜欢的方式快速读读课文,思考:课文讲了一件什么事?初读课文,感知内容。2.阅读后
2、,你知道课文内容了吗?完成下面填空。8岁时,“我”写下了平生的(),妈妈的评价是(),爸爸的评价是()。这两种评价对他产生了(),他从这两种评价中逐渐感悟到()的故事。第一首诗“精彩极了”“糟糕透了”巨大影响爱3.快速读课文,边读边想:文章按什么顺序写的?课文可以分成几部分?你能归纳吗?童年的故事(第1-14自然段)后来的认识(第15-17自然段)时间顺序母亲对我的评价 记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了
3、我。精彩极了 “眼睛亮亮”“兴奋”“多美”“搂住”一系列对妈妈描写的词语,写现出母亲对我的赞扬。再读课文,合作探究第一部分(第1-14自然段)。比如:是谁发明细瓷器的?有没有硬的液体?穿三件衬衣暖,还是穿一件三倍厚的衬衣暖?为什么水不会燃烧?伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理,娓娓地向读者进行解释。2、二泉映月这课浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生记叙了二泉映月 这首名曲的形成过程表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都
4、要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”,为后代楷书立下典范。所临真草千字文八百多份,广为分发,影响远及日本。即使现在,依然是书法学习的经典教材。指事周瑜的故事有:火烧赤壁、周瑜打黄盖、联刘抗曹。【唐】张志和半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。2.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。8课、将心比心童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(一)、温故知新问渠那得清如许?为有源头活水来。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。“妈妈,爸爸下午什么时候回来?”我红着脸问。我有点迫不及待,想立刻让父亲看
5、看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋,笑着说。整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。多处细节描写写出在受到母亲表扬后,我自信倍增,期待得到父亲表扬的心情。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗。他需要鼓励。”“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多么?”父亲对我的评价糟糕透了对父
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