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湘艺版一下《音乐》第十课-（歌表演）玩具进行曲-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：10002).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：503054

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关键词：: 音乐湘艺版一下第十表演玩具进行曲教案教学设计县级配套课件编号 10002 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、玩具进行曲教学设计教学内容:湘文艺一年级下册第十课第一课时教学目标: 1:能自然,整齐的演唱，并能积极参与到表演中，感受音乐与表演带来的乐趣 2:体会歌曲神奇活泼的情绪，激发学生学习音乐的兴趣 3：能大胆进行唱游活动，教学重点：有表情的演唱歌曲，能自信的参与到集体表演活动中教学难点：掌握歌曲中顿音与休止符的唱法，能进行简单的歌词与动作创编学生分析：孩子们乐理知识欠缺，但学习音乐的热情高涨，小孩子爱表现，爱表演，学习本课对他们来说，应该不难。教材分析：本课选自湘教版一年级下册第十课玩具进行曲，玩具进行曲是一首日本歌曲，由 4 个乐句组成，结构为 ABAB，每一
2、个乐句结尾都有一个休止符，多使用重复手法，歌曲以八分节奏结合为主，给人以轻松活泼风趣之感；歌词以形象拟人手法，表现出了歌曲浓郁的儿童情趣。教学准备：电子琴，课件，简单的玩具头饰教学过程：一：问题导入，激发学生的兴趣同学们，你们玩过什么玩具？学生踊跃发言，注意力顿时集中到要学习的歌曲上。二：用生动的儿歌视频，动听的原唱歌曲体验歌曲的情绪，四二拍的节奏（1）聆听儿歌，让学生体会这首儿歌的情绪是神气活泼，它是一首进行曲风格的童谣。（2）再次聆听儿歌，感受四二拍的节奏三：歌词教学：（1）了解歌词内容让学生说出你听到的玩具，从而引出歌词教学，让学生做各种玩具的动作，增加学习歌词的乐趣，避免学习歌词的枯燥。（2）体会歌词的风趣，幽默及欢快活泼的情绪四：旋律教学（1）先让学生跟着原声学唱歌曲，然后教师检查，并指出学生所唱错误（2）教师教唱，注意乐句中的难点唱法：休止符和顿音的唱法（3）学生练唱，并根据歌词含义做动作演唱。五：学生活动（1）小组讨论，并进行唱游活动（2）老师对歌词创编进行简单的引导，目的是激发学生的创造力六：总结，布置作业：和家人进行歌词创编活动

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本文标题：湘艺版一下《音乐》第十课-（歌表演）玩具进行曲-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：10002).docx
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