（通史版）2019版高考历史一轮复习 第四单元 古代希腊、罗马政治制度与西方人文精神的起源 第14讲 西方人文精神的起源课件.ppt

1、第14讲西方人文精神的起源,考纲考情分析,主干知识整合,要点史料探究,高考教材连线,考点即时演练,考纲考情分析 考题角度备考分析,主干知识整合 整合知识夯实基础,抓主干一、背景1.政治:公元前5世纪,奴隶制 发展到顶峰,平民地位提高。2.经济:古希腊奴隶制经济的繁荣。3.思想:人在社会中的地位日益突出,学者的研究更加关注“人”本身。,民主政治,二、表现1.兴起,人是万物的尺度,树立了人的尊严和权威,忽视道德,思想力,美德即知识,认识你自己,教育,精神觉醒,崇尚知识和,自由探索的理性精神;重视道德,2.发展(1)柏拉图:关注的焦点是 ,在理想国里把每个人明确分工,各司其职。(2)亚里士多德:关注

2、自然界和 ,强调在整个自然界中,人类是最高级的;创立 , 使哲学真正成为一门独立的学科,把希腊理性精神发展到顶峰。,人类社会,人类生活,逻辑学,重理解1.古希腊人文精神的基本内涵(1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会。(2)提倡怀疑精神,反对迷信和绝对权威。(3)强调人的价值,崇尚人的理性,追求思想自由。(4)重视知识作用,强调好学深思,发挥人的主体作用。(5)智者学派重视人的作用,提出“人是万物的尺度”。苏格拉底主张“美德即知识”,强调提高公民的道德修养,尤其是知识修养。,2.比较孔子和苏格拉底的思想(1)相同点:都强调道德和知识的作用;都主张追求个人的善,追求个人品性的修养。(2)不同点

3、目的:孔子的目的是恢复周礼,为奴隶制度服务;苏格拉底的目的是挽救世风日下的雅典民主制。主张:孔子的主张有“仁”“克己复礼”“为政以德”“有教无类”;苏格拉底的主张有“有思想力的人是万物的尺度”“美德即知识”“善是人的内在灵魂”。影响:孔子开创了儒家学说,奠定了中国传统文化体系的基础;苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神,对后世西方哲学产生了深远影响。,要点史料探究 研习史料探究重点,【问题】 比较材料一、二,指出苏格拉底对古典人文主义内涵的拓展,并说明其拓展的主要目的。【解答】 (1)明问题,找方向:本题实际要求回答苏格拉底的人文主义观点和影响,要注意对比两则材料回答“内涵的拓展”,根据所学回

4、答“目的”。(2)定时空,找关联:普罗泰格拉是古希腊智者学派的典型代表,他提出“人是万物的尺度”,强调了人的地位和决定作用,他否认世间有客观的评判标准,忽视了道德的约束,不利于建立正常的社会秩序和社会公德。苏格拉底提出“美德即知识”和“认识你自己”,强调知识、美德作为个人存在价值的重要内涵。苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问。(3)提信息,找关键:表明智者学派主张个人的感觉和利益,强调个人的主观意志和作用。说明苏格拉底强调知德合一,道德行为必须以知识为基础。【答案】 内涵拓展:(从关注人的自然属性到)关注人的美德,注重改善人的心灵;重视对人的教育。目的:培养公民的道德价值观,拯救城邦(

5、克服直接民主制的弊端)。,【深化拓展】 智者学派和苏格拉底的思想比较,高考教材连线 透析高考教材补缺,角度一古希腊人文思想的渊源【典例1】 (2017全国卷,32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典()A.宗教信仰意识淡薄 B.人文思想根植于传统文化C.理性占据主导地位 D.神话的影响随民主进程而削弱【试题分析】 据材料希腊神话中的诸神像人一样,有情欲,有善恶,有计谋,都是人格化了的形象,所以古希腊宗教神话具有朴素的人文精神,这是雅典在公元前5世纪产生人文主义思想的重要基础

6、,也说明雅典人文思想根植于久远的传统的宗教神话之中,故B项正确。古希腊人信奉多神教,雅典人以亵渎神灵和腐蚀青年两项罪名把苏格拉底送上了法庭,应该说古希腊人(包括雅典人)宗教信仰意识浓厚,故A项不正确。据题干材料诸神也有情欲、重名利,没有体现出理性,而且C项表述与这一时期古希腊的史实不符,故C项不正确。公元前8前6世纪,古希腊城邦逐渐形成,民主制孕育而生,与材料时间不符,故D项错误。答案:B,角度二古希腊人文精神的内涵【典例2】 (2016全国卷,32)古希腊悲剧被缚的普罗米修斯讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话,我憎恨所有的神。

7、”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人()A.宗教意识淡薄B.反对神灵崇拜 C.注重物质生活D.强调人的价值【试题分析】 根据“为人类盗取火种”“我憎恨所有的神”可以看出作者反对神、重视人,具有人文精神,而这受到雅典人的喜爱,说明当时的雅典人更强调人的价值,故D项正确。雅典人喜爱悲剧被缚的普罗米修斯,并不能说明雅典人宗教意识淡薄,事实上,古代雅典宗教意识浓厚,苏格拉底就是以不敬神的罪名被处死的,故A项错误;悲剧被缚的普罗米修斯讲述的就是神话故事,因此不能反映当时雅典人反对神灵崇拜,故B项错误;材料反映雅典人喜爱悲剧被缚的普罗米修斯,属于精神享受,故C项错误。答案:D,(1)根据材料并结合所

8、学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。(2)根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。【试题分析】 第(1)问,要求概括孟子和苏格拉底的法制观念,实际上要求回答两者不同的法制观念。中国的国家特征是强调血缘,家国同构,儒家思想占据统治地位,特别强调人伦道德在维护社会秩序方面的意义。雅典历经多次改革(从梭伦到伯利克里)血缘关系被彻底扫荡,建立了民主政治,公民轮番而治,特别强调法律规范,以保障民主政治的有效运行。第(2)问,“社会背景”应该从经济、政治、思想等多角度归纳,这些“社会背景”应该能够正确解释两者法制观念的差异。中国强调战国的改革、宗法观念和儒家伦理思想,希

9、腊强调工商业经济、民主政治和人文主义思想等。“共同的历史价值”应该站在人类文明的角度回答。答案:(1)孟子:治国需要法制;权力不能干预执法;当法律与人伦冲突时,维护人伦。苏格拉底:守法是正义行为;法制关乎城邦存亡;法律至上,严格守法。(2)社会背景:战国时期,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;宗法观念的影响;儒家伦理思想的影响。古希腊工商业相对繁荣;城邦民主政治高度发达;各种社会思潮活跃;法律作用突出。历史价值:他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响;是人类思想发展史上的宝贵遗产。,【教材补缺】 中国人本主义与西方人文主义的比较1.相同点:都肯定人的价值,承认人生存对于社会发展

10、的积极意义。2.不同点(1)对人的基本属性认识不同:儒家将社会道德性作为人的基本属性,强调人的价值体现在社会关系中,比如国家、家庭等。西方人文主义将自然属性作为人的本质,强调个人的独立、自由和享乐。(2)批判的观念不同:中国的儒家思想极力维护君主专制,对君主“仁政”的要求,也是其维护君主专制的一部分。而西方人文主义反对一切限制人发展的因素,包括教会、君主等等。(3)对人的存在方式认识不同:中国的儒家思想中的人是一个群体的概念,否定个人人格和尊严的合理性。西方人文主义突出独立的个人存在的价值,肯定人作为个体不同于他人和社会的合理性。,考点即时演练 实战演练夯实基础,1.(2017河北衡水联考)普

11、罗泰格拉说:“人是万物的尺度。”其中的“人”是指()A.个体人B.全人类C.雅典人D.雅典公民解析:A结合所学知识,普罗泰格拉第一次将“个人”置于世界的中心,关注个人,肯定人的价值,主张不再以神及大自然作为认识世界的标准。普罗泰格拉强调的是“个人”(个体人,忽视道德及能力的差异性),而非整个“人类”,故A项表述正确,B、C、D三项均不正确。,本文档仅为【2019年高考第一轮复习全套资料之一】欢迎点击下方按钮链接，下载全套资料！,请点此到下载本文全套资料,2.古希腊自然哲学家用单一的物质元素来解释世界本原,后来,苏格拉底等思想家则以思想作为解释世界本原的主要因素,并认为物质是占第二位的因素。这反

12、映出()A.自然哲学是西方人文主义最初体现B.苏格拉底对世界的认识更加科学合理C.古希腊哲学研究从自然向社会转变D.客观真理是古希腊哲学家的共同追求解析:C“用单一的物质元素来解释世界本原”,没有体现人文主义,故A项错误;苏格拉底等思想家以思想作为解释世界本原的主要因素,说明他们对世界的认识是唯心主义的,不是科学的,故B项错误;哲学家们解释世界的本原从单一的物质元素到人的思想,说明其研究从自然走向人及社会,故C项正确;古希腊哲学家们共同追求客观真理,材料未涉及,故D项错误。,3.(2017陕西西安期末)苏格拉底主张,凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西,就不应该去想,不应该去做,哪怕受到当

13、权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制。在此,苏格拉底强调的是()A.知识即美德B.认识你自己C.反对宗教权威D.理性的行为方式解析:D根据材料文字“凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西,就不应该去想,不应该去做”可知,苏格拉底强调的是理性的行为方式,故D项符合题意。A、B、C三项表述都与题意不符,均排除。,4.(2017山东济南一模)东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方,苏格拉底生于公元前469年,正是孔子死后十年, 因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思想的最大相同之处是()A.反对变法革新B.主张民主政治C.维护君主权威D.强调知识和道德的作用解析:D据材料“东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方”,结合所学知识可知,孔子重视教育和“礼”的作用,苏格拉底主张“美德即知识”,两者都强调知识和道德的作用,故D项正确。苏格拉底没有反对变法革新,故排除A项。孔子没有主张民主政治,故排除B项。苏格拉底没有维护君主权威,故排除C项。,5.(2017湖南长沙一