统编版四年级下道德与法治3《当冲突发生》优质示范课课件.pptx

1、3 3 当冲突发生当冲突发生目目 录录 在你的校园生活中，你见过或者听说过在你的校园生活中，你见过或者听说过哪些冲突？它们属于哪种类型的冲突？哪些冲突？它们属于哪种类型的冲突？观点冲突观点冲突利益冲突利益冲突价值观冲突价值观冲突行为冲突行为冲突1校园里的冲突分析：这个冲突发生的原因是什么？分析：这个冲突发生的原因是什么？终于下体终于下体育课了，渴死育课了，渴死我了。我了。赶紧上厕赶紧上厕所，憋坏了。所，憋坏了。是你没是你没看到我啊！看到我啊！你还想跑？你还想跑？快给我道歉！快给我道歉！不遵守上下楼梯不遵守上下楼梯规则。规则。互不谦让，做错互不谦让，做错事不主动道歉。事不主动道歉。说话没礼貌，态

2、说话没礼貌，态度不好。度不好。1校园里的冲突不同类型的冲突有着不同的起因。不同类型的冲突有着不同的起因。误会误会不理解不理解不宽容不宽容观点冲突观点冲突价值观冲突价值观冲突不公平不公平互不相让互不相让利益冲突利益冲突1校园里的冲突 说一说：下面三种解决矛盾的方法说一说：下面三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的后果？分别会带来怎样的后果？忍受：忍受：可以避免冲突，但会委屈自己。可以避免冲突，但会委屈自己。指责：指责：不委屈自己，但可能引发冲突。不委屈自己，但可能引发冲突。真诚劝告：真诚劝告：既不委屈自己，又可以避免冲突。既不委屈自己，又可以避免冲突。思考：在什么情况下，忍受或指责会思考：在什么情况

3、下，忍受或指责会变成可取的策略？变成可取的策略？1校园里的冲突 当冲突发生时，你有什么好的方法当冲突发生时，你有什么好的方法化解冲突？化解冲突？1.1.控制情绪，保持冷静。控制情绪，保持冷静。2.2.交换意见，讲清道理。交换意见，讲清道理。3.3.换位思考，理解他人。换位思考，理解他人。4.4.商议办法，和谐相处。商议办法，和谐相处。5.5.请人调解，解决冲突。请人调解，解决冲突。1校园里的冲突什么是欺负？什么是欺负？1.1.冲突双方力量不均等，弱势方不能有效保护冲突双方力量不均等，弱势方不能有效保护自己。自己。2.2.强势方故意从身体上或语言上攻击或从同伴强势方故意从身体上或语言上攻击或从同

4、伴关系上排挤弱势方。关系上排挤弱势方。3.3.弱势方受到伤害且感到痛苦。弱势方受到伤害且感到痛苦。4.4.受害者是无辜的，并未刺激和招惹施害者。受害者是无辜的，并未刺激和招惹施害者。12遇到欺负怎么办 想一想：在你所在的班级有没有想一想：在你所在的班级有没有发生过欺负行为？发生过欺负行为？故意打、推、撞、踢同学。故意打、推、撞、踢同学。辱骂、取笑、讽刺同学。辱骂、取笑、讽刺同学。给同学起侮辱性外号。给同学起侮辱性外号。捉弄同学，故意损坏他人物品。捉弄同学，故意损坏他人物品。挑拨是非，排挤同学。挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私。散播他人隐私。12遇到欺负怎么办 当我们被别人欺负时，应该怎么做？当

5、我们被别人欺负时，应该怎么做？选一选正确的做法：选一选正确的做法：默默忍受，避免冲突。默默忍受，避免冲突。告诉家长。告诉家长。找老师主持公道。找老师主持公道。大打出手，以暴制暴。大打出手，以暴制暴。请同学或集体帮忙。请同学或集体帮忙。讲道理。讲道理。12遇到欺负怎么办 被人欺负是痛苦的，如果我们不被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。加剧。12遇到欺负怎么办当看到同学被欺负时，你会怎样做呢？当看到同学被欺负时，你会怎样做呢？做法做法我的选择我的选择跟被欺负的同学站在一起，对跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说欺负行为说“不不”。向老师

6、或家长报告，希望他们向老师或家长报告，希望他们赶来制止。赶来制止。跟我无关，赶紧躲开。跟我无关，赶紧躲开。鼓掌、起哄、看热闹。鼓掌、起哄、看热闹。12遇到欺负怎么办如何预防欺负行为？如何预防欺负行为？1.1.不能害怕。在第一次被欺负时就要勇于抗争。不能害怕。在第一次被欺负时就要勇于抗争。2.2.要及时报告。无论自己是否受到伤害，都要要及时报告。无论自己是否受到伤害，都要及时向学校、家长反映。及时向学校、家长反映。3.3.要建立良好的同学关系。建立有广泛、良好要建立良好的同学关系。建立有广泛、良好的人际关系，不容易成为被欺负的对象。的人际关系，不容易成为被欺负的对象。4.4.要慎重择友。多交要慎重择友。多交“益友益友”，不交，不交“损友损友”。12遇到欺负怎么办当冲突发生当冲突发生校园里的冲突校园里的冲突遇到欺负怎么办遇到欺负怎么办13板书设计了解校园冲突及其发了解校园冲突及其发生的原因生的原因掌握解决冲突的方法掌握解决冲突的方法知道什么是欺负知道什么是欺负感受被欺负的痛苦，感受被欺负的痛苦，帮助被欺负的同学帮助被欺负的同学掌握应对欺负的方法掌握应对欺负的方法14课后作业 反思发生在自己身上或身边反思发生在自己身上或身边的冲突行为或欺负行为，运用本的冲突行为或欺负行为，运用本课学习的知识，分析应如何正确课学习的知识，分析应如何正确处理这类行为。处理这类行为。感谢聆听感谢聆听