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湘艺版一下《音乐》第四课-（综合表演）农场的早晨-教案、教学设计--(配套课件编号：e03f8).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：502986

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关键词：: 音乐湘艺版一下第四综合表演农场早晨教案教学设计 _ 配套课件编号 e03f8 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学

资源描述：: 1、农场的早晨教案农场的早晨教案教学目标教学目标： 1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象；能与他人一起用象声词念 “X、X、X、0”四种节奏。 2、能够愉快地与他人合作,担任音乐故事表现中的一个角色，并表现出热情好客、礼貌待人的好品德。教学重点教学重点：能根据歌曲的内容表达自己的情感。教学难点教学难点：能愉快与人合作，能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客、礼貌待人的好品德。教学过程教学过程：一、情境导入。 1、律动进教室。听农场的早晨音乐，做律动活泼地走进教室，问好。 2、激情导入。师：今天老师要带同学们去旅游，去参观一个住着许多可爱的小动物的家。请看大
2、屏幕。二、新课。 1、音乐故事。师：早晨，太阳公公出来了，小动物们都伸伸懒腰，醒了。农场顿时热闹起来了，可小羊仍在恋床。羊妈妈催促： “小羊小羊，快起来，有小朋友要来参观我们的农场了！ ”我们和羊妈妈一起催催小羊吧。（唱咩、咩、咩）。师：有谁愿意当羊妈妈带着小羊。（学生表演）。师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭来了，他们排得整整齐齐、一摇一晃地走过来，边走边叫。谁来想学鸭妈妈和小鸭子？（学生跟着老师学小鸭）。师：看小鸡也来了。小羊、小鸡、小鸭都来了，我们互相合作，老师当指挥，一起边唱边表演吧！（学生分成三组同时练习）。 2、学唱歌曲。导入：小鸡来了，鸡妈妈怎么没来呢？它干什么去了？我们来听听看，母鸡在干什么？（1）聆听歌曲范唱，感受歌曲内容和情绪，回答问题。（2）熟悉歌词，师按节奏领读歌词。（3）随范唱用“la”模唱歌曲。（4）学生跟唱、模仿唱。（5）巩固歌曲，指导学生以不同方式的练唱，检查演唱效果。 3、表现。母鸡生蛋的时候是什么样子的呢？我们一起来表演好吗？（自由表演唱）。三、课堂小结。今天我们去农场参观，同学们玩的开心吗？你有什么收获？快一起说一说吧！（学生讨论、交流）。

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