第10课 生物的吉祥物（ppt课件+教案）-岭南版二年级下册《美术》.rar

1岭南版美术二年级下岭南版美术二年级下 4-10 生动的吉祥物教学设计生动的吉祥物教学设计课 时：课 时：一课时课 类课 类：设计.应用教学用具：教学用具：图片、白纸、彩色笔等学生用具：学生用具：白纸、描线笔、彩色笔等课题 生动的吉祥物 单元4学科美术年级2教学目标1.知识与技能：通过了解吉祥物的特点，运用掌握的设计方法为运动会设计一个生动、有寓意的吉祥物，体验设计活动的乐趣。2.过程与方法：从历届奥运会吉祥物的欣赏过程中，讨论吉祥物的创意和设计特征，发现吉祥物的造型特点，培养学生的探究意识，体验设计的乐趣，从而提高学生的设计水平和文化素养3.情感、态度与价值观：能根据某活动的内容和地点特色，设计有创意的吉祥物，培养人文意识和价值作用及发展趋向重点了解吉祥物的特点，构思设计生动的吉祥物难点为根据活动内容设计有寓意的吉祥物教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图欣赏感受提出问题导入新授一、唱一唱歌曲:爸爸 哎!太阳出来月亮回家了吗?对拉!星星出来太阳去哪里啦?在天上!我怎么找也找不到它?它回家啦!太阳星星月亮就是吉祥的一家!妈妈 哎!叶子绿了什么时候开花?等夏天来了!唱一唱利用唱歌的方法导入课题，认识吉祥物的意义2再次提问变身组合花儿红了果实能去摘吗?等秋天到啦!果实种在土里能发芽吗?她会长大的!花儿叶子果实就是吉祥的一家!宝贝 啊?爸爸像太阳照着妈妈!那妈妈呢?妈妈像绿叶托着红花!我呢?你像种子一样正在发芽!我们三个就是吉祥如意的一家!提出问题:1、歌曲中的吉祥三宝”是哪“三宝”?太阳、月亮、星星，爸爸、妈妈、孩子2、吉祥的含意？吉祥，在中国传统文化中寓意美好、幸福、好运、幸运的象征。中国最原始的各种文化中就有营造吉祥如意的生存环境。后来，随着经济的发展，人们的吉祥意识渗透到更多的方面。现在，不同展会或活动都设计有吉祥造型,这些神气的吉祥造型叫吉祥物。象征着好运气!二、不同展会或活动设计的吉祥物造型：1、2001 年第 9 届全国运动会吉祥物-威威:原型为广东舞狮-醒狮。2、2008 年北京奥运会吉祥物-福娃：寓意：繁荣、欢乐、激情、健康、好运。3、2010 年广州亚运会吉祥物-乐羊羊：取材于自广州历史悠久的五羊传说。4、2010 年上海世博会吉祥物-海宝：以汉字“人”字为创意。5、1972 年第 20 届慕尼黑奥运会吉祥物。6、2004 年第 28 届雅典奥运会吉祥物。7、2010 年第 19 届南非世界杯吉祥物-扎库米 说一说:1、歌曲中的吉祥三宝”是哪“三宝”?2、吉祥的含意？看一看:1、不同展会或活动设计的吉祥物造型让学生了解吉祥物设计的寓意和运用价值感受吉祥物的造型特点，激发学生的学习兴趣38、2012 年第 30 届伦敦奥运会吉祥物。提出问题:1、吉祥物的造型有什么特点2、是以什么为参照物进行构思设计的3、吉祥物身上的图案表示什么意思了解吉祥物是以图形表现一定的文化寓意设计的及拟人的设计方法三、造型构思分析：吉祥物的特征、造型、色彩以及拟人的特点1、拟人2、夸张变形 3、头大身小4、可爱可笑5、相关活动的特征。四、用描线来描绘吉祥物:PPT 播放吉祥物的画法。教师再板书示范吉祥物的画法步骤:1、以海宝为例：第 1 步、画出海宝的人形轮廓第 2 步、画出海宝的两只眼睛。第 3 步、画出海宝的两只手臂。第 4 步、涂色。2、以乐羊羊为例：第 1 步、画出乐羊羊的头部。第 2 步、画出乐羊羊的嘴巴。第 3 步、画出乐羊羊的眼睛。第 4 步、画出乐羊羊的身体和奔跑的腿部。第 5 步、画出乐羊羊的两只手臂。第 6 步、装饰并涂上颜色。五、学生练习:通过观察教师的示范操作，根据吉祥物的特点，结合学校的校园文化和学风建设为学校的活动设计一个生动可爱的吉祥物。教师巡回指导：吉祥物的设计，形态可以滑稽、可爱，也可以严肃、庄重。帮助学生解决学习困难，引导学生根据自己的能力说一说:1、吉祥物的造型有什么特点2、是以什么为参照物进行构思设计的3、吉祥物身上的图案表示什么意思依据老师的板书和 PPT 动画：学习用描线来描绘吉祥物的表现方法。通过直观的示范教学，让学生更容易理解、掌握4完成作业内容作品展示与评价了解吉祥物的相关知识，用自己的语言加以描述，说出其形象特点、设计方法、绘画手段、寓意1、是否最生动、活泼、想象力最丰富2、设计的吉祥物是否精美3、设计的吉祥物色彩是否鲜艳漂亮 4、设计的吉祥物是否最有寓意5、是否能用简单的美术词汇表达出来 肯定学生的能力和创意，让学生为自己能独立完成漂亮的作品而感到自豪.培养学生发展形象思维,感知夸张变形的艺术手法课堂小结通过教师演示、PPT 欣赏,让学生掌握吉祥物的设计绘画方法.让学生对设计绘画方法一目了然课后延伸了解更多的吉祥物与活动的关系，根据他们的造型用像皮泥制作出来拓宽知识面培养自学能力生动的吉祥物生动的吉祥物岭南版二年级下册美术岭南版二年级下册美术吉祥三宝吉祥三宝新知导入唱一唱唱一唱 1 1、“吉祥吉祥三宝三宝”是是哪哪“三宝三宝”?2 2、吉祥的含意？吉祥的含意？新知讲解吉祥，在中国传统文化中寓意美好、吉祥，在中国传统文化中寓意美好、幸福、好运、幸运的幸福、好运、幸运的象征象征。随着经济的发展，人们的吉祥意识渗随着经济的发展，人们的吉祥意识渗透到更多的方面。透到更多的方面。现在，现在，不同展会或活动都设计有吉祥不同展会或活动都设计有吉祥造型造型，这这些神气的些神气的吉祥造型吉祥造型叫吉祥物。叫吉祥物。新知导入看一看看一看吉祥物吉祥物2001年第年第9届全届全国运动会吉祥国运动会吉祥物物-威威威威:原型为广东原型为广东舞舞狮狮(醒狮醒狮)新知导入看一看看一看吉祥物吉祥物2008年北京奥运会年北京奥运会吉吉祥物祥物-福娃福娃寓意寓意:繁荣繁荣、欢乐欢乐、激情激情、健康健康、好运好运。新知导入看一看看一看吉祥物吉祥物2010年广州亚运会吉年广州亚运会吉祥物祥物-乐羊羊：乐羊羊：取材取材于广州于广州历史悠久历史悠久的五羊传说。的五羊传说。吉祥物吉祥物新知导入看一看看一看2010年上海世博会吉祥物-海宝：以汉字“人”字为创意。吉祥物吉祥物新知导入看一看看一看1972年第年第20届慕尼黑届慕尼黑奥运会吉祥物。奥运会吉祥物。2004年第28届雅典奥运会吉祥物。吉祥物吉祥物新知导入看一看看一看2010年第年第19届南届南非世界杯吉祥物非世界杯吉祥物-扎库米扎库米 吉祥物吉祥物新知导入看一看看一看2012年第30届伦敦奥运会吉祥物。1、吉祥物的造型有什、吉祥物的造型有什么么特点特点？2、是以什么为参照物、是以什么为参照物进行构思设计进行构思设计的的？3、吉祥物身上的图案、吉祥物身上的图案表示什么表示什么意思意思？可爱可笑可爱可笑拟人拟人夸张变形夸张变形 头大身小头大身小结构结构色彩色彩 外形外形 新知讲解相关活动的特征相关活动的特征吉祥物吉祥物学一学学一学新知讲解画法画法第第4步、涂色。步、涂色。第第1步、画出海宝步、画出海宝的人形轮廓的人形轮廓第第2步、画出海宝步、画出海宝的两只的两只眼睛眼睛和和嘴巴嘴巴第第3步、画出海宝步、画出海宝的两只手臂的两只手臂学一学学一学新知讲解画法画法第第6步、装饰并涂上颜色。步、装饰并涂上颜色。第第1步、画出乐羊羊的头部步、画出乐羊羊的头部第第2步、画出乐羊羊的嘴巴步、画出乐羊羊的嘴巴第第3步、画出乐羊羊的眼睛步、画出乐羊羊的眼睛第第4步、画出乐羊羊的身体步、画出乐羊羊的身体和奔跑的腿部和奔跑的腿部第第5步、画出乐羊羊的两只步、画出乐羊羊的两只手臂手臂要求：要求：1、涂色装饰服饰。、涂色装饰服饰。2、保持教室的卫生整洁保持教室的卫生整洁，工具，工具使用要注意安全使用要注意安全。实践练习练一练练一练通过观察教师的示范操作，根据吉祥物的特点，结合通过观察教师的示范操作，根据吉祥物的特点，结合学校的校园文化和学风建设为学校活动设计一个生动学校的校园文化和学风建设为学校活动设计一个生动的吉祥物的吉祥物作品欣赏作品欣赏 展示与评价作品欣赏作品欣赏 展示与评价作品欣赏作品欣赏 展示与评价作品欣赏作品欣赏 展示与评价线描涂色课堂总结生动的吉祥物 课后探索课后探索 课后延伸了解更多的吉祥物与活动的关系，根据他们的造型用像皮泥制作出来。