冀美版四年级下册《美术》 同步PPT课件（全册打包）.rar

冀教版小学美术冀教版小学美术 四年级下册四年级下册10.10.地心游记地心游记一、了解地球一、了解地球千年造化千年造化 溶洞溶洞奇观奇观地球伤疤地球伤疤东非大裂谷东非大裂谷埃塞俄比亚埃塞俄比亚 火山岩浆火山岩浆恐恐龙龙化化石石植物化石植物化石二、地心二、地心畅畅想想 师友互助，汇报师友互助，汇报地心地心游记游记的主要内容。的主要内容。学习活动学习活动 1：学习活动学习活动 2：如果有一天，你去地心旅如果有一天，你去地心旅行，可能会遇到什么样的人？行，可能会遇到什么样的人？看到什么样的事物？遭遇什么看到什么样的事物？遭遇什么样的故事？先自己想一想，再样的故事？先自己想一想，再小组成员间尽情说一说，最后小组成员间尽情说一说，最后把你们的灵感分享给大家。把你们的灵感分享给大家。三三、作品欣赏、作品欣赏1.插插画画欣欣赏赏喷发的火山喷发的火山2.学生作品欣赏学生作品欣赏逃逃离离火火山山到到地地心心去去探探险险地心入口地心入口地地心心居居室室地心探秘地心探秘 地地心心风风景景 地地心心之之旅旅地心动物世界地心动物世界地下城市地下城市地心探秘地心探秘时空穿梭车时空穿梭车地地心心历险历险火火山山能能源源转转换换器器四、创作提示四、创作提示冲破常规，大胆幻想，勇于尝试。冲破常规，大胆幻想，勇于尝试。运用变形、夸张等表现手法对地下人物、动植物、地下运用变形、夸张等表现手法对地下人物、动植物、地下城市、故事情节等进行大胆描绘。城市、故事情节等进行大胆描绘。构图饱满，线条肯定，色彩和谐。构图饱满，线条肯定，色彩和谐。画面的组织有主有次。线条的长短、曲直、疏密等搭配画面的组织有主有次。线条的长短、曲直、疏密等搭配合理。色彩的冷暖、对比与环境和谐统一。合理。色彩的冷暖、对比与环境和谐统一。富有创意，注重氛围，抒发内心。富有创意，注重氛围，抒发内心。发掘创新思维，关注画面整体氛围，抒发对地心世界独发掘创新思维，关注画面整体氛围，抒发对地心世界独特的心理感受。特的心理感受。（构图、线条、色彩、创意构图、线条、色彩、创意）自评自评互评互评师评师评五、作品展评五、作品展评六、拓展延伸六、拓展延伸 没有想象就没有科没有想象就没有科技的发展、社会的进步。技的发展、社会的进步。我们要养成热爱大自然我们要养成热爱大自然和乐于探究未知世界的和乐于探究未知世界的品质。让我们怀揣梦想，品质。让我们怀揣梦想，去发现和创造更加美好去发现和创造更加美好的未来！的未来！绘画日记 很多同学都有写日记的好习惯，如果你想让自己的日记更加生动直观，可以把生活中让你感受最深的事情画下来，在配上文字，用图文并茂的形式来记日记。雨后雨花开雨后雨花开 蹦蹦床真好玩蹦蹦床真好玩10月5日 星期日 天气晴我和张立军跳蹦蹦床，只见张立军全身用力一纵，身体跳了起来。我也不甘示弱，结果我们重重的摔倒在网子里，我们开心的笑起来。去郊游去郊游5月4日 星期日 天气晴我和同学一起去郊游，一路上大家又是唱歌又是说笑。郊外的空气真是新鲜，大家的心情真是好极了。我为妈妈梳辫子我为妈妈梳辫子3月8日 星期日 天气晴今天是国际劳动妇女节，是妈妈的节日。我要为妈妈祝贺节日，献上爱心。我对妈妈说：“今天也让我为妈妈梳理一次头发吧！”我的舞蹈课我的舞蹈课10月11日 星期六 天气晴我最喜欢上舞蹈课了，老师夸我练功刻苦、舞姿优美，每次跳起舞来，我都觉得自己想美丽的小天鹅。总结日记画的特点：以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。听声音编故事听声音编故事绘画方法：选择利于自己表现的事和物；合理分配画面与文字叙述的位置；起稿；草拟与画面相符的文字；着色。绘画要求：注意文与画的整体关系；画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发 生的特定环境；文字叙述言简意概，与画面相呼应。作业：用绘画日记的形式记录生活中印象深刻或有意义的事情。搭 座 塔迷层层叠叠一座楼，头顶尖尖刺破天。上小下大站得稳，雄伟挺拔立世间。（打一建筑物）多年以前，人们大多利用砖块和石块来建造建筑物，随着科学技术的发展，钢铁材料被越来越多的运用在建筑艺术之中。当设计师用线性建筑材料去构建各种不同的建筑物时，实现了美与科学的完美结合。今天，我们也用自己的双手去搭建一座“塔”。生活中常见的线性材料 埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔,铁塔采用交错式结构，高300米，由四条与地面成75度角的、粗大的、带有混凝土水泥台基的铁柱支撑着高耸入云的塔身，它使用了1500多根巨型预制梁架，250万颗铆钉，总重7000吨。埃菲尔铁塔得名于设计它的桥梁工程师居斯塔夫埃菲尔.铁塔设计新颖独特,是世界建筑史上的技术杰作,因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志.塔顶塔身塔座塔身构成的基本形式学生作品欣赏学 生 作 品 欣 赏学习活动：运用简单的线型材料设计制作一座造型 别致的塔，感受线型材料的美感要求：1、要注意线型材料之间的黏性问题，要牢固；2、造型美观，富有创造性；3、比比哪个小组制作的塔又高又稳定。能能帮帮她她设设计计一一只只漂亮的漂亮的鞋子鞋子吗？吗？那那我我们们就就一一起起来来动动脑筋吧！动动脑筋吧！你是否知道你是否知道 鞋子让我们走路舒服之外,它还能带给我们美的享受,告诉我们许多历史和文化知识呢!走进鞋文化博物馆A、展厅一：古代的鞋B、展厅二：现代的鞋C、展厅三：民族的鞋D、展厅四：有趣的鞋原始时期的鞋，是原始时期的鞋，是用树皮做的用树皮做的，请同，请同学们想一想它起到学们想一想它起到了什么作用了什么作用？!原始人裹脚布原始人裹脚布贫贫农农的的儿儿子子（油油画画）现现代代 蔡蔡亮亮草草鞋鞋从从原原始始人人类类到到现现在在一一直直有有人人穿穿说一说这些鞋是给什么样的人穿着的说一说这些鞋是给什么样的人穿着的？请同学们仔细观察，看鞋面上有什么特色？请同学们仔细观察，看鞋面上有什么特色？现现 代代 的的 鞋鞋这些鞋除了实用，还有哪些作用？这些鞋除了实用，还有哪些作用？各种功能鞋溜冰鞋旱冰鞋钉子鞋蛙鞋舞蹈鞋登山鞋雨鞋观察你的鞋子，观察你的鞋子，看看它都是由看看它都是由哪几部分组成哪几部分组成的的？如何制作一双鞋？如何制作一双鞋？（1）做鞋底（2）做鞋面（3）做鞋跟（4）巧妙装饰1.注意安全注意安全2.分工合作分工合作3.不争抢不争抢 不吵闹不吵闹4.材料整齐收好材料整齐收好谁谁最棒？课后拓展课后拓展 鞋子不仅能保护我们的脚，美化我们的脚，鞋子还可以制成美丽的工艺品，装饰美化我们的生活。再再 见！见！冀美版小学美术四年级下册冀美版小学美术四年级下册 第第1515课课吹塑纸吹塑纸粉印版画粉印版画比一比：它们在比一比：它们在色彩、线条、画面效色彩、线条、画面效果果等方面有什么不同？等方面有什么不同？线条稚拙线条稚拙色彩丰富色彩丰富效果独特效果独特吹塑纸粉印版画是纸版画中一种特殊的表现形式，是用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上，再转印到印纸上的版画作品。1、用铅笔在吹塑板上刻一个简单图形。2、选一种颜色，涂在吹塑板上。3、把黑色卡纸覆盖在吹塑板上，用力 压一压。要想印出比较好的效果，掌握三个“点”刻线力度大一点 涂色时厚重一点 笔上水分少一点画画构图（大小比例要适中，不用刻意地刻画细节）刻刻线条要肯定，把握好力度。印印颜色厚重鲜艳，适当运用白色；控制好水分，边涂边印。请你用学到的方法创作一幅版请你用学到的方法创作一幅版画作画作品，主题不限。品，主题不限。1、尝试用粉印版画的形式表现更加丰富多彩的生活内容。2、尝试用不同的材料（各种纸或布）来进行粉印版画的创作。3、作品进行装裱后，可以装扮房间、教室、学校，美化生活。漏印的艺术v漏印欣赏。v漏印生活中的应用。v漏印的制作步骤。v学生作品欣赏。漏印欣赏漏印在生活中的应用漏印的制作步骤学生作品欣赏谢谢观赏木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧是汉族传统木偶戏是用木偶来表演故事的戏剧是汉族传统艺术之一，木偶剧是由人操纵诸多木偶形象排艺术之一，木偶剧是由人操纵诸多木偶形象排演而成，人们设计制作好各色人物或动物的木演而成，人们设计制作好各色人物或动物的木偶头后，给木偶配上四肢，穿上各种行当的服偶头后，给木偶配上四肢，穿上各种行当的服饰，在布置好的背景上拉上幕布，按其表演方饰，在布置好的背景上拉上幕布，按其表演方式分为：杖头木偶式分为：杖头木偶 布袋木偶布袋木偶 提线木偶。提线木偶。提线木偶提线木偶 从上空提线操纵或藉缚在控制器上的细线从上空提线操纵或藉缚在控制器上的细线 而操纵的木偶形体。在简单的提线木偶中，而操纵的木偶形体。在简单的提线木偶中，腿、手、肩和耳以及脊骨底部各缚绳一根。腿、手、肩和耳以及脊骨底部各缚绳一根。某些提线木偶几乎能模仿人和动物的所有动某些提线木偶几乎能模仿人和动物的所有动作。作。布袋木偶布袋木偶 它是将木偶套在艺人的手上进行表演。体积小它是将木偶套在艺人的手上进行表演。体积小(布布袋长约七寸左右袋长约七寸左右)，操纵灵活，演武戏的速度，比真，操纵灵活，演武戏的速度，比真人的动作快得多人的动作快得多,刀枪招架也比真人演得勇敢。大多刀枪招架也比真人演得勇敢。大多演出民间故事和神话传说演出民间故事和神话传说,再加上动作活泼再加上动作活泼,所以最为所以最为儿童们喜爱。儿童们喜爱。杖头木偶杖头木偶 杖头木偶头为木质雕刻而成，表面施彩，眼睛能动，杖头木偶头为木质雕刻而成，表面施彩，眼睛能动，造型与戏曲中的人物形象相近，两眼夸张突出为两个大造型与戏曲中的人物形象相近，两眼夸张突出为两个大圆球，鼻平而阔，两眉倒竖，整个面部短而浑圆。除了圆球，鼻平而阔，两眉倒竖，整个面部短而浑圆。除了眼球、鼻梁较费工时，其余部分则十分简括。这一生动眼球、鼻梁较费工时，其余部分则十分简括。这一生动传神的木偶头令人联想到演出时的活泼场面。传神的木偶头令人联想到演出时的活泼场面。设计制作木偶的方法步骤1 1构思：根据故事中的角色，构思木偶的形象构思：根据故事中的角色，构思木偶的形象2 2设计设计:用绘画工具进行木偶形象设计。用绘画工具进行木偶形象设计。3 3绘制：用绘画工具对设计好的草图进行描绘，着色美化。绘制：用绘画工具对设计好的草图进行描绘，着色美化。4 4制作：选用合适的工具材料连接木偶各个关节，对木偶进制作：选用合适的工具材料连接木偶各个关节，对木偶进 行装饰。行装饰。5 5检查：检查木偶关节是否灵活，如关节过紧，必须松动关检查：检查木偶关节是否灵活，如关节过紧，必须松动关 节否则会影响木偶的活动功能。节否则会影响木偶的活动功能。以四人小组为单位共同编剧木偶剧进行演出以四人小组为单位共同编剧木偶剧进行演出1 1准备材料准备材料:课前准备好的小故事。课前准备好的小故事。2 2制作：进行角色分工后分头制作。制作：进行角色分工后分头制作。3 3表演：分角色表演。表演：分角色表演。祖国的古建筑祖国的古建筑1、世界上最大的宫殿、世界上最大的宫殿故宫故宫故宫的中和殿和保和殿故宫的中和殿和保和殿重檐庑殿顶重檐庑殿顶重檐歇山顶重檐歇山顶 故宫建筑的黄色琉璃瓦顶金碧辉煌、朱红色的柱子与门窗、故宫建筑的黄色琉璃瓦顶金碧辉煌、朱红色的柱子与门窗、在白色台基的衬托下，使建筑物各部分轮廓更加鲜明，色彩别在白色台基的衬托下，使建筑物各部分轮廓更加鲜明，色彩别具一格。具一格。故宫太和殿屋顶仙人走兽多达故宫太和殿屋顶仙人走兽多达11件。件。亭亭醉翁亭醉翁亭爱晚亭爱晚亭台台古琴台古琴台楼楼黄鹤楼黄鹤楼鹳雀楼鹳雀楼阁滕王阁滕王阁世界屋脊的明珠世界屋脊的明珠布达拉宫布达拉宫布达拉宫的白宫布达拉宫的白宫布达拉宫的红宫布达拉宫的红宫南京被战争摧毁的历史建筑圆圆明明园园 该庙始建于元代，距今已经有六七百年的历史，该庙始建于元代，距今已经有六七百年的历史，于于2004年，该庙被定为了山西省级文物保护单位。年，该庙被定为了山西省级文物保护单位。保护古建筑保护古建筑汉字的视觉联想汉字是世界上最古老的文字之一，具有集形象、声音和词义三者于一体的特点。根据汉字的字形、字义来展开丰富而大胆的联想，用图形表达出来，你会体会到汉字的魅力。汉字的来源汉字的来源门木竹象 仓颉l字义联想l字形联想l夸张变形大胆尝试大胆尝试 字义联想字义联想字义联想字义联想用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来文字添加用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来文字添加单线字单线字单线字单线字 用铅笔轻轻地起稿用铅笔轻轻地起稿用铅笔轻轻地起稿用铅笔轻轻地起稿 勾双线字 添加图形、适当的夸张变形上色装饰 请选一个字或词，从多角度展开联想，请选一个字或词，从多角度展开联想，并画出与它相关的图形，以线条为主，并画出与它相关的图形，以线条为主，可以适当添加颜色。可以适当添加颜色。要求画面饱满、线条流畅、想象丰富。要求画面饱满、线条流畅、想象丰富。作业要求：汉字的视觉联想再见冀教版小学美术四年级下册冀教版小学美术四年级下册 小游戏我来说你来做大大笑笑伤心心大大哭哭害害羞羞惊惊讶想一想：想一想：不同表情时不同表情时,脸上哪些部脸上哪些部位发生了变位发生了变化？化？主要是脸主要是脸部的肌肉部的肌肉和五官发和五官发生了变化。生了变化。眼、耳、口、鼻、眉眼、耳、口、鼻、眉愁：嘴角眼角都耷拉，双眉一皱成疙瘩愁：嘴角眼角都耷拉，双眉一皱成疙瘩 哭：双眉紧皱咧嘴巴，眼角一撇泪哗哗哭：双眉紧皱咧嘴巴，眼角一撇泪哗哗版画粉印纸版画彩色铅笔学习活动：学习活动：研究一下人物表情的变化规律，采用研究一下人物表情的变化规律，采用泥塑，剪贴或者绘画的形式进行创作。泥塑，剪贴或者绘画的形式进行创作。 大家好！节日的餐桌节日的餐桌四四 年年 级级 你家是怎样过节的？爸爸妈妈做了哪些美食？看一看看一看：这些菜肴在造型和色彩上有什么特点？总结：总结：中国的美食味道、形状和色彩怎么样？中国的美食味道、形状和色彩怎么样？味道味道：形状形状：色彩色彩：鲜美鲜美独特独特艳丽艳丽 利用废旧材料，采用利用废旧材料，采用小组合作的形式制作节小组合作的形式制作节日的日的“菜肴菜肴”。每组完成。每组完成一道美食。在制作的过一道美食。在制作的过程中，一定要注意安全程中，一定要注意安全！做一做做一做:冀教版小学美术四年级下册冀教版小学美术四年级下册盘筑成型筑成型大部分出土的原始器皿都是采用盘筑成型的技法。哪一个部分是用泥条盘筑而成的？哪一个部分又是用手捏制而成的？.盘筑成型的具体步骤是什么？.每一个步骤需要注意的问题又是什么？.盘筑成型的具体步骤是什么？.每一个步骤需要注意的问题又是什么？按、压按、压从中间向两边从中间向两边用力均匀用力均匀泥浆泥浆调整调整独特独特看哪一组搓的泥条又多又均匀！你在搓泥条的过程中遇到了哪些问题？你想为宴会制作什么容器？想怎么进行装饰？按照制作步骤，为宴会制作一个容器（如：酒杯、酒瓶、水果盘、花瓶）小组内成员分好工，根据你们的创意合力制作一件作品。制作完之后向大家说一说创意。假如你是黄帝你最喜欢哪一个？游戏规则：游戏规则：小球进入纸筒计一分，小球进入纸筒计一分，比比比看谁在规比看谁在规定时间内进球定时间内进球更更多。多。开始开始冀美版小学美术四年级下册冀美版小学美术四年级下册冀美版小学美术四年级下册冀美版小学美术四年级下册课前作业课前作业1、尝试制作简易的、尝试制作简易的可以进行抛接的纸筒可以进行抛接的纸筒玩具。玩具。2、制作过程中遇到了制作过程中遇到了什么问题？应该如何什么问题？应该如何解决解决？纸筒纸筒口要大口要大线线长短适中长短适中球球不能太轻不能太轻边看边思考：边看边思考：制作纸筒玩具用到了哪制作纸筒玩具用到了哪些方法，老师制作的顺序如何。些方法，老师制作的顺序如何。边看边思考：边看边思考：制作纸筒玩具用到了哪些制作纸筒玩具用到了哪些方法，老师制作的顺序如何。方法，老师制作的顺序如何。三个人一组，合作设计制作一个构思新颖、外形美观的纸筒玩具，并给自己的的作品取一个恰当的名字。三个人一组，合作设计制作一个构思新颖、外形美观的纸筒玩具，并给自己的的作品取一个恰当的名字。创意十足奖创意十足奖造型美观奖造型美观奖完美结合奖完美结合奖四年级美术下册第八课四年级美术下册第八课一、欣赏漂亮的纸筒人 纸筒人的特点：纸筒人的特点：（1）省略四肢，以圆筒为人的头、躯干。（2）造型夸张概括，色彩鲜艳生动。制作纸筒人的方法、步骤：二、制作纸筒人的方法、步骤：（1）卷纸筒。（2）在彩纸上画出想要设计的五官、衣服等装饰物。（3）剪出五官、头发、帽子、衣服等装饰物。（4）把剪好的五官、头发、帽子、衣服等装饰物粘贴到纸筒的身上。三、讨论：你喜欢什么人物，打算怎样装饰纸筒人。三、学生动手实践：作业要求：任选一个自己喜欢的人物，构思设计有创意的纸筒人。提示：使用剪刀要注意安全。四、作品展示、评价：进行纸筒人展示，请同学们依据评价标准评出优秀作品。评价标准：（1）造型独特 （2）色彩鲜艳五、拓展延伸：大家肯动脑筋，制作出这么多漂亮的纸筒人，真的很棒！建议同学们可以把它作为礼物送给你喜欢的人，同时希望同学们充分利用身边的废旧物品制作出更多的美术作品来！ 色色彩彩的的冷冷暖暖北方的九月北方的九月干草垛干草垛 暖色指带有红色、橙色调暖色指带有红色、橙色调子的色彩，因为红色、橙子的色彩，因为红色、橙色使人联想到太阳光、火色使人联想到太阳光、火焰、使人感到温暖、热烈，焰、使人感到温暖、热烈，所以将这些色彩称为暖色。所以将这些色彩称为暖色。看见庭院的窗看见庭院的窗 高原情高原情 冬日景色冬日景色冷色指带有蓝色调的色彩，冷色指带有蓝色调的色彩，比如蓝色使人联想到天空、比如蓝色使人联想到天空、水、冰等，使人感到凉爽水、冰等，使人感到凉爽或寒冷，因此，这些色彩或寒冷，因此，这些色彩被成为冷色。被成为冷色。色彩的冷暖是相对色彩的冷暖是相对而言的，不是绝对而言的，不是绝对的。的。根据人们的感受，根据人们的感受，色彩可以分为冷色和暖色。色彩可以分为冷色和暖色。在艺术设计和绘画创作中，在艺术设计和绘画创作中，艺术家经常运用色彩的冷艺术家经常运用色彩的冷暖知识来表达创意和情感。暖知识来表达创意和情感。作业作业要求：要求：运用所学的色彩知识，画一运用所学的色彩知识，画一幅冷色调或者暖色调的画。幅冷色调或者暖色调的画。温馨提示：温馨提示：造型造型简简单，单，色彩丰富色彩丰富。涂色。涂色时尽量用同类色，颜色要有深有浅有过度，时尽量用同类色，颜色要有深有浅有过度，整体整体冷暖面积大小规划好。有能力的同学可冷暖面积大小规划好。有能力的同学可以用色彩来表现自己的性格或者心情。以用色彩来表现自己的性格或者心情。学生作品学生作品大热天大热天摘桔子摘桔子谢谢谢谢大大家家！1234在包装礼品前，应该考虑哪些因素？在包装礼品前，应该考虑哪些因素？对方的年龄、性别以及喜好等；对方的年龄、性别以及喜好等；再根据以上特点选择包装的再根据以上特点选择包装的材料材料 颜色颜色 样式样式小组自学作业：小组自学作业：通过学习教材中的通过学习教材中的内容以及动手实践，了内容以及动手实践，了解、掌握礼品包装的方解、掌握礼品包装的方法。法。影片礼品包装的基本方法和注意事项礼品包装的基本方法和注意事项作业要求：作业要求：1 1、小组合作，每个小组给过生、小组合作，每个小组给过生日的同学包装一份礼品；日的同学包装一份礼品；2 2、小组的分工要明确、要有团、小组的分工要明确、要有团结合作的团队精神。结合作的团队精神。面对过度包装面对过度包装的礼品问题，作为的礼品问题，作为小学生的我们可以小学生的我们可以做哪些力所能及的做哪些力所能及的事情呢？事情呢？ 作作品品欣欣赏赏 用自己喜欢的材料和方法把瓶子装饰用自己喜欢的材料和方法把瓶子装饰用自己喜欢的材料和方法把瓶子装饰用自己喜欢的材料和方法把瓶子装饰成美观漂亮的新形象，看谁的作品更富有成美观漂亮的新形象，看谁的作品更富有成美观漂亮的新形象，看谁的作品更富有成美观漂亮的新形象，看谁的作品更富有创意创意创意创意制作要点：制作要点：1.突出突出“巧巧”字充分利用瓶子本身的特点进字充分利用瓶子本身的特点进行合理的联想。要从不同的角度观察瓶子的形态。行合理的联想。要从不同的角度观察瓶子的形态。2.装饰的时候，不同材质的瓶子使用的材料装饰的时候，不同材质的瓶子使用的材料要有所区别。要有所区别。3.不能盲目使用材料，要合理利用材料，让不能盲目使用材料，要合理利用材料，让材料起到画龙点睛的作用。材料起到画龙点睛的作用。温馨小提示：使用剪刀要注意安全，不要伤到自己或别人。我们的瓶子有的是玻璃的，容易打碎，不要碰倒或摔碎。颜料彩笔使用中不要弄脏自己或别人的衣服。废弃物不要乱扔，保持清洁。