桂美版三年级下册《美术》 同步PPT课件(全册打包).rar

别具一格的民居你见过什么样的建筑？土家族吊脚楼土家族吊脚楼湖南湖南民居民居吊脚楼吊脚楼蒙古族的蒙古包蒙古族的蒙古包侗族四角鼓楼傣族竹楼比一比，有什么不同？（建造材料、造型、色彩）民居的民居的主要主要建筑材料建筑材料观察观察木头砖头石头当然还有许多材料都是因地制宜、就地取材。茅草竹子泥巴 下图用了什么绘画方法下图用了什么绘画方法？找不同下图用了哪些线条和花纹？1.各种形状的点点各种形状的点点2.有粗有细的直线、曲线有粗有细的直线、曲线3.几何形面几何形面画一画苗族吊脚楼维吾尔族平顶屋蒙古包傣族竹楼说一说，画一画 说说你家乡房屋的造型有什么特点，然后画一座别具一格的房子，剪下后粘贴在风景图片上。 小组讨论这些瓶子是利用什么材料、这些瓶子是利用什么材料、什么方法做出来的？什么方法做出来的？材料：材料：方法：方法：颜料颜料 卡纸卡纸 综合材料综合材料 画画 剪贴剪贴 黏贴黏贴材料：材料：方法：方法：颜料颜料 卡纸卡纸 综合材料综合材料 画画 剪贴剪贴 黏贴黏贴 布布 线线 彩泥彩泥 贴贴 绕绕 贴贴 同桌讨论：打算运用哪些材料和方法来打算运用哪些材料和方法来给瓶子一件给瓶子一件“花衣裳花衣裳”作业要求：作业要求：1.给瓶子设计一件“花衣裳”.2.根据不同材料选用适合的方法作装饰设计得很好看。3.每个小组用不同的材料装饰。4.注意小组合作和安全、卫生。创意集市作品展创意集市作品展（打一个卡通人）（打一个卡通人）一身黑皮肤，白手套红短裤，一身黑皮肤，白手套红短裤，一双一双大大的耳朵、圆圆的脸、尖尖的鼻大大的耳朵、圆圆的脸、尖尖的鼻子、小而圆的鼻头、椭圆型的眼睛，子、小而圆的鼻头、椭圆型的眼睛，笑起来的时候嘴巴像个半个月亮。笑起来的时候嘴巴像个半个月亮。义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课你猜对了吗？你猜对了吗？义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课为同学塑个脸为同学塑个脸为同学塑个脸为同学塑个脸谜语导入谜语导入谜语导入谜语导入认识材料认识材料认识材料认识材料方法探究方法探究方法探究方法探究观察分析观察分析观察分析观察分析创作表现创作表现创作表现创作表现知识拓展知识拓展知识拓展知识拓展泥塑泥塑，俗称泥塑，俗称 彩塑彩塑 泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是艺术。即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。制作方法是在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，在粘土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥坯，经阴干，涂上底粉，再施彩绘。它以泥土为原料，以手工捏制成经阴干，涂上底粉，再施彩绘。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。泥塑在民间俗称形，或素或彩，以人物、动物为主。泥塑在民间俗称 彩塑彩塑、泥玩泥玩。泥塑发源于宝鸡市凤翔县，流行于陕西、天津、江苏、河南等。泥塑发源于宝鸡市凤翔县，流行于陕西、天津、江苏、河南等地。地。义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课早期时代的泥塑作品早期时代的泥塑作品早期时代的泥塑作品早期时代的泥塑作品义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课现代的泥塑作品义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课作作作作品品品品欣欣欣欣赏赏赏赏义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课学生作品学生作品学生作品学生作品义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课南宁市兴桂路小学你你你你能能能能帮帮帮帮我我我我找找找找出出出出属属属属于于于于自自自自己己己己的的的的脸脸脸脸型型型型吗吗吗吗？“四方脸四方脸”“瓜子脸瓜子脸”“圆形脸圆形脸”义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课南宁市兴桂路小学“四方形脸四方形脸”特点：像个特点：像个“国国”字，头顶比较平、脸颊比较宽。字，头顶比较平、脸颊比较宽。“瓜子脸瓜子脸”特点：脸形比较瘦长、下巴比较尖，整个轮廓跟瓜子的形状特点：脸形比较瘦长、下巴比较尖，整个轮廓跟瓜子的形状很相似。很相似。“圆形脸圆形脸”特点：颧骨部分比较宽，脸比较短一点，特点：颧骨部分比较宽，脸比较短一点，所以整张脸看起来像圆形。所以整张脸看起来像圆形。除了脸我们还能通过什么来区分她们？除了脸我们还能通过什么来区分她们？除了脸我们还能通过什么来区分她们？除了脸我们还能通过什么来区分她们？可从五官区分可从五官区分眼睛眼睛义务教育教科书义务教育教科书美术美术一年级上册一年级上册 第第1717课课鼻子鼻子眉毛眉毛耳朵耳朵嘴巴嘴巴 找一找：找一找：随着表情的变化他们的五官发生了什么改变？随着表情的变化他们的五官发生了什么改变？义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课 怒怒 喜喜 乐乐 哀哀现在请大家伸出双手，现在请大家伸出双手，跟我一起打节拍来念口诀吧！跟我一起打节拍来念口诀吧！小脸小脸小脸小脸压压压压压压，眉眼鼻耳，眉眼鼻耳贴贴贴贴贴贴！发型发型发型发型刻刻刻刻刻刻，嘴巴嘴巴，嘴巴嘴巴挖挖挖挖挖挖！眼珠眼珠眼珠眼珠印印印印印印，脸蛋脸蛋，脸蛋脸蛋变变变变变变！义务教育教科书义务教育教科书美术美术三年级下册三年级下册 第第1515课课“千姿百貌千姿百貌千姿百貌千姿百貌”邀请函邀请函邀请函邀请函同学们：同学们：请你们大胆地、夸张地为我们的同学塑个脸吧！请你们大胆地、夸张地为我们的同学塑个脸吧！“我我”向你们发出诚挚的邀请，但是我们的展位有限，需要生动向你们发出诚挚的邀请，但是我们的展位有限，需要生动有趣的作品才能展出哦！加油！有趣的作品才能展出哦！加油！温馨提示：温馨提示：1.如果你们对自己的脸形和五官特征还不够了解，可以观察一下同桌的脸形和五官，如果你们对自己的脸形和五官特征还不够了解，可以观察一下同桌的脸形和五官，他可以帮助你。他可以帮助你。2.在制作过程中别把干净的课桌弄脏咯在制作过程中别把干净的课桌弄脏咯!义务教育教科书义务教育教科书美术美术一年级上册一年级上册 第第1717课课课后思考：课后思考：A.你还能找到哪些物品是泥制作的呢？你还能找到哪些物品是泥制作的呢？B.你还能发现泥的用处有哪些呢？你还能发现泥的用处有哪些呢？义务教育教科书义务教育教科书美术美术一年级上册一年级上册 第第1717课课 这幅画正介绍一这幅画正介绍一种演出活动，猜猜看种演出活动，猜猜看是哪种演出活动？你是哪种演出活动？你是怎么知道的？是怎么知道的？猜一猜猜一猜生活中常见的招贴画生活中常见的招贴画 概括的图形如此有力而独概括的图形如此有力而独特，配上对比鲜明的色彩，你特，配上对比鲜明的色彩，你是否过目难忘。是否过目难忘。招贴画主要构成招贴画主要构成文文 字字图图 案案色色 彩彩招贴画主要功能：宣传招贴画主要功能：宣传 地图、红旗、人物标题等主要元地图、红旗、人物标题等主要元素，构成热情如火的素，构成热情如火的“青春中国青春中国”！普通的一次性筷子，画上图案，拍成照片，普通的一次性筷子，画上图案，拍成照片，配上文字，就成了令人警醒的展品。配上文字，就成了令人警醒的展品。作业要求：作业要求：4月月22日为世界地球日，以日为世界地球日，以“让我们的家园更美好让我们的家园更美好”为主题，二为主题，二人合作设计一张公益招贴画。人合作设计一张公益招贴画。注意：注意：1.巧妙奇特的创意巧妙奇特的创意 2.概括有力的图形概括有力的图形 3.富有号召力的文字富有号召力的文字 4.鲜明醒目的色彩鲜明醒目的色彩学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业钥匙圈钥匙圈上上的的挂挂饰饰塑料和绳编塑料和绳编石头挂饰石头挂饰金属挂饰金属挂饰木头挂饰木头挂饰塑料挂饰塑料挂饰绳编挂饰绳编挂饰剪剪纸纸挂挂饰饰小结：小结：做挂饰的材料多种多样，有石头、塑料、绳编、金属、木头、剪纸等。想一想：你能说说还可以用哪些材料做钥匙挂饰？做一做：做一做：自己设计制作一个钥匙挂饰，送给你喜欢的人，挂饰不能做的太大，要方便携带又好用。制作步骤：制作步骤：多彩的民间美术剪纸年画泥塑皮影风筝布老虎玩具种类：泥塑泥塑泥塑泥塑泥塑泥塑泥塑库淑兰，小名桃儿，陕西省旬邑县人，生于一个贫苦农民家庭，六、七岁开始随母亲学剪纸、作画。学校不远处的城隍庙，是她的最爱。这里有她既敬畏又神往的神像，也有精雕细刻的佛龛和绣工华丽的锦帷、绣片；庙里的彩绘壁画上还有很多动人的故事。剪纸年画年画年画皮影皮影绣球壮锦棕编 棕编是汉族传统棕编是汉族传统手工技艺之一，是以手工技艺之一，是以棕榈树叶为原料编制棕榈树叶为原料编制的工艺品。的工艺品。舞龙剪 纸 艺 术仔细观察：形体有什么的特点？仔细观察：形体有什么的特点？对对 称称 图图 形形 一个图形沿中线，它的两边形体完全一一个图形沿中线，它的两边形体完全一样，甚至颜色、花纹也完全一样，这样的图样，甚至颜色、花纹也完全一样，这样的图形我们就叫它对称图形。形我们就叫它对称图形。想一想：这些对称图形的剪纸是怎样制作的？想一想：这些对称图形的剪纸是怎样制作的？对称图形对称图形1.对折对折2.延中折线画图形延中折线画图形3.3.剪出画好的图案剪出画好的图案4.4.展开展开制制作作方方法法和和步步骤骤 你想用对折剪纸制作你想用对折剪纸制作什么作品呢？什么作品呢？学学生生作作品品欣欣赏赏折一折、折一折、画一画、画一画、剪一剪，剪一剪，对折剪出对折剪出有趣的作有趣的作品。品。看看谁做的最棒！我们来谈一谈收获吧！我们来谈一谈收获吧！谁谁是是小小偷偷？韩红韩红姚明姚明范冰冰范冰冰(圆脸)（国字脸）（瓜子脸）拿出镜子照一照拿出镜子照一照 (1)你是哪种脸型？你是哪种脸型？(你喜欢你发型么想拥有什么发型？你喜欢你发型么想拥有什么发型？)(2)你是哪种发型？你是哪种发型？（你希望有怎么样的五官？）（你希望有怎么样的五官？）(3)你的五官有哪些特点？（眉、眼、你的五官有哪些特点？（眉、眼、耳、鼻、口）耳、鼻、口）(4)你觉得自己脸部最生动最有特点的你觉得自己脸部最生动最有特点的地方在哪里？地方在哪里？(5)比一比，你的五官和同桌的小朋友比一比，你的五官和同桌的小朋友有什么不一样？有什么不一样？不同表情时不同表情时,人的脸上哪些部分发生了变化？人的脸上哪些部分发生了变化？主要是脸部的五官发生了变化。主要是脸部的五官发生了变化。比一比比一比作业要求：抓住自己的面部特征，大胆、生动地画一幅自画像，表现自己的形体特点。（使用油画棒直接在一次性碟子上创作）课堂拓展课堂拓展 印象 梵高课堂拓展课堂拓展抽象派 毕加索课堂拓展课堂拓展水墨 齐白石课堂拓展课堂拓展版画版画水彩水彩房顶墙面窗户门门你们的房子要建在哪里？你们的房子是什么形状的？有什么特点？你的房子有什么奇特的功能？你生活的周围的环境是怎样的？第8课 不同花样的鞋作品要求：设计一款构思新颖、造型独特的鞋子巧制图样刺绣刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史，是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺，以绣迹构成花纹的装饰织物。它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。刺绣刺绣用品绣针丝线绷子以针带笔生活中还有这些漂亮的刺绣。绣花扇子绣花腰带绣花香包绣花被子绣花杯垫绣花鞋绣花裙感 受摸一摸，感受一下刺绣的魅力。制作方形对折步 骤画图案扎图案展开剪外形请小心使用图钉哦！刺绣巡回展谢谢大家 美术课美术课三三年年级级下下册册 执执教教：谭谭耿耿洁洁树干树叶树枝树冠树的组成部分：树的组成部分：大大王王椰椰 扁扁桃桃树树1南南宁宁的的市市树树蘑菇型蘑菇型散叶型散叶型金子塔型金子塔型球状型球状型发散型发散型31245互动游戏：互动游戏：点点线线面面点、线、面点、线、面看看视频，视频，找找方法方法1、正确用笔、正确用笔2、点、线、面、点、线、面4、墨色有变化、墨色有变化3、色彩丰富、色彩丰富5、用纸剪贴或彩笔添加画面、用纸剪贴或彩笔添加画面李李可可染染 暮暮韵韵图图（中中国国画画）作业练习展示：作业练习展示：2位同学共同合作位同学共同合作,完成一幅水墨树林画，完成一幅水墨树林画，注意添加生动有趣的人物或动物造型。注意添加生动有趣的人物或动物造型。作品欣赏作品欣赏作品赏析 广西桂林广西桂林广西桂林广西桂林广西桂林广西桂林英国画家 大卫霍克尼请大家在组内互相看看各自运用的线条，对比下画家运用的线条有哪些是值得你学习的地方？英国画家 大卫霍克尼 作业：捕捉你心中最作业：捕捉你心中最美的家乡田野景象，用刚美的家乡田野景象，用刚学的美术知识把它表现出学的美术知识把它表现出来。来。广西桂林广西桂林广西桂林广西桂林开开幕幕式式大大赛赛节节彩彩妆妆动动物物装装饰饰画画长长头头发发长长尾尾巴巴细细长长腿腿长长尾尾巴巴尖尖尖尖嘴嘴 回眸传统回眸传统银虎饰牌（战国）银虎饰牌（战国）玉玉牛牛（汉汉代代）回眸传统回眸传统织织物物（唐唐代代）给自己喜欢的动物小模特画个妆。给自己喜欢的动物小模特画个妆。要要求求适适当当运运用用点点线线面面等等元元素素，色色彩彩鲜艳，画面具有装饰性。鲜艳，画面具有装饰性。T恤恤床床单单餐具餐具谢谢，再见！谢谢，再见！16 运动场运动场上上运运 动动 场场 上上赛赛 跑跑运运 动动 场场 运动员进场运动员进场运运 动动 场场 赛马赛马趣味传球趣味传球五人六足趣味竞技五人六足趣味竞技动动态欣赏态欣赏动动态欣赏态欣赏学生作品欣赏：拔学生作品欣赏：拔河河学生作品欣赏：跑步比赛学生作品欣赏：跑步比赛学生作品欣赏：赛跑学生作品欣赏：赛跑学生作品欣赏：啦啦队学生作品欣赏：啦啦队学生作品欣赏：跳绳比赛学生作品欣赏：跳绳比赛动态欣赏动态欣赏学生作品欣赏：跳绳比赛学生作品欣赏：跳绳比赛学生作品欣赏：趣味竞技学生作品欣赏：趣味竞技学生作品欣赏：领奖台上学生作品欣赏：领奖台上木勺上的纹样木勺上的纹样勺子勺子是我是我们的一种日常的一种日常生活用具生活用具大小不同形状不同用处不同人人们在木勺上画上在木勺上画上图案后，它就具案后，它就具有了特定的象征意有了特定的象征意义。什么是马勺？什么是马勺？什么是马勺？什么是马勺？盛盛盛盛 水水水水添加食物添加食物添加食物添加食物喂马器具 马勺脸马勺脸谱谱马勺脸谱的作用马勺脸谱的作用：在中国古代，人们为了使自己在中国古代，人们为了使自己的牛、马、羊不受大自然病虫的侵的牛、马、羊不受大自然病虫的侵害，希望自己能在马、牛、羊的帮害，希望自己能在马、牛、羊的帮助下平安生存，并过上美满的生活助下平安生存，并过上美满的生活而刻画的吉祥之物。而刻画的吉祥之物。看看这些小朋友看看这些小朋友看看这些小朋友看看这些小朋友在干什么？在干什么？在干什么？在干什么？看看我们看看我们的作品的作品 做一做做一做大家动手在勺子上画上自己喜欢的图案吧。制作步骤制作步骤（zhouzhou）用铅笔在木勺用铅笔在木勺用铅笔在木勺用铅笔在木勺上画图形上画图形上画图形上画图形涂上漂亮的颜涂上漂亮的颜涂上漂亮的颜涂上漂亮的颜色色色色用水彩笔再描用水彩笔再描用水彩笔再描用水彩笔再描绘一遍绘一遍绘一遍绘一遍我的小小作品展示时间我的小小作品展示时间想一想想一想 1、除了在勺子上画画以外，还能怎样让勺子变得漂亮呢？一朵小花看，勺子看，勺子增加装饰增加装饰后真像一后真像一个民族乐个民族乐器啊器啊木勺子娃娃想一想想一想 2、还能在什么能在什么东西上画出美西上画出美丽的的图案呢？案呢？葫芦柚子试试试试 也给它们画上图案也给它们画上图案勺子课课堂小堂小结结这节课从从民民间美美术中中学学到了什到了什么么？有什？有什么么感想？感想？今天今天这节课我我们主要了解了中主要了解了中国国的一的一种种民民间传统工工艺，马勺勺脸谱，在，在了解的了解的过程中我程中我们有有学学习到到它它的基本的的基本的绘画画步步骤，并并尝试了在立体物了在立体物上面作上面作画画。生活中的很多物品都是一生活中的很多物品都是一种种工工艺，我，我们要善于要善于发现生活中的生活中的艺术美，美，并并动手手创造美造美丽的的艺术品。品。谢谢观看谢谢观看谢谢观看谢谢观看猜谜语：猜谜语：千条线，万条线千条线，万条线落到河里看不见落到河里看不见可惜布机织不了可惜布机织不了剪刀裁它不会断剪刀裁它不会断只有风吹能折腰只有风吹能折腰10.风雨中风雨中 关于版画你了关于版画你了解多少？解多少？小组讨论：小组讨论：作业要求：以“风雨中”为主题，制作一张吹塑纸版画。（可单色，也可以是套色）以小组合作的方式进行创作。时间为20分钟。温馨提示：小组合作要做好分工。师生情添加标题我们的老师日常生活我们的老师日常生活学生画笔下的老师们学生画笔下的老师们绘画步画步骤：1、画出、画出头部部2、画出五官、画出五官3、画出身体、衣服、手脚、画出身体、衣服、手脚4、画出装、画出装饰背景背景作作业要求：要求：1、画一幅表画一幅表现师生之情的生之情的绘画作品。画作品。2、要有背景装饰。、要有背景装饰。3、勾线、上色。、勾线、上色。4、颜色搭配恰当，涂色均匀。、颜色搭配恰当，涂色均匀。