湘艺版一下《音乐》第七课-(听赏)快乐的小熊猫-教案、教学设计--(配套课件编号:7032f).doc
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- 音乐 湘艺版 一下 第七 快乐 小熊猫 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 7032 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、1/3 快乐的小熊猫教学设计快乐的小熊猫教学设计 教学目标:教学目标: 1、能够注意聆听描写小动物的歌(乐曲) ,知道动物是人类的朋友,人与动 物应该和谐相处; 2、在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态; 3、创设良好的音乐课堂氛围,引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验, 提高对音乐的表现和创造能力; 4、运用现代化的教学手段,鼓励学生积极参与音乐活动,敢于表现自我, 并在活动中学会与他人合作、交往。 教学重点:教学重点: 聆听音乐,以学生的自觉感受为主。鼓励学生大胆地说、大胆地做,以促进 学生思维更活跃。 教学准备:教学准备:多媒体教学软件、动物头饰若干。 教学过程:教学过程:
2、1、听音乐导入: 苗岭的早晨 。 导语:小朋友们,今天的天气多好啊,老师想带大家到大森林里去玩,你们 听, 让我们先来感受一下大森林早晨美丽的景色吧! 大森林的早晨是多么的宁静、 空气是多么的清新,阳光从树叶缝里透过,听,小鸟在整理羽毛,小动物们也刚 刚的起床了。 (音乐停)今天小熊猫和小动物们一样也起了个早。大家想知道小 熊猫快乐的一天吗?(请听) 2、聆听活动 (1)初听音乐: 快乐的小熊猫清晨片段。 提问:这段音乐描写的是什么? (教师随着音乐做起床、搓眼睛、伸懒腰等动作) 学生:小熊猫刚睡醒。 教师:小动物们起床的动作都不一样,你们能听着音乐做你所扮演的小动物 早上起床的样子吗?(请个
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