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湘艺版一下《音乐》第九课-（演唱）你说它是啥东西-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：706a9).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、你说它是啥东西教学设计一、教学目标 1、用活波、轻快的声音演唱歌曲你说它是啥东西，体会歌曲诙谐幽默的情绪。 2、认识打击乐器“双响筒”和“铃鼓”学会它的演奏方法，为歌曲伴奏 3、能够积极参与到分角色演唱。二、教学重点学唱歌曲你说它是啥东西。三、教学难点用活波、轻快的声音准确地演唱歌曲，跟上双响筒、铃鼓的伴奏。四、教学准备双响筒、铃鼓、电子琴、ppt 等五、教学过程一、导入师：林中有只怪动物，头像野马不是马，角儿长长不是鹿呀，你说它是啥东西？林中有只怪动物，身像毛驴不是驴，蹄儿像牛不是牛呀，你说它是啥东西（一遍唱一遍画画）请小朋友猜猜，这是啥
2、东西？师：同学们真棒，它就是我们的好朋友驯鹿。有马一样的头，鹿一样的角，驴一样的身子，牛一样的蹄，的怪动物就是驯鹿。二、学习歌曲难点节奏 1、初听乐曲，随乐律动。 2、学习小鹿的脚步。师：小朋友们，驯鹿真可爱，我们跟着它的脚步学学吧。 3、认识双响筒、学读第一段歌词，学会演奏方法。师：看看老师请来了位新朋友，它是谁呢？ 4、认识铃鼓、学读第二段歌词，学会演奏方法 5、学读第三段歌词，学习相应的小鹿动作。 6、学唱歌谱。三、综合表演播放伴奏音乐，请一位同学用双响筒为歌曲第一段伴奏，一位同学为歌曲第二段摇铃鼓。其余同学模仿小鹿的动作，幽默诙谐的演唱歌曲。四、课后延伸，观看小驯鹿的视频，学会爱护大自然。五、课堂小结师：今天我们的收获真不错，学会了歌曲你说它是啥东西，还会用双响筒、铃鼓为歌曲伴奏，和我们可爱的驯鹿一起玩耍。在大自然里还有很多小动物，希望大家能够爱护它们，爱护大自然，最后我们再次唱起这首歌，结束今天的学习吧！

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