湘艺版一下《音乐》第九课-（听赏与跟唱）娃哈哈-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：c0582).doc

1、 娃哈哈教案 教材分析教材分析： 歌曲娃哈哈是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为 我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。歌曲词义简单,节奏明快。 教学目标：教学目标： 1、知识目标：知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。了解维吾尔族的 一些民族风情。 2、能力目标：学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并学会用简单的新疆舞动作边歌 边舞。 3、情感目标：培养学生热爱伟大祖国的情感，增强民族团结意识。 教学重点：教学重点： 学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作边歌边舞。 教学难点：教学难点： 掌握歌曲的旋律与前八后十六的节奏型 教学用具：教学用具： 多媒体教学、

2、打击乐器 教学过程：教学过程： 一、组织教学 听音乐进教室（播放音乐娃哈哈） 二、导入新课(教师跳一段维吾尔族的舞蹈) 师：小朋友！你们知道这是哪个民族的舞蹈吗？你们了解这个民族吗？ 生： 维吾尔族。 师：对，这是新疆维吾尔族的舞蹈。 他们能歌善舞，今天老师不仅带来了舞蹈 还给大家带来了一首维吾尔族的歌曲。 三：学唱歌曲娃哈哈 1、 师： 维吾尔族人个个能歌善舞， 让我们听一听新疆的歌曲吧！ 聆听歌曲 娃 哈哈，生谈感受。 这么好听的维吾尔族歌曲你们想唱吗？想唱首先要掌握这首歌曲的节奏。 2、 节奏训练 出示节奏：X X 出示节奏：X X X 出示节奏：X X X X X 填入歌词：X X X

3、 X X X X X X 我 们 的 祖 国 是 花 园 按节奏读歌词，加入打击乐器（铃鼓、三角铁、）铃鼓一拍摇一下，三角铁 两拍敲一下。（师做示范） 3、 学唱歌谱娃哈哈 ，师教唱，生模仿。 4、 教唱第一段歌词，生模仿。 5、 齐唱第一段歌词。 6、 小组结合自学第二段歌词。 7、 跟音乐，生唱第二段歌词。 8、 全班学生齐唱歌曲。 9、 完整的演唱歌曲。 四、编创舞蹈动作，表演娃哈哈 师：维吾尔族人个个能歌善舞，你们能模仿他们也边歌边舞吗？ （学生自由发 挥跳起来） 师：好，你们跳得真棒。接下来我们分组表演，看哪组表演的最好，最有创意。 （小组展示，评价、表扬） 五、情感的升华 我们各民族之间应相互帮助、 团结友善、 和谐发展， 共同建设我们伟大的祖国。 相信祖国的明天会更好！ 师：新疆人民是最热情的，来，让我们一起跳起来吧！播放音乐娃哈哈。在 愉快的维吾尔族音乐中结束此课。 板书设计：板书设计： 娃 哈 哈 1F 4 2 X X X X X X X X X 我 们的 祖 国 是 花 园