湘艺版一下《音乐》第九课-(歌表演)依拉拉-教案、教学设计--(配套课件编号:a198e).doc
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- 音乐 湘艺版 一下 第九 表演 拉拉 教案 教学 设计 _ 配套 课件 编号 a198e 下载 _一年级下册_湘艺版_音乐_小学
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1、 课型:课型:_ _ 授课时间授课时间: _: _月月_日日 第第_周周 星期星期_ _ 第第_节节 课 题 依拉拉 教 学 目 标 知识与技 能 1、在音乐中体验四拍子以及强弱特点,能准确演唱 1、 5、6 并掌握其柯达伊手势。 2、能用维吾尔族舞蹈动作表现歌曲内容幷能运用双响 筒和手铃为歌曲伴奏。 3、能正确演唱歌曲依拉拉,感受歌曲欢快的情绪, 气氛热烈的音乐风格。 过程与方 法 情感态度 与价值观 教 材 分 析 教学重点 能正确演唱歌曲依拉拉,掌握四拍子的强弱规律 教学难点 掌握 1、5、6 教 学 过 程 一、感受音乐 师: 今天老师给大家带来了一段非常好听的音乐, 听的时候, 可以
2、摆头来感受音乐。 1、初听音乐 2、拍手 师: 接下来我要和大家玩一个游戏, 这是一个表示拍手的牌 牌,当我举起它的时候,请你拍拍手。 播放音乐,师在音乐中举牌,示意生有节奏的拍手。 X X X X | 0 0 0 0 | X 0 X 0 | 0 0 0 0 | 师:我们班的小朋友可真聪明。 教 学 过 程 师:老师打算介绍两位新朋友给大家认识。 3、双响筒 师:它的名字叫双响筒,请同学们仔细观察,老师是怎么用 双响筒来给这首歌伴奏的。 播放音乐,师演奏双响筒 X X X X | 0 0 0 0 | 生:(敲四拍,第一拍和第三拍比较重) 师:请你们和老师一起来演奏双响筒,拿出你的手,左手 手掌
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