土木工程识图课程建设汇报课件.ppt

1、土木工程识图土木工程识图课题负责任人：课题负责任人：2015年年01月月淄博市精品课程建设汇报淄博市精品课程建设汇报第一部分第一部分 课程概况课程概况土木工程识图是土木工程专业必修的实践性很强的土木工程识图是土木工程专业必修的实践性很强的一门专业基础课。本课程由基础模块和专业模块两部一门专业基础课。本课程由基础模块和专业模块两部分组成，主要介绍制图知识和建筑施工图的识读的理分组成，主要介绍制图知识和建筑施工图的识读的理论和方法，培养学生的制图和识图能力。论和方法，培养学生的制图和识图能力。1、课程性质、课程性质 知识目标：知识目标：1了解现行国家制图标准；了解现行国家制图标准；2掌握正投影、轴

2、测投影的基本原理和作图方法；掌握正投影、轴测投影的基本原理和作图方法；3掌握土木工程图样的识读方法、建筑施工图的形成、作掌握土木工程图样的识读方法、建筑施工图的形成、作用和图示内容。用和图示内容。2、课程目标、课程目标 能力目标：能力目标：1.1.能正确使用常用绘图工具，并具备绘制简单工程图样能正确使用常用绘图工具，并具备绘制简单工程图样的能力；的能力；2 2能绘制简单形体的三面投影图、轴测投影图；能绘制简单形体的三面投影图、轴测投影图；3 3能熟练识读建筑施工图；能熟练识读建筑施工图；4 4具备查阅标准图集和处理相关信息的能力。具备查阅标准图集和处理相关信息的能力。情感目标：情感目标：1 1

3、培养学生实事求是、严谨细致的工作态度；培养学生实事求是、严谨细致的工作态度；2 2通过小组合作激发学生的合作意识和集体观念，增强通过小组合作激发学生的合作意识和集体观念，增强学生的凝聚力。学生的凝聚力。3、主要教学内容、主要教学内容 1）制图的基本知识；）制图的基本知识；2）几何作图；）几何作图；3）投影的基本知识：点、线、面、体的投影、轴测投）投影的基本知识：点、线、面、体的投影、轴测投影，剖面图和断面图；影，剖面图和断面图；4）建筑工程的基本知识；）建筑工程的基本知识；5）建筑施工图的识图。）建筑施工图的识图。4、课程建设特色、课程建设特色 l自主研制开发多媒体课件，充分运用多媒体进行直观

4、式教学自主研制开发多媒体课件，充分运用多媒体进行直观式教学 l鼓励并指导学生积极参加机械创新设计比赛鼓励并指导学生积极参加机械创新设计比赛（2）教学模式：）教学模式：“教学做一体化教学做一体化”教学模式教学模式 教教学方面采用：学方面采用：“论论思思导导练练”的方式；尽量的方式；尽量做到教学方面由做到教学方面由“多多少少”的目标。的目标。学学的方面：尽量做到学习由的方面：尽量做到学习由“简单简单复杂复杂”的目标。的目标。做做的方面：利用广联达辅导学生的施工图纸，让学生抄图的方面：利用广联达辅导学生的施工图纸，让学生抄图绘图，尽量做到学生动手由绘图，尽量做到学生动手由“非独立非独立独立独立”的目

5、的目标标项目驱动教学模式项目驱动教学模式 举例说明：几何作图中给出由几何图形做举例说明：几何作图中给出由几何图形做成的实物模型，学生观看模型，引起学习兴趣，成的实物模型，学生观看模型，引起学习兴趣，自主学习，用卡纸完成模型制作。自主学习，用卡纸完成模型制作。再举例：再举例：在我系建立的在我系建立的“模拟法庭模拟法庭”实训实训室进行审判或者仲裁的全过程，让学生体会参室进行审判或者仲裁的全过程，让学生体会参与诉讼的全过程。与诉讼的全过程。（3 3）教学方法改革）教学方法改革 继续加强继续加强项目教学项目教学、分组讨论分组讨论、启发教学启发教学、激励激励教学教学、自主教学自主教学等形式多样的教学方法

6、的改革与等形式多样的教学方法的改革与实践。实践。将将法律诊所式教学法律诊所式教学方法在我院推广。方法在我院推广。加强师资队伍建设加强师资队伍建设目标：目标：省内省内“一流的教师一流的教师队伍队伍”。整合经济法现有教学内容，形成开放式的更新机整合经济法现有教学内容，形成开放式的更新机制。制。目标：目标：“最适合高职院校的教学内容最适合高职院校的教学内容”。不断完善教学方法不断完善教学方法目标：目标：全国全国“一流教学方一流教学方法法”。自编教材自编教材目标：目标：“经济法教材系列丛书经济法教材系列丛书”（针对不同专业编写的经济法教材）（针对不同专业编写的经济法教材）加强教学管理加强教学管理目标：

7、目标：“一流城建品牌一流城建品牌”。第二部分第二部分 课程建设主要完成情况课程建设主要完成情况 1、教学队伍建设教学队伍建设 机械设计课程组目前任课教师总数为机械设计课程组目前任课教师总数为6人，其中人，其中副教授副教授5人，实验师人，实验师1人；博士人；博士2 人，硕士人，硕士 3人，在人，在研博士后研博士后1人。课程组教师年龄、学历层次较合理。人。课程组教师年龄、学历层次较合理。实验教学方面，学院正积极引进人才充实到实实验教学方面，学院正积极引进人才充实到实验教学队伍中。验教学队伍中。2、教学内容建设教学内容建设 在机械设计课程教学中强化机械产品概念设计的内在机械设计课程教学中强化机械产品

8、概念设计的内容，重视学科交叉产生的新内容；实践教学增加设计型容，重视学科交叉产生的新内容；实践教学增加设计型实验内容。实验内容。教材选用教材选用“九五九五”国家级重点教材；课题组已国家级重点教材；课题组已完成机械设计试题库的建设；重新修订了课程的完成机械设计试题库的建设；重新修订了课程的实验教学大纲，编写了新版的实验指导书，增加实验教学大纲，编写了新版的实验指导书，增加了设计型实验。实验室建设紧密配合教学内容的了设计型实验。实验室建设紧密配合教学内容的创新方案，为机械设计自动化和大面积推广开放创新方案，为机械设计自动化和大面积推广开放型实验奠定基础。型实验奠定基础。3、教学条件建设教学条件建设

9、 实验设备实验设备 序号序号仪器名称仪器名称开设实验开设实验1轴系结构设计及组合实验箱轴系结构设计及组合实验箱7套套轴系结构设计及组合轴系结构设计及组合2减速器减速器10套套减速器拆装减速器拆装3微机测控带传动实验台微机测控带传动实验台10套套带传动效率测试及分析实验带传动效率测试及分析实验4滑动轴承实验台滑动轴承实验台5套套滑动轴承实验滑动轴承实验5滚动轴承组合实验台滚动轴承组合实验台2套套正在开发正在开发6动静态螺栓实验台动静态螺栓实验台2套套正在开发正在开发数目数目 课程组采用计算机辅助教学手段，自主开发课程组采用计算机辅助教学手段，自主开发与引进相结合使用与引进相结合使用CAICAI课

10、件，机械设计课程课件，机械设计课程全部实现多媒体教学。全部实现多媒体教学。4、教学方法与手段教学方法与手段机械设计课程所使用的机械设计课程所使用的CAICAI软件及电子教案软件及电子教案序号序号名称名称来源来源研制单位及个人研制单位及个人1 1机械设计机械设计CAICAI软件软件自研自研重庆交通大学重庆交通大学 罗罗 红红2 2机械设计习题解机械设计习题解自研自研重庆交通大学重庆交通大学 罗罗 红红3 3机械创新设计机械创新设计CAICAI软件软件外购外购华中科技大学华中科技大学 杨家军杨家军4 4机械设计电子教案机械设计电子教案自制自制重庆交通大学重庆交通大学 罗天洪等罗天洪等l 充分运用多

11、媒体手段进行直观式教学。充分运用多媒体手段进行直观式教学。将文字将文字公式、图片、公式、图片、三维动画等三维动画等紧密结合进紧密结合进行教学。行教学。机械设计网站于机械设计网站于20072007年年9 9月建立月建立,通过多次更新通过多次更新,现有如下网上资源：现有如下网上资源：1 1、课程简介；、课程简介；2 2、课程发展历史沿革；、课程发展历史沿革；3 3、课、课程特色；程特色；4 4、课程建设规划；、课程建设规划；5 5、教学队伍；、教学队伍；6 6、教学改革与教学研究成果；教学改革与教学研究成果；7 7、理论教学大纲；、理论教学大纲；8 8、实验教学大纲；、实验教学大纲；9 9、教学方

12、法；、教学方法；1010、教学手、教学手段；段；1111、实验教学条件；、实验教学条件；1212、实践教学条件；、实践教学条件；1313、网络教学条件；、网络教学条件；1414、校内专家评价；、校内专家评价；1515、学生评教结果；学生评教结果；1616、三位主讲教师、三位主讲教师5050分钟现场分钟现场录相；录相；1717、电子教案，机械设计、电子教案，机械设计CAICAI课件；课件；1818、机械设计习题解；机械设计习题解；1919、参考资料；、参考资料；2020、机械创、机械创新设计比赛有关图片资料新设计比赛有关图片资料 5、网络建设网络建设6、课程组教师发表论文与获奖课程组教师发表论文

13、与获奖 获奖获奖“突出创新设计能力培养突出创新设计能力培养,创建有特色的机械设计系列课程教创建有特色的机械设计系列课程教学体系学体系”罗红罗红,罗天洪罗天洪,孔蓉孔蓉,缪毅缪毅,尹力尹力 .2008.2008年获校教学成年获校教学成果二等奖果二等奖论文论文11罗红等罗红等.车辆车辆-道路系统垂向耦合动力分析模型道路系统垂向耦合动力分析模型.重庆交通重庆交通大学学报大学学报,2008(5),2008(5)2 LIANG Bo2 LIANG Bo，LUO Hong(LUO Hong(罗红罗红)，MA Xue-ning.Dynamic MA Xue-ning.Dynamic model of the

14、 vertical vehicle-subgrade coupled system model of the vertical vehicle-subgrade coupled system under secondary suspensionunder secondary suspension（SCI&EI SCI&EI 源期刊）（源期刊）（SCISCI检索检索号：号：IDS Number:184YNIDS Number:184YN）.APPLIED MATHEMATICS AND.APPLIED MATHEMATICS AND MECHANICSMECHANICS，28(6)28(6)：7

15、69-778 769-778，2007 2007 33梁波梁波,罗红等罗红等.高速铁路振动荷载的模拟研究（高速铁路振动荷载的模拟研究（EI EI 064310200592064310200592）.铁道学报铁道学报28(4)89-9428(4)89-94：,2006,20064 4 罗天洪罗天洪.网络驱动的协同设计三维几何模型共享技术网络驱动的协同设计三维几何模型共享技术.农业机械学报，农业机械学报，2007.09 (EI2007.09 (EI收录收录)5 Tianhong Luo.DFMA for Internet-Based 5 Tianhong Luo.DFMA for Internet

16、-Based Collaborative Design.Proceedings of the 2007 11th Collaborative Design.Proceedings of the 2007 11th International Conference on Computer Supported International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design,April 26-28,Melbourne,Cooperative Work in Design,April 26-28,Melbourne,A

17、ustralia,2007:226-232 (ISTPAustralia,2007:226-232 (ISTP收录收录)6 6 罗天洪罗天洪.协同设计的三维几何模型多粒度描述方法协同设计的三维几何模型多粒度描述方法.重重庆大学学报庆大学学报(自然科学版自然科学版)，20072007，30(4):16-2030(4):16-207 Luo tianhong.Feature Modeling Constraint-Based 7 Luo tianhong.Feature Modeling Constraint-Based for Collaborative design.The Internati

18、onal for Collaborative design.The International Conference on Mechanical transmission,2006,Conference on Mechanical transmission,2006,ChongqingChongqing：1495-1500(ISTP1495-1500(ISTP收录收录)8 8 罗天洪等罗天洪等.网络环境下协同设计的多服务器技术网络环境下协同设计的多服务器技术.重重庆大学学报庆大学学报(自然科学版自然科学版),2006,29(9),2006,29(9)：5-95-9重庆交通大学参加重庆交通大学参

19、加20082008年机械创新设计重庆赛区竞赛结果年机械创新设计重庆赛区竞赛结果7、课程组指导学生参加科技文化活课程组指导学生参加科技文化活 动和各类竞赛动和各类竞赛 获奖等级获奖等级作作 品品作作 者者指导教指导教师师一等奖一等奖保洁机器人保洁机器人陈安科陈安科 胡卫平胡卫平 谢敬涛谢敬涛 王定坤王定坤 吴双杰吴双杰罗罗 红红 刘朝涛刘朝涛二等奖二等奖可伸缩式清洁器可伸缩式清洁器周杰周杰 邓雷邓雷 郑建郑建 刘心文刘心文罗天洪罗天洪 刘朝涛刘朝涛二等奖二等奖新型节水新型节水-“-“柯罗柯罗瑟斯特瑟斯特”黄建富黄建富 张秀永张秀永 杨志源杨志源 颜溯颜溯张甫仁张甫仁 全国大学生机械创新设计大赛决赛于全国大学生机械创新设计大赛决赛于20082008年年1010月月1616日至日至2020日在湖北武汉海军工程学院举行。日在湖北武汉海军工程学院举行。全国共有全国共有8888所大学所大学22002200余项作品参加比赛，进余项作品参加比赛，进入决赛的作品为入决赛的作品为131131项。我校的项。我校的“保洁机器人保洁机器人”获全国二等奖。获全国二等奖。重庆交通大学参加重庆交通大学参加20082008年机械创新设计全国决赛结果年机械创新设计全国决赛结果敬请各位专家批评指正！敬请各位专家批评指正！谢谢 谢！谢！