圆的认识(一)第二课时资料课件.ppt

1、知识回顾：知识回顾：1.圆是由（圆是由（）线围成的封闭的平面图形）线围成的封闭的平面图形.2.圆心到圆上任意一点的距离都圆心到圆上任意一点的距离都().3.圆心、半径、直径的概念及字母表示圆心、半径、直径的概念及字母表示.4.用圆规画一个半径为用圆规画一个半径为2厘米的圆，并用厘米的圆，并用字母标出圆心、半径、直径字母标出圆心、半径、直径.画一画、比一比、折一折，量一量，画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：在小组里讨论：（1）在同一个圆里可以画多少条半径,这些半径有什么样的特征?o同一个圆中，有同一个圆中，有无数条半径，所无数条半径，所有的半径都相等。有的半径都相等。半径的特征半径的

2、特征画一画、比一比、折一折，量一量，画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论：在小组里讨论：（2）在同一个圆里可以画多少条直径,这些直径有什么样的特征?o同一个圆中，有无数同一个圆中，有无数条直径，所有的直径条直径，所有的直径都相等。都相等。直径的特征直径的特征返回首页小组讨论小组讨论:看看你们组的成员中有没看看你们组的成员中有没有两个同学不在同一个圆有两个同学不在同一个圆中，但是量的半径长度和中，但是量的半径长度和直径的长度相等的？直径的长度相等的？OO等圆的半径相等，直径也相等等圆的半径相等，直径也相等.等圆等圆在同圆在同圆（等圆）（等圆）中，所有的半径中，所有的半径都相等，所有的直径

3、都相等都相等，所有的直径都相等.（1 1）在同一个圆内能画无数条半径。）在同一个圆内能画无数条半径。（）（2 2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（）（3 3）在同一个圆内可以画）在同一个圆内可以画100100条直径。条直径。（）（4 4）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。（）（5 5）半径是）半径是2 2厘米的圆比直径是厘米的圆比直径是3 3厘米的厘米的 圆小。圆小。（）练一练：判练一练：判 断断动手量一量，把你小组内所有成员所画的动手量一量，把你小组内所有成员所画的圆的半径、直径的长度量出来填在下表内圆的半径、直径的长度量出来填在下表内.姓名半径直径观察上观察上表看你表看

4、你有什么有什么发现？发现？d=2rr=d 2在同一个圆里，直径是半径的在同一个圆里，直径是半径的倍倍，半径是直径的半径是直径的一半一半以组为单位，一组同学轮流报出一个以组为单位，一组同学轮流报出一个数，（这个数可以是半径，也可以是数，（这个数可以是半径，也可以是直径），另一组同学依次口答出它的直径），另一组同学依次口答出它的直径或半径。直径或半径。展示所学:半径 20.6 1.8直径 62.84找朋友（单位：厘米）431.23.61.42请同学们打开课本第三页，请同学们完请同学们打开课本第三页，请同学们完成画一画、想一想（成画一画、想一想（2）.A以以A为圆心的两个圆为圆心的两个圆的相同点，不

5、同点？的相同点，不同点？圆的半径决定圆的大小圆的半径决定圆的大小.请同学们打开课本第三页，请同学们完成画一请同学们打开课本第三页，请同学们完成画一画、想一想（画、想一想（3）.观察这两个圆的相同点，不同点？观察这两个圆的相同点，不同点？圆心决定圆的位置圆心决定圆的位置.为什么车轮都要做成圆的？为什么车轮都要做成圆的？中点留下的痕迹：中点留下的痕迹：车轮都是圆的，是因为从圆心到圆周的距车轮都是圆的，是因为从圆心到圆周的距离都是相等的，所以圆在滚动时，离都是相等的，所以圆在滚动时，圆心圆心在一条直线上运动，车子就很平稳。在一条直线上运动，车子就很平稳。说一说：说一说：课本第课本第5页想一想页想一想.通过这节课的通过这节课的学习，你有什学习，你有什么收获？么收获？作业：作业：课本第课本第7页练一练第页练一练第1题题.