二年级语文上册课文516《朱德的扁担》习题课件新人教版二年级语文上册课文51.ppt
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1、12021/4/222021/4/232021/4/242021/4/252021/4/262021/4/272021/4/282021/4/2相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看111213141516相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人切,相信成功的信念
2、比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。协的信念。谢谢观看谢谢观看1718 你知道有哪些神话故事吗?女娲补天女娲补天 女娲造人女娲造人 盘古开天盘古开天 精卫填海精卫填海 夸父逐日夸父逐日 伏羲女娲伏羲女娲 大禹治水大禹治水 后羿射日后羿射日?嫦娥奔月嫦娥奔月 嫦娥奔嫦娥奔(bn)月月 奔奔 bn (投奔投奔)(奔命奔命)bn (奔跑奔跑)(奔驰奔驰)自由读一遍课文自由读一遍课文 初初读读课课文文 读书要求读书要求:1.注意读书姿势。2.不添字、不漏字、不读错字。3.把生字生词圈出来多读几遍。4.把不理解的地方做上记
3、号。回答问题:5、想想课文都讲了什么事?主要讲美丽善良的嫦娥为了老百姓免受逢蒙伤害,不得已吞下仙药成仙的故事。逢蒙逢蒙 奸诈奸诈 贪婪贪婪 药药丸丸 企盼企盼 焦急焦急 敬重敬重 威威逼逼 周旋周旋 接接济济 翻箱倒柜翻箱倒柜 洒满银辉洒满银辉 树影婆娑树影婆娑 迫不及待迫不及待 皓月当空皓月当空 昆仑山昆仑山 百宝匣百宝匣 png mng jin zh tn ln wn q su 多音字 济 j 渡,过河:同舟共济。对困苦的人加以帮助:济世。救济。赈济。周济。接济。补益:无济于事。j 众多。人才济济;济济(众多);济济一堂(形容许多人聚集在一起);济南Jnn(山东省省会)蒙蒙 奸奸 贪贪 丸
4、丸 企企 哪个字容易写错?哪个字容易写错?再读课文,画出不理解的词语,查字典或联系上下文理解 嫦娥奔月:嫦娥,后羿的妻子,中国神话中的月中女神。奔,奔向。敬重:恭敬尊重。奸诈贪婪:奸诈,虚伪狡诈;贪婪,贪得无厌,不知满足。(文中指谁奸诈贪婪?)接济:在物质上援助。威逼:用威力强迫或进逼。(文中谁威逼谁干什么?)迫不及待:急迫得不能再等待。周旋:字典中有三种解释:回旋,盘旋;交际应酬,打交道;与敌人较量,相机进退。在本课中应选哪一种解释?(第 几 种?)婆娑:盘旋,多指舞蹈。本文指树影在晃动。凝望:目不转睛地看;注目远望。分自然段试读课文。讨论每个自然段的段意。请大家想一想哪些自然段的意思接近就
5、归纳为一段,试着给课文分段。理清课文:第一段(第1、2自然段):讲后羿为民除害,射掉九个太阳。第二段(第36自然段):讲嫦娥为了老百姓不受苦,吃下仙药,飞到月亮上去了。第三段(第7、8自然段):讲人们想念嫦娥,企盼团圆。默读课文,想想讲了哪三个小故事,根据提示,给每个故事加上小标题。1-2自然段:3-7自然段:第8自然段:讨论交流:Q:这个故事的主要人物是谁?他们分别具有怎样的性格特点?后羿:力大无比、为民造福、受人敬重 嫦娥:美丽善良、沉着机智、正直、舍已为人(自我牺牲精神)逢蒙:奸诈贪婪、凶狠 检测反馈检测反馈 说说带点词语有什么特点,再照样子写几个。飘飘悠悠 ()()()碧蓝碧蓝 ()(
6、)()检测题:多音字组词 济 逢 传 蒙 奔 同音字填空:j 迫不()待 ()步向前 焦()及 疾 急 课后作业:1、把这个故事讲给别人听;2、采记“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等有关中秋、月亮的传说 相传在远古的时候,天上突然出现了十个太相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气老百姓解除这个苦难。后羿登上昆仑山顶,运足气力,拉满神弓,力,拉满神弓,“嗖嗖嗖嗖嗖嗖”一口气射下了九一口气射下了
7、九个太阳。他对天上最后一个太阳说:个太阳。他对天上最后一个太阳说:“从今以后,从今以后,你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!你每天必须按时升起,按时落下,为民造福!”读了这一段,你知道了什么?“苦难”是什么意思?(痛苦和灾难的意思)文中老百姓遭受了怎样的苦难?后羿是怎样为老百姓解除苦难的?请画出有关的动词。你能用哪些词夸夸后羿?(力大无比、为民造福力大无比、为民造福)这些词写出了后羿的力大神勇,读书时要注意突出这些词,读出壮美。精读课文第二精读课文第二段。段。默读课文第二段,边读边想:默读课文第二段,边读边想:逢蒙是个怎样的人?逢蒙是个怎样的人?嫦娥是个怎样的人?嫦娥是个怎样的人?画出文中
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