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湘艺版一下《音乐》第二课-（演唱）彝家娃娃真幸福-教案、教学设计--(配套课件编号：c228d).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：502721

上传时间：2020-05-03

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资源描述：: 1、彝家娃娃真幸福彝家娃娃真幸福教学设计教学设计教师：教师：教学目标：教学目标： 1.指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性的声音演唱歌曲。 2.了解乐理：小节线、四分之二拍 3.通过表演唱，用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。教学重点教学重点：学习用多种演唱方式演唱歌曲。教学难点教学难点：通过表演唱，以及对节奏的掌握，培养学生感受彝族民歌的特有韵味。教学准备教学准备：多媒体课件教学课时教学课时：一课时教学过程教学过程：一、热身导入师：小朋友们知道我国有多少个民族吗？生：56 个民族。师：你们又知道自己是什么民族吗？（生自由回答）师：其中有一个民族最特别彝族(出示图片走进
2、彝族)彝族的娃娃能唱能跳，他们真幸福，下面请跟着老师在游戏中来感受他们的幸福（讲解游戏规则），你们觉得彝族的小朋友幸福吗？生：幸福。师：他们不仅能跳还能唱，让我们一起去听听他们动人的歌声？（出示并板书课题）彝家娃娃真幸福二、主题活动活动一、聆听与思考幻灯片出示问题，生带着问题听音乐。（回答问题）师：太棒啦，你们喜欢这首歌吗？生：喜欢。师：那就跟着老师一起来学唱这首歌曲好吗？生：好。师：在学唱之前让我们先来攻破这几个拦路虎。活动二、了解乐理。 1.认识 4 分之二拍。 2.了解小节线。 3.学会拍 4 分之二拍。活动三、学唱歌曲 1.有节奏的读歌词。 2.演唱
3、（1）听音乐模唱。（2）师教旋律，生唱歌词。（3）师带唱。（4）师生接龙唱。（5）表演唱。（乐队、演唱同时进行）。三、展示分享听到你们这么欢快的歌声，彝家娃娃想邀请你们加入他们的火把节，你们想去吗？生：想。师：我们先来看一个视频，看看他们的火把节是怎样载歌载舞的(播放视频）师：看到他们这么快乐的气氛，你们想参加吗？生：想。师：让我们一起跟着彝族小朋友过火把节吧！一起围着火把，让我们唱起来、跳起来、奏起来吧！四、评价总结同学们在这愉快的歌声中收获到什么？（学生自由畅谈）师小结：师小结：这节课我们不仅学会了一首彝族歌曲，还感受到彝族小朋友们的热情好客，愿我们和彝族小朋友的友谊长存，各民族团结统一。五、拓展延伸各民族都有自己的民风民俗，同学们课余去收集了解！六、板书设计彝家娃娃真幸福 1.4 分之二拍。 2.小节线。

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