二年级数学北师大版4-分草莓课件.ppt

1、 分草莓分草莓（建议一课时完成）（建议一课时完成）BS 二年级下册 第一单元第一单元 除法除法课后课后作业作业探索探索新知新知试商试商1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测6个个7个个平均每盘放几个平均每盘放几个 ，还剩几个？，还剩几个？探究点探究点 试试 商商6个个7个个5 584 876答：平均每盘放答：平均每盘放6个，还剩个，还剩7个。个。7盘盘6个个55 75 574 967答：可以放答：可以放7盘，还剩盘，还剩6个。个。每每7个个 放放1盘，可以放几盘，还剩几个？盘，可以放几盘，还剩几个？9盘盘1个个55 65 565 419答：可以放答：可以放9盘

2、，还剩盘，还剩1个。个。下面算得对吗？想一想，说一说。下面算得对吗？想一想，说一说。1一共一共26朵花。朵花。(1)如果把它们插在如果把它们插在7个花瓶里，平均每个花瓶插几朵花？还剩几朵？个花瓶里，平均每个花瓶插几朵花？还剩几朵？267 (朵朵)(朵朵)想：想：7()()，积比积比26小，小，7()()，积比积比26大，大，所以商是所以商是()。32135 2 6 732153428小试牛刀小试牛刀（源于（源于典中点典中点）1一共一共26朵花。朵花。(2)如果每个花瓶插如果每个花瓶插4朵花，可以插几个花瓶，还剩几朵花？朵花，可以插几个花瓶，还剩几朵花？264 (个个)(朵朵)想：想：4()()

3、，积比积比26小，小，4()()，积比积比26大，所以商是大，所以商是()。62462 2 6 4624267282直接写出各算式的商。直接写出各算式的商。2 8 5 4 3 7 5 0 9 3 9 6 2 7 4 1 7 35656653用竖式计算。用竖式计算。647468239185 526 394 2 3 91 85 2 4 6 84 06 5 6 4 76 31 9915625 3 9 43 63 9 5 2 64 84 8 1 8 51 53 3338493归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）有余数除法的试商方法：先利用口诀求出除有余数除法的试商方法：先利用口诀求出

4、除数与哪个数相乘的积最接近被除数，又比被除数数与哪个数相乘的积最接近被除数，又比被除数小，这个数就是商。小，这个数就是商。小试牛刀小试牛刀（教材（教材P9练一练）练一练）1插花。插花。(1)如果有如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？(2)如果每个花瓶插如果每个花瓶插5支花，可以插几个花瓶，还剩几枝？支花，可以插几个花瓶，还剩几枝？圈一圈略。圈一圈略。2237(枝枝)1(枝枝)答：平均每个花瓶插答：平均每个花瓶插7枝花，还剩枝花，还剩1枝。枝。2254(个个)2(枝枝)答：可以插答：可以插4个花瓶，还剩个花瓶，还剩2枝。枝。6679643用竖式

5、计算。用竖式计算。3282429 36 2 0 1 2 2 84 3 4 3 2 2 47 3 0 2 8 2 93 2 7 2 7 05 464 8683 563 6165 084 82695 4053 054森林医生。森林医生。1 85 51 311 851 5331 581 533个个13个个5看一看，想一想，结合实际分物过程说一说。看一看，想一想，结合实际分物过程说一说。4下面的计算对吗？对的画下面的计算对吗？对的画“”，错的画，错的画“”，并把不对的改，并把不对的改正过来。正过来。588610改正：改正：()34662改正：改正：()5 8 84 81 0 6 3 4 63 62 6 5 8 85 62 758872 3 4 63 04 534654易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点）4下面的计算对吗？对的画下面的计算对吗？对的画“”，错的画，错的画“”，并把不对的改，并把不对的改正过来。正过来。37941改正：改正：()辨析：计算时商偏小、偏大或商的位置错。辨析：计算时商偏小、偏大或商的位置错。3 7 93 61 437941 3 7 93 6 14作作 业业 请完成请完成典中点典中点的的“应用提升练应用提升练”和和“思维思维拓展练拓展练”习题，具体内容见习题课件。习题，具体内容见习题课件。