四年级语文上册第3单元12小木偶的故事课堂教学精选教学课件1新人教版.ppt

1、表情词语表情词语得意洋洋得意洋洋 眉开眼笑眉开眼笑 垂头丧气垂头丧气火冒三丈火冒三丈 大吃一惊大吃一惊 目瞪口呆目瞪口呆愁眉苦脸愁眉苦脸 喜喜 怒怒 哀哀 乐乐学词语学词语拽拽 住住毛毛 茸茸 茸茸一一 副副可可 怜怜魔魔 杖杖龇牙咧嘴龇牙咧嘴 zhuai rong /fu lian /mo/zi _ lie v认读词语认读词语板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急 读课题，你想知道什么？读课题，你想知道什么？课文讲了小木偶的什么故事？课文讲了小木偶的什么故事？课文先写了老木

2、匠做了一个课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（并在它的脸上添上了（）的表情。）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（老木匠以为从此小木偶就会永远（）；）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（），最后在（）的帮助下，）的帮助下，有了（有了（）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快乐快乐挫折挫折小巫女小巫女所有的表情所有的表情 自由朗读课文，读正确，想自由朗读课文，读正确，想想课文讲了什么事？想课文讲了什么事？写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个添上了一个“笑嘻嘻笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑

3、小木的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出了内心的感叹：了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够要是只会笑，那可是远远不够的。的。”“笑是很重要的。笑是很重要的。”老老木匠对自己说，木匠对自己说，“谁要是不谁要是不会，谁就没办法过快乐的日会，谁就没办法过快乐的

4、日子！子！”老木匠拿起他的神老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。表情。为什么小木偶总是笑嘻嘻的？为什么小木偶总是笑嘻嘻的？小组合作学习：小木偶身小组合作学习：小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题上具体发生了哪些事？用小标题归纳。归纳。小木偶与小木偶与小红狐小红狐小木偶与小兔子小木偶与小兔子小木偶与老婆婆小木偶与老婆婆小木偶与女巫小木偶与女巫 喜欢哪部分，小组分角色朗读，喜欢哪部分，小组分角色朗读，然后再分角色表演。然后再分角色表演。嘿！小木偶！你的红嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我

5、想看好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不看这种红和我的毛色是不是相配。是相配。好的。好的。吵什么？吵什么？报告警官，报告警官，他抢我的包！他抢我的包！那是我的，我那是我的，我的，我的！小木偶的，我的！小木偶尖叫。尖叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。一副笑嘻嘻的表情。放开！放开！放开！放开！小木偶委小木偶委屈极了！可是屈极了！可是有什么办法呢？有什么办法呢？老木匠只给了老木匠只给了他一种表情，他一种表情，那就是笑！那就是笑！小木偶的心情怎么样？小木偶的心情怎么样？小兔子温柔地问：小

6、兔子温柔地问：“你怎么啦？你怎么啦？”脑袋疼。小木偶脑袋疼。小木偶抬起头，笑嘻嘻地回抬起头，笑嘻嘻地回答。答。“嘻嘻。装得一点儿嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我都不像！你瞧，应该像我这样。这样。”小兔子龇牙咧嘴小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。蹦跳跳地走开了。老婆婆走过来：老婆婆走过来：“小小木头人，你病了吗？木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头真不像话，连小木头人都学着撒谎！人都学着撒谎！“老婆婆老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。嘟嘟囔囔地走开了。小兔子、老婆婆都不相信它，

7、它的心情小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？是怎么样的？伤心、难过，但又哭不出来伤心、难过，但又哭不出来你头疼，是吗？你头疼，是吗？那是因为你很伤那是因为你很伤心，却不会哭。心，却不会哭。“是，而且越来越疼了。是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。小木偶可怜巴巴地说。“哇哇”小木偶放声大小木偶放声大哭起来。哭起来。小木偶，我把人类所有小木偶，我把人类所有的表情都送给你。的表情都送给你。现在，小木偶会哭，会笑，现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。示同情和关心了。老木匠说得老木匠说得没错，笑是很重没错，笑是很重要的。不过，要

8、要的。不过，要是只会笑，那可是只会笑，那可是远远不够的。是远远不够的。你体会到了什么？你体会到了什么？在生活中，笑是很重要的，是非常美好在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但同时生活也是丰富多彩的，酸、甜、苦、但同时生活也是丰富多彩的，酸、甜、苦、辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，去面对，辣、喜怒哀乐都需要我们去经历，去面对，这才是真正的生活，完美的生活。这才是真正的生活，完美的生活。老木匠说得没错，笑是很重要的。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。认读词

9、语认读词语板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急 用上这些表情的词，来说说这些句子1、小木偶一把抓住红背包，（小木偶一把抓住红背包，（）地大叫：）地大叫：“这这背包是我的！背包是我的！”2、“背包确实是我的。背包确实是我的。”小木偶（小木偶（）地对熊警察说。）地对熊警察说。3、熊警察拎起小木偶，、熊警察拎起小木偶，又又要把他扔出去。小木偶要把他扔出去。小木偶（）地喊：）地喊：“你不能冤枉好人，你不能冤枉好人，你看，这背包的带子上还有我的你看，这背包的带子上还有我的名字呢！名字

10、呢！”小木偶拥有了所有的表情小木偶拥有了所有的表情,他向警察局走去他向警察局走去拓展训练拓展训练 小木偶好不容易才拥有了会小木偶好不容易才拥有了会哭，会笑，会生气，会着急，会哭，会笑，会生气，会着急，会向别人表示同情和关心的本能。向别人表示同情和关心的本能。后来又会发生什么事呢？请你接后来又会发生什么事呢？请你接着往下编故事，再把续编的故事着往下编故事，再把续编的故事写下来。写下来。将横线上的内容补充完整，续编一个完整的故事。将横线上的内容补充完整，续编一个完整的故事。现在我拥有了世界上各种表情，我要先去把红背包要回来，现在我拥有了世界上各种表情，我要先去把红背包要回来，再去周游世界。小木偶这

11、样想着再去周游世界。小木偶这样想着，_ 小木偶一把抓住红背包，小木偶一把抓住红背包，愤怒地愤怒地大叫：大叫：“这背包是我的！这背包是我的！”_ “背包确实是我的。背包确实是我的。”小木偶小木偶可怜巴巴地可怜巴巴地对熊警察说。对熊警察说。_ 熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶小木偶着急地着急地喊：喊：“你不能冤枉好人，你看，你不能冤枉好人，你看，这背包的带子上还有我的名字呢！这背包的带子上还有我的名字呢！”_ 小木偶大步走在绿森林里。小木偶大步走在绿森林里。它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，

12、是草原，还是另外一片绿森林？原，还是另外一片绿森林？小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！小木偶正想得出神，树丛里突然蹿出个小妖怪！小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，小妖怪长得皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。它一手叉着腰，一手指着小木偶大叫：一手指着小木偶大叫：“喂！那块木头！站住！喂！那块木头！站住！”“我不是一块木头，我是小木偶！我不是一块木头，我是小木偶！”小木偶生气地回答。小木偶生气地回答。“不是木头？不是木头？”小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻小妖怪很疑惑地凑到小木偶跟前，仔细地闻了一会儿。了一会儿。“你不过是一段普通的木头！你不过是一段普通的木头！”小妖怪大

13、声宣布，小妖怪大声宣布，“我是从我是从小吃木头长大的，吃了整整小吃木头长大的，吃了整整300300年！不会弄错的！年！不会弄错的！”小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小木偶又生气又着急，它想：我一定得向这个小妖怪证明，我不是一段普通的木头！小妖怪证明，我不是一段普通的木头！“我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！我会说话。这证明我根本不是一段普通的木头！”小木偶说。小木偶说。“这不能证明！这不能证明！”小妖怪大声地反驳它，小妖怪大声地反驳它，“你不过是被施了你不过是被施了魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！魔法！这没有什么了不起的！你等着瞧！”小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一

14、根歪歪扭扭的小妖怪找来一段破木头，然后从口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。魔杖。“你看仔细了。你看仔细了。”小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。小妖怪边说边用魔杖在破木头上点了一下。那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：那木头马上长出一张大嘴巴，神气活现地说起话来：“你和我一你和我一样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木头！样！不过是一段普通的木头！普通的木头！木头！木头！”小木偶气坏了，它大叫：小木偶气坏了，它大叫：“我还会做算术题、背乘法表！一我还会做算术题、背乘法表！一 一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八”小木偶一口

15、气把乘法表从头背到尾。小木偶一口气把乘法表从头背到尾。但是小妖怪还是说：但是小妖怪还是说：“这没什么了不起！这没什么了不起！”小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念小妖怪魔杖一点，那段破木头就怪声怪气地念着：着：“春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味春眠不觉晓，肚子咕咕叫，吃块大木头，味道真是好！道真是好！”“瞧见了吧，它连诗都会念！瞧见了吧，它连诗都会念！”小妖怪得意扬扬地说，小妖怪得意扬扬地说，“可它可它和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！和你一样，不过是一段被施了魔法的破木头！”小妖怪说完，就举起那块木头，小妖怪说完，就举起那块木头，“咯嘣咯嘣咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，地把它吃下肚

16、，好像是在吃一块棒冰。好像是在吃一块棒冰。小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通小木偶的心怦怦地跳得厉害。要是不能证明它不是一段普通的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想的木头，它肯定会被吃掉的！它还是一个崭新的小木偶，它不想死！死！可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不可是越着急，小木偶越觉得脑袋里面空空的，一句话也想不出来。出来。“哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不哈哈！你还是乖乖地让我吃掉吧，你的味道肯定很不错错”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。小妖怪一步一步地向小木偶逼近。就在这时候，它们听到了一声尖叫：就在这时候，它们听到了一声

17、尖叫：“救命！救命！”接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边接着，一只粉红的小兔子拼命地向它们这边跑过来。跑过来。“救救我！救救我！”小兔子哭着说，小兔子哭着说，“后面有妖怪追我！后面有妖怪追我！”小木偶把粉红小兔子抱起来，它感觉到小兔子在它怀里拼命地小木偶把粉红小兔子抱起来，它感觉到小兔子在它怀里拼命地发抖。发抖。“别怕！别怕！”小木偶安慰小兔子，小木偶安慰小兔子，“我会保护你的！我会保护你的！”吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘吃木头的小妖怪很惊奇地看着小木偶。因为小木偶好像已经忘了它就要被一个妖怪吃掉了。了它就要被一个妖怪吃掉了。“把那只兔子给我！把那只兔子给我！”一

18、个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们一个头上长着蓝角的小妖怪出现在它们面前。面前。“哈啰！是你呀，老朋友！哈啰！是你呀，老朋友！”吃木头的小妖怪很高兴地说。看吃木头的小妖怪很高兴地说。看来，这两个小妖怪互相认识。来，这两个小妖怪互相认识。蓝角小妖怪只是板着脸点了点头，然后就转向了小木偶：蓝角小妖怪只是板着脸点了点头，然后就转向了小木偶：“把把那只兔子给我！我追了它好长时间了！那只兔子给我！我追了它好长时间了！”小木偶害怕得两腿发软，可它勇敢地说：小木偶害怕得两腿发软，可它勇敢地说：“不给！这是我的小不给！这是我的小兔子！凭什么给你！兔子！凭什么给你！”“它是你的？它是你的？”蓝角小妖怪很怀疑地盯着

19、小木偶，蓝角小妖怪很怀疑地盯着小木偶，“你怎么能你怎么能证明它是你的？证明它是你的？”“我我”小木偶不知道该怎么回答。小木偶不知道该怎么回答。“我能证明。我能证明。”吃木头的小妖怪突然说，吃木头的小妖怪突然说，“难道你还不相信一难道你还不相信一个老朋友吗？个老朋友吗？”“真扫兴！真扫兴！”蓝角小妖怪很不高兴地走开了。蓝角小妖怪很不高兴地走开了。小木偶看着蓝角小妖怪的背影，有点儿发愣。小木偶看着蓝角小妖怪的背影，有点儿发愣。“它只吃没人要的东西，就像我只吃木头一样。它只吃没人要的东西，就像我只吃木头一样。”吃木头的小吃木头的小妖怪向小木偶解释。妖怪向小木偶解释。小木偶这才想起来，它就要被吃木头的

20、小妖怪吃掉了。可是吃小木偶这才想起来，它就要被吃木头的小妖怪吃掉了。可是吃木头的小妖怪很和气地说：木头的小妖怪很和气地说：“我不会吃你的。我现在相信你不是一我不会吃你的。我现在相信你不是一段普通的木头了。你有一颗真正的心。木头是没有心的，哪怕是被段普通的木头了。你有一颗真正的心。木头是没有心的，哪怕是被施了魔法。施了魔法。”小木偶开心地笑了。它终于证明了它自己。小木偶开心地笑了。它终于证明了它自己。只要有一颗真正的心，哪怕你的身体是木头只要有一颗真正的心，哪怕你的身体是木头做的也没有关系。做的也没有关系。有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他

21、时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱

22、情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。你很感激在这个世界上，有这样的

23、一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康 你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：高大帅气，诗文书画，珍宝钱

24、财，应有尽有，而且家庭和睦。正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。这时的他已经是享誉国内外的名画家。他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了荷马史诗，同时也铸就了自己不朽的名声。跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。