四年级语文上册第19课诚实与信任精选教学课件苏教版.ppt
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1、诚实诚实 信任信任自由朗读课文自由朗读课文1 1、画出生字词,读准生字、画出生字词,读准生字词;词;2 2、读通读顺句子,难读的、读通读顺句子,难读的地方多读几遍;地方多读几遍;3 3、不懂的地方做上记号。、不懂的地方做上记号。chng zhng lchng zhng l 诚诚 实实 故故 障障 厘厘 米米 b z gub z gu 毕毕 竟竟 责责 任任 购购 买买 j zh noj zh no 邮邮 寄寄 地地 址址 脑脑 海海快速默读课文,思考:快速默读课文,思考:课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事?自由读课文第自由读课文第1313自自然段,边读边想:然段,边读边想:你眼前出现怎样的
2、一你眼前出现怎样的一个人?把印象深的句个人?把印象深的句子画起来。子画起来。责责任任字字条条什么是什么是?这辆车的车头超出停车线这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。停着的,责任应该在我。为什么为什么“我我”会认为事故会认为事故的责任应该在的责任应该在“我我”?你从中看出你从中看出“我我”是一个是一个怎样的人?怎样的人?返返回回 我环顾四周,看不见一个人,便在路灯我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。“环顾环顾”是什么意思?是什么意思?“环顾环顾”是为了做什么?是为了做什么?周
3、围没有人的情况下,周围没有人的情况下,“我我”可以做什么?可以做什么?“我我”没有一走了之,而是留下来做什么?没有一走了之,而是留下来做什么?“我我”主动留下字条会带来什么后果?主动留下字条会带来什么后果?“我我”为什么还要这样做?为什么还要这样做?返回返回诚实在四周无人而主动承担责任。诚实在四周无人而主动承担责任。留下的不仅是一张字条留下的不仅是一张字条,还留还留下了下了 诚实就是敢于承担责任。诚实就是敢于承担责任。诚实在不因事出偶然且他人有诚实在不因事出偶然且他人有责而逃避责任。责而逃避责任。诚实诚实。为什么还有信任呢?为什么还有信任呢?默读课文第默读课文第4-114-11自然段,分别找出
4、一个词语自然段,分别找出一个词语来概括来概括“我我”和小红车主人各自要表达的主和小红车主人各自要表达的主要意思,并把词语圈起来。要意思,并把词语圈起来。“我我”小红车主人小红车主人同桌分角色朗读课文,读完后讨论:同桌分角色朗读课文,读完后讨论:“我我”是个怎样的人?是个怎样的人?噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。反光镜碰坏了。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。这是应该的,这笔费用应由我来支付。这是应该的,这笔费用应由我来支付。“我我”那诚实的、敢那诚实的、敢于承担责任的品质,于承担责任的品质,令小
5、红车主感动了。令小红车主感动了。因此他说:因此他说:小组讨论:你是怎么理解这句话的?小组讨论:你是怎么理解这句话的?你给我留下你给我留下了诚实和信了诚实和信任,这比金任,这比金钱更重要。钱更重要。读到这里,你认为小车的主人读到这里,你认为小车的主人是个怎样的人呢?是个怎样的人呢?此时此刻,你最深的感受是什么?此时此刻,你最深的感受是什么?课文为什么要用课文为什么要用“诚实与信任诚实与信任”作作题目?题目?每次去外婆家的路上,总见公路边有一张告每次去外婆家的路上,总见公路边有一张告示:桃子示:桃子自采自采三里路。真有趣。终于有三里路。真有趣。终于有一天,我们决定去看个究竟。一天,我们决定去看个究
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