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类型四年级数学上册24除法的实际问题课件1苏教版.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5025921
  • 上传时间:2023-02-03
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:2.26MB
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    1、复习旧知,引入新课1自自主探索,学习新课2巩固应用,解决问题3总结全课,质疑解难4CONTENTS目录11 1、根据条件提问并列式解答:、根据条件提问并列式解答:有有224224本书,平均放在两个书架上(本书,平均放在两个书架上()?复习旧知复习旧知 0101每个书架多少本书?2242=112(本)2 2、有两个书架,每个书架有、有两个书架,每个书架有3 3层,每层放了层,每层放了2828本书,本书,()?)?这里给我们提供了几条信息?你能把这些信息读一读这里给我们提供了几条信息?你能把这些信息读一读吗?吗?利用这三条信息你能提出一个两步计算的问题吗?利用这三条信息你能提出一个两步计算的问题吗

    2、?法一:2 3 28=168(本)法二:3 28 2=168(本)答:一共有168本书。复习旧知复习旧知 0202一共有一共有224本书本书平均每个书架平均每个书架每层放多少本?每层放多少本?(1)你从这幅图上收集到了哪些信)你从这幅图上收集到了哪些信息息?(2)根据这些数学信息,你能想到什么)根据这些数学信息,你能想到什么?(3)图书管理员让我们给他帮个忙)图书管理员让我们给他帮个忙:平平均每个书架每层放多少本?均每个书架每层放多少本?,你们能帮她你们能帮她解决这个问题吗?解决这个问题吗?你能列综合算式解答吗?224=()22424=112 4=28(本 )224(24)=224 8=28(

    3、本 )方法一:方法二:小朋友们,你们做对了吗?想一想,这题可以怎样检验?把求出的得数当作条件,看看2个书架是不是一共有224本书。可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。用“把得数代入原题”的方法检验一下,看看解答是否正确。284=112(本)(本)1122=224(本)(本)思考:这两种解决方法有什么相同点和不同点?n224 424=224(24)n结论:结论:其实,有很多数学问题其实,有很多数学问题都会有几种方法解答,虽然解法都会有几种方法解答,虽然解法不同,但不同,但结果结果却是一样的,这两却是一样的,这两种方法最后都求出了种方法最后都求出了“每层放多每层放多少本书?少本书?”所以在解

    4、决这个问题所以在解决这个问题时,可以用连除,也可以用先乘时,可以用连除,也可以用先乘后除的方法来解决,以后你们在后除的方法来解决,以后你们在解决此类问题时可选用自己喜欢解决此类问题时可选用自己喜欢的方法的方法。回顾解决问题的过程,你有什么体会?可以用把得数代入原题的方法检验。解决这样的问题从条件和问题分析数量关系。可以根据数量关系列综合算式解答。把问题和相对应的算式连起来把问题和相对应的算式连起来学校有学校有3 3层教学楼,每层有层教学楼,每层有8 8个教室,个教室,一共安装了一共安装了168168台电风扇。台电风扇。一共有多少个教室?一共有多少个教室?168 1683 3平均每层安装风扇多少

    5、台?平均每层安装风扇多少台?168 1683 38 8平均每个教室安装风扇多少台?平均每个教室安装风扇多少台?3 38 8小华、小芳和小英小华、小芳和小英5 5天一共写了天一共写了300300个毛笔字,平均每人每天个毛笔字,平均每人每天写多少个?写多少个?A30035B30053小红浇了左边小红浇了左边3 3排小树,妈妈浇了右边排小树,妈妈浇了右边3 3排小树,一共浇了排小树,一共浇了192192棵,平均每排有多少棵小树?棵,平均每排有多少棵小树?A19233B192(32)四年级学生平均分成4队,每队平均分成3组。四年级四年级168168人人每组有多少人?植树节植树节要植树要植树300棵棵我

    6、们班有我们班有6个小组,个小组,_平均每人平均每人植树多少植树多少棵?棵?补充条件、问题。变成连除补充条件、问题。变成连除数学问题数学问题 拓展练习拓展练习:共有共有 126 126 本书。本书。平均放在平均放在 3 3 个个书架,书架,?每层每层几层几层补充条件、问题。变成连除数学问题补充条件、问题。变成连除数学问题 共有共有 126 126 本书。本书。平均放在平均放在 3 3 个书个书架,架,?每个书架有每个书架有()()层层每层放几本每层放几本126 126 3 3 6=6=7(7(本本)每层每层几层几层6 6共有共有 126 126 本书。本书。平均放在平均放在 3 3 个书个书架,架,?每个书架有每个书架有几层几层每层放每层放()()本本126 126 3 3 7=7=6(6(层层)每层每层几层几层7 7完成完成补充习补充习题题14-15页页

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