二年级下册语文课件第课大象的耳朵部编版-讲义.pptx

1、19 19 大象的耳朵大象的耳朵扇子似的扇子似的 耷拉耷拉 慢慢慢慢遇到遇到 兔子兔子 咦咦 竖着竖着不安不安 两根竹竿两根竹竿 跳舞跳舞头痛头痛 心烦心烦 最后最后 扇风扇风我我会会读读 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。耷拉耷拉默读课文，要求：找出课文中描写小动物们对大象的耳朵有疑问的句子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样的啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵肯定是有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵。小

2、兔子说：“咦，大象啊，你的耳咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样的啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵肯定是有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵。咦，大象啊，你的咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？耳朵怎么耷拉下来了？我生来就是这我生来就是这样啊。样啊。你看，我的耳朵是竖着的，你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。你的耳朵一定是有病了。大象啊，你的耳朵怎大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？么是耷拉着的呢？

3、大象啊，你的耳朵怎大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？么是耷拉着的呢？大象啊，你的耳朵怎么耷大象啊，你的耳朵怎么耷拉着，是不是哪里不舒服？拉着，是不是哪里不舒服？大象啊，我的耳朵竖起来，多大象啊，我的耳朵竖起来，多有精神，你的怎么耷拉着的呢？有精神，你的怎么耷拉着的呢？你看，我们的耳朵都是竖着你看，我们的耳朵都是竖着的，只有你的耳朵耷拉着，一定的，只有你的耳朵耷拉着，一定是生病了！是生病了！大象也不安起来，他自言自语地说：“他他们都这么说，是不是我们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起我得让我的耳朵竖起来。来。”大象也不安不安起来，他自言自语地说：“他们都

4、这么说，他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。我得让我的耳朵竖起来。”大象会怎么回答呢？“_。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看。你看，我们的耳朵都是竖着的，只有你的耳朵耷拉着，一定是生病了！小鹿、小马，还有小老鼠见到了大象，都要说他的耳朵。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。回顾课文，画出大象的话，说说大象的想法是怎么改变的？大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我

5、得让我的耳朵竖起来。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。这样，虫子飞不进去了。每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。大象说：“我生来就是这样的啊。扇子似的 耷拉 慢慢你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。小蜜蜂飞走了，还可能有 ，大象被吵得又头痛，又心烦。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？接着他又盯住了一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。扇子似

6、的 耷拉 慢慢小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵肯定是有病了。每天，大象站着睡觉的时候，每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。就用两根竹竿把耳朵撑起来。经常经常 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。又头痛，又心烦。大象刚想睡觉的时候，小蜻蜓飞过来了，钻进大象的耳朵里，把这里当作_，大象被吵得无法入睡。小蜻蜓飞走了，大象刚刚想睡觉，小蜜蜂又飞来了，他在大象的耳朵里_，。小蜜蜂飞走了，还可能有 ，大象被吵得又头痛，又心烦。烦烦痛痛 最后，大象还是把他的最后，大象还是把

7、他的耳朵放了下来。这样，虫子耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的耳朵一扇，大象只要把他的耳朵一扇，就能把它们赶跑。就能把它们赶跑。“我还是让耳朵耷我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，拉着吧。人家是人家，我是我。我是我。”回顾课文，画出大象的话，说说大象的想法是怎么改变的？我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。我还是让耳朵耷拉我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我着吧。人家是人家，我是我。是我。镜头一：镜头一：大象想明白后，有一天碰见了小鹿，小鹿又问：“_？”大象会怎么回答呢？“_。”

8、我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我 生活中，我们小朋友也会遇到这种情况。明明和丽丽一家约好了去爬山。明明穿上运动服、运动鞋，丽丽穿着漂亮的花裙子，小皮鞋。他们汇合后，丽丽说：“明明，出去爬山要拍照的呀，你怎么穿这么难看的运动装啊？”如果你是明明，你会怎么说？镜头二：镜头二：“人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。”大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？扇子似的 耷拉 慢慢每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，那人迈

9、左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势。大象想明白后，有一天碰见了小鹿，小鹿又问：“_？”后来，大象又遇到了小羊。眼看带来的盘缠已经花光，自己一无所获，他十分沮丧，于是只好回家了。大象说：“我生来就是这样的啊。不安 两根竹竿 跳舞他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。后来，大象又遇到了小羊。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。大象啊，你的耳朵怎么耷拉着，是不是哪里不舒服？小蜻蜓飞走了，大象刚刚想睡觉，小蜜蜂又飞来了，他在大象的耳朵里_，。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸一心要

10、学邯郸人走路的样子。可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。头痛 心烦 最后 扇风他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。邯郸学步邯郸学步 战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。他来到大街上

11、，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子。这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地。接着他又盯住了一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑。几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像。燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。可是，一连过了好几个月，燕国青年越学越差劲，不仅连邯郸人的走法没学会，而且还把自己原来是怎么走路的也全忘了。眼看带来的盘缠已经花光，自己一无所获，他十分沮丧，于是只好回家了。可是他又忘了自己原来是怎样走路的，竟然迈不开步子了。无奈，燕国青年只好在地上爬着回去，那样子好不狼狈。“人家是人家，我是我。人家是人家，我是我。”