四年级下册语文优秀课件习作六《走进田园》人教新课标.ppt

1、广州市黄埔区姬堂小学钟义彦我的心情：（一个或几个词语）片段一片段一 沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，看，小草偷偷地钻出了小脑袋，换上了一身嫩绿的小衣裳。微风吹过,送来阵阵花香，小草快活地摇晃着小脑袋，哼唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里”，田野里顿时热闹起来了:风儿拉起了手风琴，小溪奏着洋琴，还有青蛙击鼓跳舞春的韵律在田野里流淌。沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，看，小草偷偷地钻出了小脑袋，换上了一身嫩绿的小衣裳。微风吹过,送来阵阵花香，小草快活地摇晃着小脑袋，哼唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里”，田野里顿时热闹起来了:风儿拉起了手风琴，小溪奏着洋琴，还有青蛙击鼓跳舞春的韵律在田野

2、里流淌。眼前眼前景物景物联想想象其他场景启示看到的看到的闻到的闻到的触摸到触摸到五种感官尝到的尝到的听到的听到的拟人拟人比喻比喻夸张夸张片段二片段二 最美的要数（）了，泥巴献上了土地的（），秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的（）。田间小路上，一群小鸭扭着屁股（）地争论着：最美的是（）？还是（）？（）的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛（），真惬意啊！片段二片段二 最美的要数秧田了，泥巴献上了土地的清香，秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的涟漪。田间小路上，一群小鸭扭着屁股“嘎嘎嘎”地争论着：最美的是秧田呢？还是溪水呢？清凉的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着

3、，仿佛冰淇淋的美味在心头萦绕，真惬意啊！片段二片段二 最美的要数（）了，泥巴献上了土地的（），秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的（）。田间小路上，一群小鸭扭着屁股（）地争论着：最美的是（）？还是（）？（）的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛（），真惬意啊！片段二片段二 最美的要数秧田了，泥巴献上了土地的清香，秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的涟漪。田间小路上，一群小鸭扭着屁股“嘎嘎嘎”地争论着：最美的是秧田呢？还是溪水呢？清凉的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛冰淇淋的美味在心头萦绕，真惬意啊！雨后，田野更美了！看，远处的山啊、树啊、草地啊片段三片段

4、三 傍晚，村庄渐渐地安静了下来。远处的炊烟缓缓升起，飘过房顶，飘过树林，飘过田野哦不！那不是炊烟，那是仙女舞动着水袖在向远处的人们召唤：“回来吧乡亲们！辛苦了一天，该回家吃饭了”狗叫得更欢了，我想他们一定是闻到了淡淡的柴火味和饭香味吧！我也饿了 走进田园，亲近自然。你看到了最想写田园的什么景物？我最想写：（个词语）请结合乡村生活或田园景物，把看到、听到或想到的写下来。注意运用积累的优美词句。调动五种感官，发挥想象，完成对景物的片段写作；字数：字左右；时间：分钟。习作要求：习作要求：片段一片段一 沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，看，小草偷偷地钻出了沐浴着温暖的阳光，享受着甘甜的春雨，看，小草

5、偷偷地钻出了小脑袋，换上了一身嫩绿的小衣裳。小脑袋，换上了一身嫩绿的小衣裳。微风吹过，送来阵阵花香，小草快活地摇晃着小脑袋，哼唱了起微风吹过，送来阵阵花香，小草快活地摇晃着小脑袋，哼唱了起来：来：“春天在哪里呀，春天在哪里春天在哪里呀，春天在哪里”，田野里顿时热闹起来了，田野里顿时热闹起来了:风儿拉起风儿拉起了手风琴，小溪奏着洋琴，还有青蛙击鼓跳舞了手风琴，小溪奏着洋琴，还有青蛙击鼓跳舞春的赞歌在田野里流淌。春的赞歌在田野里流淌。片段二片段二 最美的要数秧田了：泥巴献上了土地的清香，秧田沉醉在春风最美的要数秧田了：泥巴献上了土地的清香，秧田沉醉在春风里，荡起了一圈一圈的涟漪。田间小路上，一群小

6、鸭扭着屁股里，荡起了一圈一圈的涟漪。田间小路上，一群小鸭扭着屁股“嘎嘎嘎嘎嘎嘎”地争论着：最美的是秧田呢？还是溪水呢？地争论着：最美的是秧田呢？还是溪水呢？清凉的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃清凉的溪水像块流动的水晶玻璃，在我的手心里闪耀着、跳跃着，仿佛冰淇淋的美味在心头萦绕，真惬意啊！着，仿佛冰淇淋的美味在心头萦绕，真惬意啊！雨后，田野更美了。看，远处的山啊、树啊、草地啊雨后，田野更美了。看，远处的山啊、树啊、草地啊 片段三片段三 傍晚，村庄渐渐地安静了下来。远处的炊烟缓缓升起，飘过房顶傍晚，村庄渐渐地安静了下来。远处的炊烟缓缓升起，飘过房顶，飘过树林，飘过田野，飘过树林，

7、飘过田野哦哦不！那不是炊烟，那是仙女舞动着水袖在向不！那不是炊烟，那是仙女舞动着水袖在向远处的人们召唤：远处的人们召唤：“回来吧乡亲们！辛苦了一天，该回家吃饭了回来吧乡亲们！辛苦了一天，该回家吃饭了”狗叫得更欢了，我想他们一定是闻到了淡淡的柴火味和饭香味吧狗叫得更欢了，我想他们一定是闻到了淡淡的柴火味和饭香味吧！我也饿了我也饿了 习作评价表习作评价表评价项目得 规则自评他评 完成情况.已完成已完成 颗颗.基本完成基本完成 颗颗 .待完成待完成 颗颗 字数字以上字以上 颗颗 字字 颗颗 字以下字以下 颗颗 运用感运用感官官和修辞和修辞.能调动三种以上感官，能调动三种以上感官，运用修辞，基本无病句运用修辞，基本无病句。颗颗.调动两种以下感官，少调动两种以下感官，少修辞，有语病。修辞，有语病。颗颗 合合 计计 得得 数数 评价最重要的意图不是为了证明，而是为了改进。（美）斯塔费尔比姆 吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色。刘勰文心雕龙