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类型四年级上册语文17长城(完美版)教学教材课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5025801
  • 上传时间:2023-02-03
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:2.22MB
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    关 键  词:
    四年级 上册 语文 17 长城 完美 教学 教材 课件 下载 _其它版本_语文_小学
    资源描述:

    1、17 17 长城长城长城是中华民族的象征,是我们伟大祖国的象征。两千一长城是中华民族的象征,是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前,秦始皇统一中国后,为了抵御外来侵略,下令百多年前,秦始皇统一中国后,为了抵御外来侵略,下令修筑长城。修筑长城。它它位于中国北部,东起河北省渤海湾的山海关,位于中国北部,东起河北省渤海湾的山海关,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区,全长约山西、陕西、宁夏、甘肃七个省、市、自治区,全长约67006700公里,约公里,约1330013300里,在世上有里,在世上有

    2、“万里长城万里长城”之誉。之誉。一、初读课文,学习字词一、初读课文,学习字词要求:要求:1 1、放声读课文,根据课后提示,把相关词、放声读课文,根据课后提示,把相关词语圈出来做上标记。注意读准字音,读通句子。语圈出来做上标记。注意读准字音,读通句子。2 2、把不理解的词语用、把不理解的词语用“”标记出来。联系上标记出来。联系上下文或字典理解它们。下文或字典理解它们。崇崇 旋旋 嘉嘉 砖砖 隔隔 屯屯 堡堡 垒垒 仗仗 扶扶 智智 慧慧魄魄chnbopxunjizhungtnlizhngfzh hu我会认:我会认:崇山峻岭崇山峻岭 蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋 嘉峪关嘉峪关 垛子垛子 瞭望瞭望 屯兵屯兵 堡

    3、垒堡垒 气魄雄伟气魄雄伟chnjnjnwnynwnynjiyydudulioliotnbolip崇崇祟祟 魄魄魂魂峪峪浴浴 砖砖传传垛垛躲躲 瞭瞭缭缭二、再读课文,整体感知:问题:1、既然是写长城,那么课文哪些部分写“长”,哪些部分写“城”?其它部分又写的是什么?请用文中的语句概括段意。2、小声读课文,边读边想,课文是按什么顺序描写长城的?第一自然段:第一自然段:“长长”。远看长城蜿蜒盘旋,如同长龙。远看长城蜿蜒盘旋,如同长龙。第二自然段:第二自然段:“城城”。近看长城高大坚固。近看长城高大坚固。第三自然段:由长城联想到我国古代伟大的劳动人民。第三自然段:由长城联想到我国古代伟大的劳动人民。第

    4、四自然段:长城是世界历史上一个伟大的奇迹。第四自然段:长城是世界历史上一个伟大的奇迹。远看远看近看近看置身其间置身其间三、精读课文,加深认识 朗读课文,你对长朗读课文,你对长城有一个怎样的印象?城有一个怎样的印象?用用课文课文的一句话来回答的一句话来回答。这样这样气魄雄伟气魄雄伟的工程,的工程,在世界历史上是一个在世界历史上是一个伟大的伟大的奇迹奇迹。(一)品雄伟(一)品雄伟v 远看长城,它像一条长龙,远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。一万三千多里。它像一条长龙它像一条长龙蜿蜒盘

    5、旋蜿蜒盘旋一万三千多里一万三千多里说明方法:打比方说明方法:打比方 列数字列数字 从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石巨大的条石和筑成的。和筑成的。城墙顶城墙顶上上铺着方砖,十分平整,像很铺着方砖,十分平整,像很宽宽的马路的马路,五六匹马可以并行,五六匹马可以并行。城墙外沿城墙外沿有两米多高的成排有两米多高的成排的的垛子垛子,垛子上有方形的嘹,垛子上有方形的嘹望口和射口,供了望和射望口和射口,供了望和射击用。击用。城墙顶上城墙顶上,每隔三,每隔三百多米就有一座方

    6、形的百多米就有一座方形的城城台台,是屯兵的堡垒。打仗的,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以呼应。时候,城台之间可以呼应。v 1、读课文的第二自然段,找出一个、读课文的第二自然段,找出一个中心词概括长城的特点。中心词概括长城的特点。这一段长城修筑在八达岭上,这一段长城修筑在八达岭上,高大坚高大坚固固,是用巨大的条石和城砖筑成的。,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。以并行。说明方法:作比较说明方法:作比较城墙顶上:很宽,可以五六匹马城墙顶上:很宽,可以五六匹马并行并行 2、本段中写到长城由

    7、哪些部、本段中写到长城由哪些部分由成?请划出有关的词语。分由成?请划出有关的词语。垛子垛子瞭望口瞭望口射口射口城台城台长 城 垛垛 子子 瞭望口瞭望口射口射口城台城台建筑材料:建筑材料:巨大的条石和城砖巨大的条石和城砖城台:每个三百米城台:每个三百米就有一座,用于屯就有一座,用于屯兵和传递信息兵和传递信息(二)悟奇迹(二)悟奇迹 在长城上,在长城上,着脚下的方砖,着脚下的方砖,着墙上的条石,很自然地想起古代着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。修筑长城的劳动人民来。v这句话用词准确精当,承上启下,这句话用词准确精当,承上启下,过渡自然。过渡自然。“站、踏、扶站、踏、扶”这三个这三

    8、个动词是说作者已经身临其境,动词是说作者已经身临其境,“自自然地然地”是说作者被长城的雄伟气魄是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。民的情感油然而生。站站踏踏扶扶 你能联想到当时劳动人民你能联想到当时劳动人民修筑长城的哪些情景?你仿佛修筑长城的哪些情景?你仿佛看到什么看到什么?听到了什么?听到了什么?公元公元555年,北齐王朝修筑从居庸关到大同年,北齐王朝修筑从居庸关到大同一段约一段约450千米的长城,就征调民工千米的长城,就征调民工180万。万。长城仅仅因为它的长城仅仅因为它的雄伟气魄雄伟气魄就被称为世就被称为世界历史上一个伟大

    9、的界历史上一个伟大的奇迹奇迹吗?你能用吗?你能用书书中中一句话概括出其他原因吗?一句话概括出其他原因吗?多少多少劳动人民的劳动人民的血汗血汗和和智慧智慧,才才凝结凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。成这前不见头、后不见尾的万里长城。“多少多少”表示无数,饱含作者无限的表示无数,饱含作者无限的感慨;感慨;“前不见头、后不见尾前不见头、后不见尾”突出了长突出了长城之长,与开头城之长,与开头“一万三千多里一万三千多里”相呼应;相呼应;“才才”在这里表示长城的建成是多么的不在这里表示长城的建成是多么的不容易。容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。无限赞叹

    10、之情。为什么说长城是世界历史上的一为什么说长城是世界历史上的一个伟大奇迹?个伟大奇迹?v一是一是“长长”而而“高大坚固高大坚固”又又“气魄雄气魄雄伟伟”的长城,是世界上独一无二的古代的长城,是世界上独一无二的古代建筑;建筑;v二是当年修筑长城时,在极其落后的条二是当年修筑长城时,在极其落后的条件下,劳动人民用自己的双手完成这样件下,劳动人民用自己的双手完成这样浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。浩大的工程,真是一个伟大的奇迹。v()高而险峻的山岭。v()像蛇一般弯来扭去,绕来绕去。v()气势雄壮而伟大。v()城墙上呈凹凸形的短墙。垛子垛子崇山峻岭崇山峻岭蜿蜒盘旋蜿蜒盘旋气魄雄伟气魄雄伟下面的意思可

    11、以概括成什么词语?下面的意思可以概括成什么词语?万里长城像(),在崇山峻岭之间(),它高大(),在世界历史上是一个()。长城是由()建造的,表现了我国劳动人民的()和()2、根据课文内容填空:蜿蜒盘旋一条长龙 坚固伟大的奇迹劳动人民血汗智慧读第二自然段,思考问题读第二自然段,思考问题:v1、文中用一个词语形容近看的长城、文中用一个词语形容近看的长城:()v2、长城用(、长城用()和()和()筑成)筑成的。的。v3、这一段介绍了(、这一段介绍了()、)、()、()、()、()、()和(和()。)。高大坚固高大坚固条石条石 城砖城砖城墙顶上城墙顶上垛子垛子瞭望口瞭望口射口射口城台城台 1、设计者太

    12、伟大了,长城不愧为世界奇迹!、设计者太伟大了,长城不愧为世界奇迹!(以色列前总理拉宾)(以色列前总理拉宾)2、只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长、只有一个伟大的民族,才能造得出这样一座伟大的长城!城!(美国前总统尼克松)(美国前总统尼克松)3、这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类、这是世界上最伟大的工程,在其他地方我从未见过类似的杰作。似的杰作。(俄罗斯原总统叶利钦)(俄罗斯原总统叶利钦)4、长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人、长城是世界上最伟大的奇迹之一,确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么们在上面爬坡都感到吃力,可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。样的智慧和力量。(美国前总统里根)(美国前总统里根)远看远看 像条巨龙像条巨龙长城气魄雄长城气魄雄 近看近看 高大坚固高大坚固 伟大的奇迹伟大的奇迹(气魄雄伟气魄雄伟 )联想)联想 劳动人民的智慧劳动人民的智慧

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