二年级下册语文课件1《古诗二首》人教部编版20.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二年级下册语文课件1《古诗二首》人教部编版20.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古诗二首 年级 下册 语文课件 古诗 人教部编版 20 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、1.古诗二首统编版语文二年级(下)第2课时1 1认识认识“妆、绦妆、绦”等生字,会写等生字,会写“碧、剪碧、剪”等字。等字。2 2能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。学习目标 贺知章(约659年 约744年),唐代诗人,字季真,自号四明狂客,越州永兴(今浙江杭州萧山区)人,与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”。其中咏柳回乡偶书等脍炙人口,千古传诵。咏绦裁yngyngcicitoto妆丝s szhungzhung剪jinjin我会认裁形近字:栽裁组词:栽树识字方法碧碧 妆妆 绿绿 丝丝 剪剪我会写妆妆zhung组词:化妆 妆容造句:她的妆容显得很憔悴。不要写成
2、“大”,变成“状”。易错字绿绿l组词:绿色 绿树 嫩绿造句:看,春天来了,河边的柳条都绿了。不要写成“水”。易错字碧玉:碧绿色的玉。这里比喻嫩绿的柳树条枝叶。妆:装饰,打扮。词语解释朗读课文咏柳咏柳 【唐】贺知章【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。读课文,说说”绿丝绦“是什么?用丝编织的带子或绳子。诗中里是指像用丝编织的带子或绳子。诗中里是指像丝带一样的柳条。丝带一样的柳条。咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。形容柳树鲜嫩发亮的新叶。形容丝带般的柳条,突出他的轻柔美。自答自问的形式,把二月春风比作剪刀,赋予了巧妙的想象,生
3、动的刻画出春天的美好和大自然的工巧。“咏”字的意思是什么?诗人把柳树和柳条比作碧玉、绿丝条表达了什么?“咏”字的意思是赞美、歌颂的意思。表达了诗人对柳树的赞美和喜爱之情。你能找出实景描写的诗句和诗人想象出来的诗句吗?碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。实景描写,称赞柳树二月春风似剪刀诗人的想象,歌颂春天两首诗描写景物和表达思想感情有哪些相同的地方?这两首诗都描写春天代表性的景物柳树,都表达了诗人对大自然的热爱之情。一、读一读,给加点的字选择正确的读音。“咏”字的意思是什么?诗人把柳树和柳条比作碧玉、绿丝条表达了什么?未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。诗中里是指像丝带一样的柳条。情节严重的,处五日以上
展开阅读全文