二年级下册数学课件-1-有余数的除法-北京版-.ppt

1、红果子，麻点子，咬红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。一口，甜丝丝。（打一水果）（打一水果）二、探究新知二、探究新知摆一摆，回顾除法意义活动一：把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。1623（盘）.被除数除数商摆一摆，解决新问题活动二：把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。723（盘）1（个）.余数.被除数除数商.用小棒摆用小棒摆 。8根根84=2（个）（个）初步理解余数与除数的关系初步理解余数与除数的关系29根根活动三：摆一摆94=2（个）（个）1（根）（根）10根根104=2（个）（个）2（根）（根）11根根114=2（个）（个）3（根）（根）12根根124=3（个）（个）13根根134=3（个）（个

2、）1（根）（根）14根根15根根144=3（个）（个）2（根）（根）154=3（个）（个）3（根）（根）动动脑：你能推算出13根、14根、15根的结果吗？做一做 用一堆小棒摆用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能。如果有剩余，可能会剩几根小棒？会剩几根小棒？如果用这些小棒摆如果用这些小棒摆 呢？呢？可能会剩可能会剩1根根、2根、根、3根或根或4根根小棒小棒.可能会剩可能会剩1根根或或2根根小棒小棒.我会做 1、4=（），余数最大是几？2、（）=6，除数最小是几？余数最大是3。除数最小是7。三、巩固练习三、巩固练习8181727241412121第一种第三种第二种一5返回返回三33633返回你学会了什么？1.平均分后有剩余的情况用有余数的除法来计算。2.数学上把平均分后剩余的不够再分的数叫做余数。3.余数比除数小。