名著导读-朝花夕拾人教版课件.ppt

1、朝花夕拾朝花夕拾Wgsh1945制作制作一一.朝花夕拾朝花夕拾主要主要内容是什么内容是什么?二.朝花夕拾朝花夕拾中中第一篇作品 是什么?三三.我们初中学过哪几篇我们初中学过哪几篇?四四.请你列举本书中另外请你列举本书中另外几篇文章并简要介绍内容几篇文章并简要介绍内容?基本的阅读方法：一、先读前言、后记和目录。一、先读前言、后记和目录。二、略读与精读相结合。二、略读与精读相结合。三、做点读书笔记。三、做点读书笔记。四、利用工具书和有关参考资四、利用工具书和有关参考资 料。料。读书笔记要点：v、概括大意v、划出关键字词v、品味语言v、挖掘寓意v、读书心得读书笔记要点：读书笔记要点：、概括大意、概括

2、大意、划出关键字词、划出关键字词3 3、入情入景、入情入景4 4、品味语言、品味语言(批注批注 摘抄等摘抄等)、读书心得、读书心得片断赏析片断赏析（一）（一）狗狗猫猫鼠鼠赏析之一赏析之一 这一段主要分析了自己仇猫的原因。一是由于猫要这一段主要分析了自己仇猫的原因。一是由于猫要吃比它弱小的动物，比如雀、鼠，既要吃它，又不一下吃比它弱小的动物，比如雀、鼠，既要吃它，又不一下子吃它，先得反复盘弄、戏谑，子吃它，先得反复盘弄、戏谑，“直待自己玩厌了，这直待自己玩厌了，这才吃下去才吃下去”。二是猫有一副媚态，它看见比它厉害的动。二是猫有一副媚态，它看见比它厉害的动物会害怕甚至献殷勤。鲁迅在其他教学设计物

3、会害怕甚至献殷勤。鲁迅在其他教学设计文章里也讽文章里也讽刺了猫的貌似折中、公允。鲁迅实际上还分析了仇猫的刺了猫的貌似折中、公允。鲁迅实际上还分析了仇猫的第三个原因，即讨厌猫在人需要安静时它却吵吵嚷嚷。第三个原因，即讨厌猫在人需要安静时它却吵吵嚷嚷。今人拍摄的电视连续剧今人拍摄的电视连续剧鲁迅与许广平鲁迅与许广平中还特地加了中还特地加了鲁迅夜间看书心境被猫搅得不安宁时，特地出来用长竹鲁迅夜间看书心境被猫搅得不安宁时，特地出来用长竹竿赶猫的镜头。竿赶猫的镜头。（二）（二）狗狗猫猫鼠鼠赏析之二赏析之二 开春以后，夜里往往可以听到老鼠发出开春以后，夜里往往可以听到老鼠发出“咋咋咋咋咋咋咋咋”的叫声，好

4、像人数铜钱的声音，绍兴人称之为的叫声，好像人数铜钱的声音，绍兴人称之为“老鼠数老鼠数铜钱铜钱”。其实，这往往是蛇在追它了，它才发出这种惊。其实，这往往是蛇在追它了，它才发出这种惊恐绝望的叫声。鲁迅有一次看见一只受伤的隐鼠，起初恐绝望的叫声。鲁迅有一次看见一只受伤的隐鼠，起初以为是伏在横梁上的那条蛇咬的，后来才知道是长妈妈以为是伏在横梁上的那条蛇咬的，后来才知道是长妈妈踏的。鲁迅此间同情小隐鼠（鲁迅当时不知道，隐鼠，踏的。鲁迅此间同情小隐鼠（鲁迅当时不知道，隐鼠，即鼷鼠，又称甘口鼠。虽是一种很小的家鼠，但啮人有即鼷鼠，又称甘口鼠。虽是一种很小的家鼠，但啮人有毒），还是为了反衬他的仇猫。毒），还是

5、为了反衬他的仇猫。这一段写得最有趣的是墨猴。上海辞书出版社出版这一段写得最有趣的是墨猴。上海辞书出版社出版的大型工具书的大型工具书辞海辞海中未见中未见“墨猴墨猴”条。鲁迅所知道条。鲁迅所知道的关于墨猴的趣闻是听他父亲说的。鲁迅未见过墨猴，的关于墨猴的趣闻是听他父亲说的。鲁迅未见过墨猴，见隐鼠舐吃墨汁，就权当它墨猴了。见隐鼠舐吃墨汁，就权当它墨猴了。（三）（三）阿长与阿长与山海经山海经赏析赏析 夏天睡觉的时候，人往往不盖被褥，所以睡夏天睡觉的时候，人往往不盖被褥，所以睡觉的神态在近边的人可以一览无余。长妈妈作为觉的神态在近边的人可以一览无余。长妈妈作为一个来自农村的妇女，不太检点自己睡觉的姿势。

6、一个来自农村的妇女，不太检点自己睡觉的姿势。也可能由于太疲劳或有利于散发体热的原故，她也可能由于太疲劳或有利于散发体热的原故，她两脚两手伸开，两脚两手伸开，“在床中间摆成一个在床中间摆成一个大大字字”。这个描写真是太形象生动了，以至看过这篇散文这个描写真是太形象生动了，以至看过这篇散文的人最难忘的一个细节大概就是这个了。长妈妈的人最难忘的一个细节大概就是这个了。长妈妈既然既然“在床中间摆成一个在床中间摆成一个大大字字”，这就势必，这就势必“挤得我没有余地翻身挤得我没有余地翻身”。“推她呢，不动；叫推她呢，不动；叫她呢，也不闻。她呢，也不闻。”这一大一小、一这一大一小、一“主主”一仆的一仆的夜间

7、细节也太有趣了，虽然未见任何对话，但长夜间细节也太有趣了，虽然未见任何对话，但长妈妈的性格已从床上见出一斑了妈妈的性格已从床上见出一斑了。（四）（四）二十四孝图二十四孝图赏析赏析 鲁迅先生为什么说，童年时请人讲了鲁迅先生为什么说，童年时请人讲了二十四孝图二十四孝图中的二十四个故事后，中的二十四个故事后，“才知道才知道孝孝有如此之难，对有如此之难，对于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了。于先前痴心妄想，想作孝子的计划，完全绝望了。”因因为二十四孝中有些故事实在荒谬。比如为二十四孝中有些故事实在荒谬。比如尝粪心忧尝粪心忧说：说：“南齐庾黔娄，为孱陵令。到县未旬日，忽心惊汗流，南齐庾黔娄，为孱

8、陵令。到县未旬日，忽心惊汗流，即弃官归，其父疾始二日。医曰：即弃官归，其父疾始二日。医曰：欲知瘥剧，但尝粪欲知瘥剧，但尝粪苦则佳。苦则佳。黔娄尝之甜，心甚忧之。至夕，稽颡北辰求黔娄尝之甜，心甚忧之。至夕，稽颡北辰求以身代父死。以身代父死。”医学上只听说有观粪便看病情的，而没医学上只听说有观粪便看病情的，而没听说过尝粪便的。父亲病重，儿子尝粪便，难道是为医听说过尝粪便的。父亲病重，儿子尝粪便，难道是为医生提供配方根据吗？父亲病重，儿子拜北斗星辰又有何生提供配方根据吗？父亲病重，儿子拜北斗星辰又有何用呢？鲁迅认为，二十四孝中有些好学，有些实在难学用呢？鲁迅认为，二十四孝中有些好学，有些实在难学或者

9、说不能去学。或者说不能去学。（五）（五）五猖会五猖会赏析赏析 这里首先突出了这里首先突出了“我我”如何想看五猖会的心情，因为五猖会如何想看五猖会的心情，因为五猖会“是我儿时所罕见的一件盛事是我儿时所罕见的一件盛事”。五猖，。五猖，“据有考据癖的人说：据有考据癖的人说：这就是五通神这就是五通神”。这句话语意有些歧义，歧义来自。这句话语意有些歧义，歧义来自“有考据癖的有考据癖的人人”话语的本身。它也许指一个神的名字，也许指五个神的总称。话语的本身。它也许指一个神的名字，也许指五个神的总称。鲁迅接着讲，如果只指一个鲁迅接着讲，如果只指一个“五通神五通神”“”“并无确据并无确据”。鲁迅知道。鲁迅知道或

10、看过的五通神则是五个男人，面目神态或看过的五通神则是五个男人，面目神态“也不见有什么猖獗之也不见有什么猖獗之状状”。少年的鲁迅大清早起来，而且已经高高兴兴看见工人已把。少年的鲁迅大清早起来，而且已经高高兴兴看见工人已把船椅、饭菜、茶炊、点心盒子陆续搬下大船了，可偏偏在这个时船椅、饭菜、茶炊、点心盒子陆续搬下大船了，可偏偏在这个时候，父亲要他回到房里去背候，父亲要他回到房里去背鉴略鉴略，这就使少年鲁迅刚才的喜，这就使少年鲁迅刚才的喜悦之情到此形成了极大的反差，正如书中所说，悦之情到此形成了极大的反差，正如书中所说，“我似乎从头上我似乎从头上浇了一盆冷水浇了一盆冷水”。“我我”苦苦背书的时候，苦苦

11、背书的时候，“母亲、工人、长妈母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救妈即阿长，都无法营救”。这就不能不使我们联想到：这简直有。这就不能不使我们联想到：这简直有点类似点类似红楼梦红楼梦中贾政要打贾宝玉的场面了。难怪后来中贾政要打贾宝玉的场面了。难怪后来“我我”虽然去了，兴致却大减。虽然去了，兴致却大减。（六）（六）无常无常赏析赏析 这里写戏中的无常。因为，要看动态的无常形象，这里写戏中的无常。因为，要看动态的无常形象，最好是看舞台上的无常了。看戏的场景还是像最好是看舞台上的无常了。看戏的场景还是像社戏社戏中所描绘的那样，是在船上看的。戏中的无常中所描绘的那样，是在船上看的。戏中的无常“一出台一出台

12、就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自就须打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁，这才自述他的履历。述他的履历。”不知鲁迅是否运用了夸张？演无常的演不知鲁迅是否运用了夸张？演无常的演员一出台如何打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁？员一出台如何打一百零八个嚏，同时也放一百零八个屁？“一百零八一百零八”在中国古代虽然是一个神秘的数字，但小在中国古代虽然是一个神秘的数字，但小丑做这种丑做这种“打喷嚏打喷嚏”、“放屁放屁”的假动作，要作那么多，的假动作，要作那么多，观众耐烦吗？由于旧社会文化生活贫乏，所以人们看这观众耐烦吗？由于旧社会文化生活贫乏，所以人们看这些戏也十分来劲，甚至通宵去看。些

13、戏也十分来劲，甚至通宵去看。无常无常中引了一段无常的唱词，这段唱词，全部是中引了一段无常的唱词，这段唱词，全部是用绍兴方言写成的。是鲁迅对当时民间文艺的生动采录。用绍兴方言写成的。是鲁迅对当时民间文艺的生动采录。他突现了无常他突现了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱鬼而人，理而情，可怖而可爱”的内心的内心世界。世界。（七）（七）父亲的病父亲的病赏析赏析 朝花夕拾朝花夕拾中有好几篇充分显示了鲁迅幽默讽刺的中有好几篇充分显示了鲁迅幽默讽刺的拿手本领。拿手本领。父亲的病父亲的病本来是一个很沉重的题材，但本来是一个很沉重的题材，但正因为鲁迅非常不满当年那些所谓正因为鲁迅非常不满当年那些所谓“名医名医”的

14、折腾人，的折腾人，拐弄人，所以行文充满了幽默，使得一个本来是沉甸甸拐弄人，所以行文充满了幽默，使得一个本来是沉甸甸的题材变得十分耐看，甚至令人时而想笑了。这种幽默的题材变得十分耐看，甚至令人时而想笑了。这种幽默也就成了西方人所说的也就成了西方人所说的“黑色幽默黑色幽默”了。在中药中，有了。在中药中，有些些“药引子药引子”是需要的，但有些是需要的，但有些“药引子药引子”，如，如“蟋蟀蟋蟀一对一对”，而且还要是原配，而且还要是原配，“即本在一窠中者即本在一窠中者”，这就，这就有点玄了。所以鲁迅顺便又讽刺道有点玄了。所以鲁迅顺便又讽刺道“似乎昆虫也要贞节，似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧

15、失了。续弦或再醮，连做药资格也丧失了。”难怪难怪“父亲父亲”对对这些药方、药引子以至医生也怀疑起来了，几次这些药方、药引子以至医生也怀疑起来了，几次“摇摇摇摇头头”，远非只是对高昂药费的非议。，远非只是对高昂药费的非议。（八）（八）琐记琐记赏析赏析 衍太太一开始给衍太太一开始给“我我”的印象是的印象是“她对自己的儿子她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的。虽然狠，对别家的孩子却是好的。”这里，这里，“我我”称赞称赞衍太太衍太太“对别家孩子却是好的对别家孩子却是好的”，并非反话。而是设身，并非反话。而是设身处地于当年而发自童稚之心的直感。但后来逐渐发现衍处地于当年而发自童稚之心的直感。但后来

16、逐渐发现衍太太实际上是个很丑恶、很会捉弄人的人。这样的事例，太太实际上是个很丑恶、很会捉弄人的人。这样的事例，文中写了好几桩。比如，衍太太甚至把淫秽的春画塞给文中写了好几桩。比如，衍太太甚至把淫秽的春画塞给“我我”看，看，“我我”当时太小，以为是当时太小，以为是“两个人光着身子两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像仿佛在打架，但又不很像”。又曾一面教唆。又曾一面教唆“我我”去偷去偷母亲的首饰来变卖，一面放出流言诬母亲的首饰来变卖，一面放出流言诬“我我”已经行窃已经行窃-由于教学设计由于教学设计文章采取了欲抑先扬的写法，就把衍太文章采取了欲抑先扬的写法，就把衍太太两面三刀的性格，揭露得入木三分。太

17、两面三刀的性格，揭露得入木三分。(九）九）范爱农范爱农赏析赏析 鲁迅第一次认识或者说见识范爱农，是在一个特定鲁迅第一次认识或者说见识范爱农，是在一个特定的情境下。徐锡麟等革命党人被杀的消息传到了日本。的情境下。徐锡麟等革命党人被杀的消息传到了日本。浙江同乡会准备打电报到北京，浙江同乡会准备打电报到北京，“吊烈士，骂满洲吊烈士，骂满洲”；徐锡麟，字伯荪。认识范爱农的人告诉鲁迅，范爱农是徐锡麟，字伯荪。认识范爱农的人告诉鲁迅，范爱农是徐伯荪的学生。这就更加激起鲁迅对范爱农的愤慨了，徐伯荪的学生。这就更加激起鲁迅对范爱农的愤慨了，“自己的先生被杀了自己的先生被杀了”，别人要发一个电报，竟如此阻，别人

18、要发一个电报，竟如此阻拦吗？拦吗？但回国以后，过了几年两人再重逢的时候，感情又但回国以后，过了几年两人再重逢的时候，感情又发生了新的变化。鲁迅为了生计而在故乡做教员，而范发生了新的变化。鲁迅为了生计而在故乡做教员，而范爱农也是爱农也是“教着几个小学生糊口教着几个小学生糊口”。范爱农的形象更加。范爱农的形象更加寒素，寒素，“很旧的布马褂，破布鞋很旧的布马褂，破布鞋”，头上有了白发。作，头上有了白发。作者简洁的几笔就把范爱农现今的寒素像描绘出来了。者简洁的几笔就把范爱农现今的寒素像描绘出来了。“何以解忧，唯有杜康何以解忧，唯有杜康”，两人就经常聚到一起饮酒解，两人就经常聚到一起饮酒解闷。于是，两人

19、又逐渐成了知己。闷。于是，两人又逐渐成了知己。（十）（十）后记后记赏析赏析 鲁迅在鲁迅在朝花夕拾朝花夕拾中主要谈了如何中主要谈了如何配制配制二十四孝图二十四孝图、无常无常的一些插的一些插图的。他在这里再次讥讽了那个图的。他在这里再次讥讽了那个“摇咕摇咕咚咚”、装着老玩童逗父母一乐的老莱子，、装着老玩童逗父母一乐的老莱子，说他是拿有趣当肉麻。说他是拿有趣当肉麻。“有时略一跨出有有时略一跨出有趣的界线，也容易变为肉麻。趣的界线，也容易变为肉麻。”请根据课外阅读的名著，补全下面的请根据课外阅读的名著，补全下面的人物对联人物对联。上联：百感交集，上联：百感交集，;鲁迅写鲁迅写朝花夕拾朝花夕拾下联：下联

20、：，v读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德v书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚v书籍是巨大的力量。-列宁v好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基v任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思v书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果v v喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠v如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家v读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人

21、v要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)v了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家v读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家v读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)v书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人v生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基v读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)v读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林v书读的越多而不加思索，你就会觉得你

22、知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)v读书破万卷，下笔如有神。-杜甫v读万卷书，行万里路。-顾炎武v读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹v读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅v读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮v读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明v读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗v看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚v书犹药也，善读之可以医愚。-刘向v读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥v知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充v举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄