(新课标版)2019版高考历史一轮复习 第二十一单元 中外历史人物评说讲学案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(新课标版)2019版高考历史一轮复习 第二十一单元 中外历史人物评说讲学案.doc》由用户(flying)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课 2019 高考 历史 一轮 复习 第二十一 单元 中外 历史人物 评说 讲学 下载 _第一轮复习_高考专区_历史_高中
- 资源描述:
-
1、【 精品教育资源文库 】 第二十一单元 中外历史人物评说 考纲解读 考点 考纲 主要内容 高考示例 古代先哲与古今著名政治家及古今中外的科学家 古代中国的政治家 秦始皇、唐太宗、康熙帝 东西方的先哲 孔子、柏拉图、亚里士多德 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 克伦威尔、华盛顿、拿破仑 2017 江苏单科 ,24B 亚洲觉醒的先驱 孙中山、甘地、凯末尔 无产阶级革命家 马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平 杰出的科学家 李时珍、詹天佑、李四光、牛顿、爱因斯坦 分析解读 本单元与必修内容联系非 常密切。 命题规律 :(1)近几年高考出现一个明显的特征 ,那就是大量考查教材之外的历史人物 ,这种考查
2、多采用新材料、设置新情境 ,考查学生准确解读材料信息、灵活运用知识的能力 ,体现了高考学以致用的理念。 (2)选考试题分值一般较低 ,因此涉及本单元内容的非选择题向小型化方向发展成为一个趋势。 (3)从考查重点看 ,对欧美资产阶级革命时代的杰出人物 (拿破仑、华盛顿 )、亚洲觉醒的先驱 (孙中山等 )、杰出的科学家 (牛顿等 )的考查较多。 备考建议 :(1)注意与必修部分相联系 ,尤其是人物生活时代的政治、经济环境等相关知识 ,分析历史人 物活动在历史发展中的地位和影响。 (2)把握评价历史人物的基本原则和精神 ,学会客观、公正地对待历史人物。 五年高考 考点 古代先哲与古今著名政治家及古今
3、中外的科学家 1.(2017 课标 ,47,15 分 )历史 选修 4:中外历史人物评说 材料 公元前 544 年 ,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为 “ 文明 ” 象征的乐舞与歌诗 ,皆能一一点评 ,得其精髓 ;对于各国政治现状 ,他也能作出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地 ,为 “ 文身断发 ” 的 “ 夷人 ” 聚居之处 ,季札的到来让他们眼界一开。 季札出使 途经徐国 ,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱 ,只因要出访他国 ,未能相赠。季札返回途中至徐 ,徐君已死 ,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义 ,季札说 ,我当初知道徐君喜爱我这把
4、剑 ,“ 始吾心已许之 ,岂以死倍 (背 )吾心哉 ” 。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能 ,指定他继承王位。寿梦死后 ,吴国人坚决要求季札即位 ,但季札坚拒 ,“ 弃其室而耕 ”, 最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为 “ 贤人 ” 。 据史记等 (1)根据材料并结合所学知识 ,说明历代儒者尊季札为 “ 贤人 ” 的原因。 (7 分 ) (2)根据材料并 结合所学知识 ,简析季札出使在文化融合方面的意义。 (8 分 ) 答案 (1)对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解 ;挂剑于墓 ,与儒者重 “ 信 ” 契合 ;拒绝继承王位 ,符合儒家礼义观念。 (2)显示出中原文化传播到江
5、南 ,有利于改变中原诸国对江南的认识 ;有利于黄河与长江流域的文化认同。 2.(2017 课标 ,47,15 分 )历史 选修 4:中外历史人物评说 材料 颜回 ,孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷 ,“ 一箪食 ,一瓢饮 ”, 依然淡泊达观。颜回天资聪颖 ,能很快领悟老师的教诲 ,子贡称赞他 “ 闻一知十 ” 。每次谈到他的求学精神 ,孔 子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师 ,曾说 :“ 夫子循循然善诱人 ,博我以文 ,约我以礼。 ” 他践行孔子的学说 ,认为如果自己的才能智慧能够为世所用 ,就行其道 ;不为世所用 ,则独善其身。 颜回英年早逝。孔子非常悲痛 :“ 有颜回者好学 ,不迁怒 ,不贰过。
6、不幸短命死矣 !” 汉代以后 ,历代统治者给予颜回很高的评价。魏书云 :“ 建国纬民 ,立教为本 ;尊师崇道 ,兹典自昔 ? 释奠孔颜 ,乃其时也。 ” 颜回自唐代起配享孔庙 ,与孔子并称 “ 孔颜 ”, 元代被封为 “ 复圣 ”, 对后世影响深远。 摘编自白寿彝总主编中国通史等 (1)根据材料并结合所学知识 ,概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。 (9 分 ) (2)根据材料并结合所学知识 ,简析颜回在后世受到尊崇的原因。 (6 分 ) 答案 (1)道德品行高尚 ;天资聪颖 ,领悟力强 ;深谙孔子学说 ,尊师重道 ;用儒学思想塑造自己的精神 ;践行儒家学说不遗余力。 (2)孔子对颜回的高
7、度肯定 ;儒学成为统治思想 ;统治者的推崇 ;弘扬儒家道德的现实需要。 【 精品教育资源文库 】 3.(2017 课标 ,46,15 分 )历史 选修 4:中外历史人物评说 材料 全国解放后 ,部分城市通货膨胀严重 ,少数商人投机 ,哄抬物价。政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来 ,进而 稳定了全国经济形势。面对工业化建设资金短缺等问题 ,陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应 ,即统购统销 ,被中央采纳实施。他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的 “ 三个主体、三个补充 ” 的设想 ,即在工商业经营方面 ,国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营 ;在生产计划方面 ,计划生
展开阅读全文