部编版三年级语文下册第二单元基础达标卷(含答案).docx
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1、第二单元基础达标卷 一、汉字小帮手。(28 分) 1.用“_”标出加点字错误的读音,并改正过来。(3 分) A希冀 (y ) 生涯 (y) 烦恼 (no) 不禁 (jn) ( ) B逼 近(b) 忙碌 (l) 挣 脱(zhn) 懦 弱(x) ( ) C妇 女(f) 皱 眉(zhu) 匀称 (chn) 耕 地(n) ( ) 2.连一连,组成词。(5 分) 陶 遵 尊 抱 滔 怨 天 罐 敬 循 3.填写同音字。(8 分) l _角 道_ sh 解_ 姿_ zh _于 别_ i _哟 _边 4.比一比,再组词。(12 分) 捧( ) 顶( ) 触( ) 棒( ) 颈( ) 解( ) 狮( ) 叹(
2、 ) 映( ) 师( ) 汉( ) 应( ) 二、词语一点通。(45 分) 1.看拼音,写词语。(16 分) jio o qin x di ji ch tng xn shng c x shu zh di t 2.补充四字词语。(8 分) 和睦( )( ) 没( )打( ) ( )忧( )虑 灰( )丧( ) 翻( )覆( ) 奔( )不( ) 源源( )( ) 相( )( )论 3补充合适的词语。(14 分) ( )的尘土 ( )的池水 ( )的废墟 ( )的珊瑚 ( )的身段 ( )的货船 ( )的泥土 ( )的狮子 ( ) ( ) ( ) 的铁罐 ( ) 的陶罐 ( ) ( ) 4.选词填
3、空。(7 分) 倒影 倒映 (1)石拱桥的桥洞和水中的( )正好合成一个圆圈。 (2)鹿欣赏着自己( )在湖水中的影子。 安闲 清闲 (3)池子( )地躺在柔软的泥土里,过着( )的无忧无虑的生活。 虽然但是 因为所以 只有才 (4)( )靠自己的努力,( )有所收获,想不劳而获是不可能的。 (5)鹿角( )华而不实,( )也有它的长处。 (6)河流( )不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水给人们带来利益, ( )受到大家的尊敬。 三、句子助力车。(27 分) 1.根据意思默写,并用“/”断句。(9 分) 野兔因受了惊吓拼命奔跑,不料撞到一截树根上,折断脖子死了。农 夫便放下他的农具(耒),守
4、在树根旁边,希望能再得到兔子。 _ _ _ 2.照样子补充句子。(6 分) (1)他的朋友看见了,叫住他问: “你上哪儿去啊?” 妈妈看见我,_: “快点儿去学校吧! ” (2)“你敢碰我吗,陶罐子! ”铁罐傲慢地问。 “这道题你听懂了吗?”老师_。 3.仿写,注意用上加点的词。(3 分) 才能一旦 让懒惰支配,它就 一无所为。 _ _ 4.按要求写句子。(9 分) (1)这里出土了新的古代的陶罐。(修改病句) _ (2)两只美丽的角差点儿送了鹿的命。 改成“把”字句:_ 改成“被”字句:_ (3)你怎么敢同我比?(改成陈述句) _ 第一单元基础达标卷 一、1.y x chng j nu ch
5、n 2. 陶 遵 尊 抱 滔 怨 天 罐 敬 循 3鹿 路 释 势 至 致 哎 挨 4 捧着 山顶 接触 狮子 叹气 放映 棒子 脖颈 了解 老师 汉字 应该 二、1.骄傲 谦虚 代价 池塘 欣赏 擦洗 守株待兔 2相 处 精 采 无 无 心 气 来 去 流 息 不 断 提 并 3示例:厚厚 清清 荒凉 美丽 匀称 沉重 柔软 凶猛 骄傲 傲慢 恼怒 谦虚 朴素 美观 4(1)倒影 (2)倒映 (3)安闲 清闲 (4)只有 才 (5)虽然 但是 (6)因为 所以 三、1.兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀/复得兔。 2示例:(1)跑过来叮嘱我 (2)耐心地问 3示例:植物一旦缺少水
6、分,它就会枯萎。 4(1)这里新出土了古代的陶罐。 (2)两只美丽的角差点儿把鹿的命送了。 鹿的命差点儿被两只美丽的角送了。 (3)你不敢同我比。 第二单元检测第二单元检测 一、一、我能根据拼音写出词语。我能根据拼音写出词语。 1.小 l( )来到池 tng( )边,xn shng( )着水中 yng( )出的自己 yn ( )称的身段,决定不再 nu ru( ) ,要和 sh( )子理论。 2.毛主席说: “qin x( )使人进步,jio o( )使人落后。 ”jio o( )的 人往往都会付出惨痛的 di ji( ) 。 二、选择填空。二、选择填空。 (一)给带点的字选择正确的读音。(一
7、)给带点的字选择正确的读音。 1.不禁 A.jn B.jn 2.挣A.zhng B.zhng脱 3.耕A.gn B.gng田 4.撒 A.s B.s手 5.希冀A.y B.j 6.苦恼A.no B.lo (二)选择合适的词语填空。(二)选择合适的词语填空。 A.凶猛 B.凶恶 1.他的( )反衬出她的善良。 2.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不会儿,就把( )的狮子远远地甩在了后面。 A.遵守 B.遵循 3.我们要( )教室里的纪律。 4.我们要( )自然规律。 A.追 B.挣脱 C.奔 D.抓 E.扑 F.扑 狮子赶紧( )住这个机会,猛( )过来。眼看就要( )出了,鹿用尽全身力气,使 劲
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