（新课标版）2019版高考历史一轮复习 第一单元 中国古代文明的奠基-先秦讲学案.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第一单元 中国古代文明的奠基 先秦 考纲解读 考点 考纲 主要内容 高考示例 商周时期的 政治制度 商周时期的政治制度 分封制 ;宗法制 2017 课标 ,24 2017 江苏单科 ,1 2017 海南单科 ,1 2017 北京文综 ,37(1) 2016 课标 ,24 2016 海南单科 ,3 2015 江苏单科 ,1 农业、手工业和 商业 (1)农业的主要耕作方式和土地制度 (2)手工业的发展 (3)商业的发展 ;重农抑商 (1)铁犁牛耕 ;小农经济 ;井田制 ;土地私有制出现 (2)青铜器 ;铁器出现 (3)商人出现 ;城市商业 ;重 农抑商政策 2017 课

2、标 ,24 2015 课标 ,24 2013 江苏单科 ,1 2013 海南单科 ,8 “ 百家争鸣 ”及 科技文化 (1)春秋战国时期的 “ 百家争鸣 ” (2)科技成就 (3)汉字的起源演变和书画的发展 (4)文学成就 (1)诸子百家的代表人物及其思想 ;“ 百家争鸣 ” 的历史地位 (2)石氏星表 ;夏小正 (3)甲骨文 ;金文 ;帛画 (4)诗经 ;屈原离骚 2017 课标 ,24 2017 海南单科 ,2 2016 海南单科 ,4 2015 课标 ,24 2015 山东文综 ,13 2015 海南单科 ,1 分析 解读 先秦时期 ,指公元前 221 年秦统一中国以前的时期 ,是中国古

3、代文明的奠基时期。 就命题规律而言 ,有以下特点 :(1)从题型看 ,政治、经济部分多为选择题 ,思想部分如 “ 百家争鸣 ” 等内容多结合社会热点命制非选择题。 (2)从内容看 ,分封制、宗法制、小农经济、铁犁牛耕、土地私有制的确立、诸子百家的思想主张等属于重点考查的内容。 (3)从形式看 ,原始材料、图片、表格的运用较多 ,多以此创设新情境。 (4)从难易度看 ,政治、经济方面试题较为简单 ,诸子百家思想方面试题较难。 从备考的角度 ,有如下建议 :(1)以文明史观为指导 ,从 政治、经济、思想文化的角度 ,整体把握先秦时期中国历史的阶段特征 ,得出先秦时期是中国古代文明奠基时期的结论。

4、(2)以联系的观点 ,把握三者之间的内在关系。如春秋战国时期 “ 百家争鸣 ” 局面的出现 ,与这一时期社会政治、经济巨变密不可分。 (3)把握一些重要的历史概念 ,如分封制、宗法制、小农经济、重农抑商等。 命题探究 【 精品教育资源文库 】 五年高考 考点一 商周时期的政治制度 1.(2017 江苏单科 ,1,3 分 )国语讲 “ 祀 ,国之大节 ” 。有学者认为 ,青铜器在商周时期被视为 “ 政治的权力 ” 。可推断 ,商周时期青 铜器主要用作 ( ) A.农具 B.礼器 C.食具 D.货币 答案 B 2.(2017 海南单科 ,1,2 分 )考古工作者在河南辉县琉璃阁发掘了一座春秋时期

5、的诸侯墓 ,出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了 ( ) A.宗法制度的瓦解 B.分封制度的崩溃 C.等级制度的颠覆 D.礼乐制度的破坏 答案 D 3.(2016 课标 ,24,4 分 )周代青铜器上的铭文与商代相比 ,字数越来越多 ,语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩 ,追颂祖先功德 ,希冀子孙保用。这表明西周时 ( ) A.创造了一种全新的文字体系 B.形成了重视历史传承的风尚 C.宗法制度受到了严重的挑战 D.青铜器的功用发生重大改变 答案 B 4.(2016 海南单科 ,3,2 分 )在中国古代 ,褒扬官员德行和政绩 ,往往称其人为 “ 民之父母 ”, 官员亦以 “ 为民父

6、母 ”“ 爱民如子 ” 作为执政的理想境界。这一现象反映出 ( ) A.宗族关系已成为执政的基础 B.“ 家天下 ” 观念的政治影响 C.官员考核主要依据民本思想 D.官员之间具有共同政治诉求 答案 B 5.(2015 江苏单科 ,1,3 分 )礼记记述了贵族朝会的列位礼节 :天子南向而立 ;三公 ,中阶之前 ;诸侯 ,阼阶 (东台阶 )之东 ;诸伯 ,西阶之西 ;诸子 ,门东 ? 九夷 ,东门外 ;八蛮 ,南门外。与此相关的政治制度是 ( ) A.分封制 B.三公九卿制 【 精品教育资源文库 】 C.郡县制 D.郡国并行制 答案 A 6.(2015 浙江文综 ,14,4 分 )下列选项不能

7、体现宗法制及其影响的是 ( ) A.“ 封建亲戚 ,以蕃屏周 ” B.“ 谱牒不立 ,则传久而失宗 ” C.“ 父死子继 ,兄终弟及 ” D.“ 内举不避亲 ,外举不避仇 ” 答案 D 7.(2014 课标 ,24,4 分 )周代分封制下 ,各封国贵族按 “ 周礼 ” 行事 ,学说统一的 “ 雅言 ”, 促进了各地文化的整合。周代的 “ 雅言 ” 最早应起源于现在的 ( ) A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东 答案 C 8.(2013 课标 ,24,4 分 )在周代分封制下 ,墓葬有严格的等级规定。考古显示 ,战国时期 ,秦国地区君王墓葬规模宏大 ,其余墓葬无明显等级差别 ;在经济发达的东

8、方六国地区 ,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 ( ) A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权 C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西 周的分封制度 答案 C 9.(2013 广东文综 ,12,4 分 )战国以前 ,“ 百姓 ” 是对贵族的总称 ;战国以后 ,“ 百姓 ” 成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是 ( ) A.分封制的加强 B.宗法制的衰落 C.百家争鸣局面的出现 D.井田制的推行 答案 B 10.(2017 北京文综 ,37,10 分 )(节选 )儿童 :成长、保护与发展 材料一 孔子曰 :“ 不学礼 ,无

9、以立。 ” 中国古代儿童称谓简表 年龄段 称谓 称谓由来 (摘自礼记等 ) 1 3 岁 孩提 孩提之童 ,无不知爱其亲者 10 岁以前 孺子 孺子早寝晏起 ,唯所欲 ,食无时 满 10 岁 幼学 人生十年曰幼 ,学 13 15 岁 (男 ) 舞勺 十有三年 ,学乐 ,诵诗 ,舞勺 (一种文舞 ) 15 岁左右 (男 ) 束发 束发而就大学 ,学大艺焉 ,履大节焉 15 岁 (女 ) 及笄 十有五年而笄 (笄礼 ) 15 20 岁 (男 ) 舞象 成童 ,舞象 (一种武舞 ),学射、御 满 20 岁 (男 ) 弱冠 二十曰弱 ,冠 (冠礼 ) (1)礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映

10、礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些 ?简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。 (10 分 ) 答案 参考答案要点 (1)称谓 :幼学、舞勺、束发、及笄、舞象、弱冠。 简析 :先秦有严格的礼乐制度 ;贵族根据礼乐制度培养子弟 ;依据儿童年龄划分学习阶段 ;男女要求不同 ;学习礼乐目的在于更好地维护社会等级制度 ,稳定统治秩序。 教师用书专用 11.(2016 江苏单 科 ,1,3 分 )中国传统家族有 “ 长兄如父 ”“ 小儿不及长孙 ” 的说法。这些说法体现的是 ( ) A.家族和睦 B.等级秩序 C.贵族世袭 D.宗法观念 答案 D 12.(2015 上海单科 ,32,3 分 )“

11、 乐者为同 ,礼者为异。同则相亲 ,异则相敬。乐胜则流 ,礼胜则离。合情饰貌者 ,礼乐之事也。礼义立 ,则贵贱等矣。乐文同 ,则上下和矣。 ” 据此 ,礼乐的主要社会功能是 ( ) A.规范 “ 和而不同 ” 的秩序 B.塑造人群的集体认同 C.促使君子庶人日趋平等 D.明确社会的等级关系 【 精品教育资源文库 】 答案 A 13.(2014 广东文综 ,12,4 分 )“ 宗 ” 是一个会意字。在甲骨文中 ,宗字作 “ ”,“ ” 象宫室屋宇之形 ,“ ”可能表示 ( )A.祖先牌位 B.皇帝宝座 C.青铜兵器 D.铁制农具 答案 A 14.(2013 海南单科 ,2,2 分 )西周以血缘

12、关系为纽带的宗法制 ,不仅是周朝分封制的基础 ,对后世也有深刻 影响。这表现在 ( ) A.一夫多妻习俗长期延续 B.皇位继承 “ 立嫡不以长 ” C.诸子平等的财产继承权 D.婚姻中的 “ 门当户对 ” 答案 B 15.(2013 山东文综 ,9,4 分 )周礼 考工记载 ,建造王城 ,九里见方 ,四周各三门 ,南北和东西大道各九条 ,宫城之左为宗庙 ,右为社稷 ,前为朝 ,后为市。它体现的主要思想是 ( ) A.中央集权 B.中正有序 C.敬天法祖 D.君权神授 答案 B 16.(2013 浙江文综 ,14,4 分 )以下为周代世系略图 ,它透露出的相关制度信息有 ( ) 禅让制 分封制

13、世官制 宗法制 A. B. C. D. 答案 D 考点二 农业、手工业和商业 1.(2017 课标 ,24,4 分 )下图为春秋战国之际局部示意图。当时 ,范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富 ,这一现象反映了 ( ) A.区域位置影响商贸发展 B.争霸战争促进经济交往 C.交通条件决定地方经济状况 D.城市规模扩大推动商业繁荣 答案 A 2.(2015 课标 ,24,4 分 )吕氏春秋 上农在描述农耕之利时不无夸张地说 :一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人 ,耕种一般的土地也能养活 五口人。战国时期农业收益的增加 ( ) A.导致畜力与铁制农具的使用 B.抑制了手工业和商 业的发展 C.促

14、进了个体小农经济的形成 D.阻碍了大土地所有制的成长 答案 C 【 精品教育资源文库 】 3.(2013 江苏单科 ,1,3 分 )现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。 1950 1951 年河南辉县发掘了 5 座大型魏墓 ,1 号墓出土铁器 65 件 ,其中农具占 58 件 ,包括 、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期 ( ) A.生铁铸造由魏国独断经营 B.成套铁农具有利农业精耕细作 C.铁制农具成为随葬必备品 D.铁制农具最 早出现于河南辉县 答案 B 4.(2013 海南单科 ,8,2 分 )右图反映的是 ( ) A.“ 小国寡民 ” 的生活图景 B.小农

15、经济的生产形式 C.儒教 “ 夫为妻纲 ” 的伦理观念 D.“ 男主外、女主内 ” 的家庭关系 答案 B 教师用书专用 5.(2016 上海单科 ,5,2 分 )探究因果关系是历史学习的重要技能。根据提示 ,下表中应填入 ( ) 原因 周王室式微 ,列国纷争 士大夫活跃 ,百家争鸣 结果 中国历史上一次重大社会转型 使用铁器和推广牛耕提高了生产力 少数民族政权入主中原 农民起义频繁 各国竞相实施富国强兵的变革 A. B. C. D. 答案 D 考点三 “ 百家争鸣 ” 及科技文化 1.(2017 课标 ,24,4 分 )下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法 ,反映出字形发生了变化 ,促成这一变化的主要因素是 ( ) A.文字的频繁使用 B.书写材料的不同 C.各国变法的实施 D.“