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类型九年级语文上册第六单元21智取生辰纲作业课件新人教版.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5021391
  • 上传时间:2023-02-03
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    九年级 语文 上册 第六 单元 21 智取 生辰 作业 课件 新人 下载 _其它资料_语文_初中
    资源描述:

    1、21智取生辰纲p x nn nu chng w gu p 歇 嗔 尬 觑 聒 嘘 逞 剜 B C 4下列对课文中天气描写的作用,判断最准确的一项是()(1)正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。(2)众军人看那天时,四下里无半点云彩,其实那热不可当。(3)看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。(4)那十一个厢军雨汗通流,都叹气吹嘘A突出杨志性格蛮横、不近情理。B引出杨志与众人的矛盾,推动情节发展。C交代人物活动的环境,为后文吃酒埋下伏笔。D突出杨志谨小慎微的性格特征。C 5“智取生辰纲”,用“智”是关键。请结合课文内容,分析下面的情节分别使用了“三十六计”

    2、中的哪一个计策。(只填序号)杨志走小路()众好汉伪装客商()松林中休息()故意送枣()白胜不肯卖酒()刘唐故意偷酒喝()吴用下药()劫走生辰纲()断了杨志升官梦()A.欲擒故纵 B暗度陈仓C釜底抽薪D浑水摸鱼 E瞒天过海 F走为上策G抛砖引玉 H以逸待劳 I声东击西B E H G A D I F C 6下面语段中有多处语病,请指出三处并提出修改意见。电视连续剧水浒传不仅思想内涵深刻,而且场面制作精良。它的热映告诉我们,只有树立精品意识,资源配置优化,一丝不苟,反复打磨,运用多种艺术表现形式充分提升作品的吸引力,就能创作出群众喜欢、市场接受的文艺作品。(1)_处,修改意见:_(2)_处,修改意见

    3、:_(3)_处,修改意见:_ 将“思想内涵深刻”和“场面制作精良”调换位置。将“资源配置优化”改为“优化资源配置”。将“充分”移到“运用”前。7.文华中学开展“阅读者走进水浒传”专题学习活动请你积极参与。(1)活动一:合作交流小文同学在小组内介绍故事情节时说:当宋江等人上山遭到王伦拒绝时,林冲忍无可忍,奋起火并王伦,扶宋江坐了第一把交椅。你在倾听后,委婉指出小文同学的错误:_。小文,林冲火并王伦后,是扶晁盖坐了第一把交椅,不是宋江(2)活动二:组内辩论针对林冲这一人物形象,同学们得出了正反两种观点。正方观点:林冲是水浒传中反抗精神最彻底的人。反方观点:林冲不是反抗精神最彻底的人。你赞同哪方观点

    4、?请结合具体情节阐述理由。_我赞成正方观点。因为林冲经历了妻子被调戏、误闯白虎堂、发配充军被暗杀等一系列事情,真正看清了朝廷的腐败和黑暗,因此对朝廷招安最不会妥协。(3)活动三:成果展示宣传委员要编辑一份水浒人物谈专题手抄报,请你分别用四字短语写出两个栏目名称。(3)对我“依然旧帽”,公的表现是“_”;文末作者说“此意尤可感”,这里的“此意”是指_。人物性格 人物小传 阅读课文“没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来”到结尾,完成811题。8概括选文中众好汉“智取生辰纲”的计策。_卖酒的汉子欲擒故纵,佯装不卖;贩枣者假戏真做出面调解;提供饮具和食物,诱杨志等人上钩。粗暴蛮横。

    5、10对下列人物的语言理解分析不正确的一项是()A“这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么?说出这般话来!”(卖酒人听杨志说自己酒里有蒙汗药,内心惊诧,但还是故意表现出无辜委屈和不满的情绪。)B.那卖酒的汉子道:“不卖了,不卖了!”便道:“这酒里有蒙汗药在里头。”(卖酒人赌气说酒中有蒙汗药,拒绝卖酒,实际是欲擒故纵,让杨志彻底消除疑虑。)D C这贩枣子的客人劝道:“你这个汉子,他也说得差了,你也忒认真,连累我们也吃你说了几声。”(贩枣子的客人看似从中说和,实际是借机推波助澜,扰乱杨志判断。)D那汉道:“没事讨别人疑心做甚么。”(卖酒人因为先前受到了杨志怀疑心存不满,虽经贩枣人说和有所消减,但仍

    6、耿耿于怀。)11“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊。”这首临江仙赞美的是梁山好汉_。他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲,还体现在_、_、_。吴用 使时迁盗甲 巧用双掌连环计 智取文安县 杨志卖刀(节选)杨志闷闷不已,回到客店中,思量:“王伦劝俺,也见得是。只为洒家清白姓字,指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气,不想又吃这一闪!高太尉,你忒毒害,恁地克剥!”心中烦恼了一回,在客店里又住几日,盘缠都使尽了。杨志寻思道:“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货

    7、卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖。走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。将立到晌午时分,转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久,只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时,只见都乱撺,口里说道:“快躲了,大虫来也。”杨志道:“好作怪!这等一片锦城池,却那得大虫来?”当下立住脚看时,只见远远地黑凛凛一大汉,吃得半醉,一步一攧撞将来。杨志看那人时,形貌生得粗丑。原来这人是京师有名的破落户泼皮,叫做没毛大虫牛二,专在街上撒泼行凶撞闹,连为几头官司,开封府也治他不下,以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前,就手里把那口宝刀扯将出来,问道:“汉子,你这

    8、刀要卖几钱?”杨志道:“祖上留下宝刀,要卖三千贯。”牛二喝道:“甚么鸟刀,要卖许多钱!我三百文买一把,也切得肉,切得豆腐。你的鸟刀有甚好处,叫做宝刀?”杨志道:“洒家的须不是店上卖的白铁刀,这是宝刀。”牛二道:“怎地唤做宝刀?”杨志道:“第一件砍铜剁铁,刀口不卷;第二件吹毛得过;第三件杀人刀上没血。”牛二道:“你敢剁铜钱么?”杨志道:“你便将来,剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里,讨了二十文当三钱,一垛儿将来,放在州桥阑干上,叫杨志道:“汉子,你若剁得开时,我还你三千贯。”那时看的人虽然不敢近前,向远远地围住了望。杨志道:“这个直得甚么。”把衣袖卷起,拿刀在手,看的较胜,只一刀,把铜钱剁做两半

    9、。众人都喝采。牛二道:“喝甚么鸟采!你且说第二件是甚么?”杨志道:“吹毛得过。就把几根头发望刀口上只一吹,齐齐都断。”牛二道:“我不信。”自把头上拔下一把头发,递与杨志:“你且吹我看。”杨志左手接过头发,照着刀口上尽气力一吹,那头发都做两段,纷纷飘下地来。众人喝采,看的人越多了。牛二又问:“第三件是甚么?”杨志道:“杀人刀上没血。”牛二道:“怎地杀人刀上没血?”杨志道:“把人一刀砍了,并无血痕,只是个快。”牛二道:“我不信!你把刀来剁一个人我看。”杨志道:“禁城之中,如何敢杀人?你不信时,取一只狗来,杀与你看。”牛二道:“你说杀人,不曾说杀狗。”杨志道:“你不买便罢,只管缠人做甚么!”牛二道:

    10、“你将来我看。”杨志道:“你只顾没了当!洒家又不是你撩拨的。”牛二道:“你敢杀我?”杨志道:“和你往日无冤,昔日无仇,一物不成,两物见在,没来由杀你做甚么?”牛二紧揪住杨志说道:“我要买你这口刀。”杨志道:“你要买,将钱来。”牛二道:“我没钱。”杨志道:“你没钱,揪住洒家怎地?”牛二道:“我要你这口刀。”杨志道:“俺不与你。”牛二道:“你好男子,剁我一刀。”杨志大怒,把牛二推了一跤。牛二爬将起来,钻入杨志怀里。杨志叫道:“街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠,自卖这口刀。这个泼皮强夺洒家的刀,又把俺打。”街坊人都怕这牛二,谁敢向前来劝。牛二喝道:“你说我打你,便打杀直甚么!”口里说,一面挥起右手,一拳

    11、打来。杨志霍地躲过,拿着刀抢入来。一时性起,望牛二颡根上搠个着,扑地倒了。杨志赶入去,把牛二胸脯上又连搠了两刀,血流满地,死在地上。杨志叫道:“洒家杀死这个泼皮,怎肯连累你们!泼皮既已死了,你们都来同洒家去官府里出首。”坊隅众人慌忙拢来,随同杨志,径投开封府出首,正值府尹坐衙。杨志拿着刀,和地方邻舍众人,都上厅来,一齐跪下,把刀放在面前。杨志告道:“小人原是殿司制使,为因失陷花石纲,削去本身职役,无有盘缠,将这口刀在街货卖。不期被个泼皮破落户牛二,强夺小人的刀,又用拳打小人,因此一时性起,将那人杀死。众邻舍都是证见。”众人亦替杨志告说,分诉了一回。府尹道:“既是自行前来出首,免了这厮入门的款打

    12、。”且叫取一面长枷枷了,差两员相官,带了仵作行人,监押杨志并众邻舍一干人犯,都来天汉州桥边,登场检验了,叠成文案。众邻舍都出了供状,保放随衙听候,当厅发落,将杨志于死囚牢里监收。(节选自水浒传第十二回,有删节)【注释】颡(sn):额;脑门。搠(shu):刺;扎(多见于早期白话)。12文中是怎样写牛二出场的?运用了什么表现手法?_13请结合选文,分别简要概括杨志和牛二的性格特点。_通过杨志看到“两边的人都跑入河下巷内去躲”,听到有人喊“快躲了,大虫来也”,为牛二出场做铺垫,然后又通过杨志的观察刻画了牛二出场时的形貌和动作。主要运用了侧面烘托的手法。杨志:为人耿直、做事精细、脾气暴躁、性烈如火。牛

    13、二:蛮横霸道、玩泼耍赖、无理滥缠、得寸进尺。14本文在肖像、语言、动作等方面的描写极为精彩传神,请结合选文举例赏析。肖像描写,如“黑凛凛一大汉”“形貌生得粗丑”,表现了牛二的外貌丑陋的特征。语言描写,如“喝甚么鸟采”“你说杀人,不曾说杀狗”“你好男子,剁我一刀”等语言,表现了牛二活脱脱的市井无赖形象。如“祖上留下宝刀,要卖三千贯”“禁城之中,如何敢杀人?你不信时,取一只狗来,杀与你看”“街坊邻舍都是证见”等语言,表现出杨志落魄卖刀一再退让的心理状况。通过动作描写渲染场面,如“都跑入河下巷内去躲”“都乱撺”等,生动表现了牛二出现时场面的混乱和众人的慌张。通过动作描写表现人物性格,如“抢到杨志面前”“把那口宝刀扯将出来”等,表现了牛二的蛮横。15杨志杀了牛二后,怕连累他人主动去官府自首;鲁智深三拳打死镇关西后,却以智逃脱。同样是杀了人,但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此,你怎么评价他们的做法?_我认同鲁智深的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网,绝没好下场。我也佩服杨志的为人,敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉。

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