博雅闻道小魏与小庞作文讲评课件.ppt
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- 博雅 闻道小魏 作文 讲评 课件
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1、博雅闻道作文讲评博雅闻道作文讲评 残疾考生小魏,幼年丧父,靠母亲含辛茹苦养残疾考生小魏,幼年丧父,靠母亲含辛茹苦养大,并考上了清华大学。他恳求学校能够为他们母大,并考上了清华大学。他恳求学校能够为他们母子提供一件起身的宿舍,以帮助他完成学业。校方子提供一件起身的宿舍,以帮助他完成学业。校方承诺会妥善安排,以解决他的后顾之忧。承诺会妥善安排,以解决他的后顾之忧。贫困学子小庞,父母患病几乎没有工作能力。贫困学子小庞,父母患病几乎没有工作能力。自己也做过心脏手术,最终被清华大学录取。很多自己也做过心脏手术,最终被清华大学录取。很多好心人了解到小庞的情况后,提出向他捐款,但是好心人了解到小庞的情况后,
2、提出向他捐款,但是被他一一拒绝。被他一一拒绝。这两件事经媒体报道,引起了网友的热议,有这两件事经媒体报道,引起了网友的热议,有人理解小魏的做法,有人佩服小庞的姿态,也有人人理解小魏的做法,有人佩服小庞的姿态,也有人认为二人的做法都值得肯定。认为二人的做法都值得肯定。对于以上事情,你怎么看?请给小魏、小庞或对于以上事情,你怎么看?请给小魏、小庞或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立法。要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意。明确收信人,统一以意。明确收信人,统一以“建平建平”为写信人,不得为写信人
3、,不得泄露个人信息。泄露个人信息。一、审题一、审题 本次作文为本次作文为时评类时评类,评论时要抓住,评论时要抓住核心议核心议题题,即,即如何看待小魏向校方申请帮助和小如何看待小魏向校方申请帮助和小庞拒绝好心人的捐助。庞拒绝好心人的捐助。正确立意:正确立意:(1)理解支持小魏理解支持小魏的做法,的做法,正视自己,不正视自己,不盲目逞强,善假于物是人生的智慧盲目逞强,善假于物是人生的智慧。(也。(也可对小庞讲这一道理,劝小庞接受好心人可对小庞讲这一道理,劝小庞接受好心人的帮助)的帮助)(2)赞同小庞赞同小庞的做法,谈的做法,谈自强不息,自力自强不息,自力更生更生的可贵。的可贵。(3)肯定小魏、小庞
4、肯定小魏、小庞两人的做法,但不宜两人的做法,但不宜平均分配笔墨。平均分配笔墨。总之,本次作文提供了双则材料,要善于总之,本次作文提供了双则材料,要善于比较提炼,抓住核心议题,做到比较提炼,抓住核心议题,做到“咬定青咬定青山山”“”“不蔓不枝不蔓不枝”。即使是给其他相关方写信,也要围绕贫困即使是给其他相关方写信,也要围绕贫困生是否该接受救助这一核心议题发表观点。生是否该接受救助这一核心议题发表观点。审题出现的问题:审题出现的问题:(1)否定小魏的做法,不考虑小魏的特殊情)否定小魏的做法,不考虑小魏的特殊情况,而一味要求小魏自强自立,把小魏作为小况,而一味要求小魏自强自立,把小魏作为小庞的对立面,
5、横加指责。观点较为偏激。庞的对立面,横加指责。观点较为偏激。(2)不能抓住核心议题,如赞美小魏的孝心,)不能抓住核心议题,如赞美小魏的孝心,赞美小魏身残志坚,赞美小魏小庞不向命运低赞美小魏身残志坚,赞美小魏小庞不向命运低头,完成生命的逆袭等。头,完成生命的逆袭等。(3)写信对象选择有问题。如同时给小魏、)写信对象选择有问题。如同时给小魏、小庞两人写信,给网友、捐助者或清华大学校小庞两人写信,给网友、捐助者或清华大学校方写信探讨如何救助贫困学生的问题。方写信探讨如何救助贫困学生的问题。问题更大的是给与此事不相关的对象写信,如问题更大的是给与此事不相关的对象写信,如给弟弟妹妹写信,用小魏小庞的励志
6、故事激励给弟弟妹妹写信,用小魏小庞的励志故事激励他们。他们。二、行文二、行文 存在问题:存在问题:1、本次作文的主要问题是内容单薄,围绕、本次作文的主要问题是内容单薄,围绕所给材料所给材料“拉家常拉家常”,缺少时评文应有的,缺少时评文应有的深度,没有基于材料的拓展延伸。深度,没有基于材料的拓展延伸。有些同学则善于联系课本(有些同学则善于联系课本(劝学劝学中的中的善假于物,善假于物,逍遥游逍遥游中大鹏中大鹏“去以六月去以六月息息”的有所待等),善于联系现实(如的有所待等),善于联系现实(如纵横纵横中的中的“罗尔事件罗尔事件”),学以致用,),学以致用,做到了思接千载,视通万里。做到了思接千载,视
7、通万里。2、结构不明晰,行文信马由缰。、结构不明晰,行文信马由缰。如劝小庞接受他人的善意,应从哪些方面如劝小庞接受他人的善意,应从哪些方面劝导,段落之间有怎样的关联,这些都是劝导,段落之间有怎样的关联,这些都是应在下笔之前考虑清楚的。应在下笔之前考虑清楚的。三、书信体三、书信体 1.普遍缺少标题。书信体作文最好也要拟普遍缺少标题。书信体作文最好也要拟一个标题,如一个标题,如接纳生活中的善意接纳生活中的善意等。等。标题可以只写主标题,也可以是主副标题标题可以只写主标题,也可以是主副标题相结合,如主标题为相结合,如主标题为独对风雨,自强不独对风雨,自强不息息副标题为副标题为致小庞的一封信致小庞的一
8、封信。2.书信格式不规范。书信格式不规范。(详见本次范文第四页相关链接二)(详见本次范文第四页相关链接二)称呼顶格打冒号称呼顶格打冒号先向亲友问个好先向亲友问个好正文段落空两格正文段落空两格一件一件不乱套一件一件不乱套正文写完写祝福正文写完写祝福健康快乐常祈祷健康快乐常祈祷署名日期不颠倒署名日期不颠倒工整写在右下角工整写在右下角书信体最大的特点是书信体最大的特点是抒情性抒情性。易于抒发自我真情实感,易于抒发自我真情实感,便于拉近作者和读者之间的距便于拉近作者和读者之间的距离,增强文章的感染力。离,增强文章的感染力。书信体的优势 严格按照书信格式写作。要找准倾诉的对象。文章要紧扣话题、紧扣材料中
9、心。内容就要以情动人,以理服人。语言要得体,有礼貌,讲分寸;感情要真挚。考场佳作考场佳作 本次作文很多同学选择了给小庞写信,表本次作文很多同学选择了给小庞写信,表达了善假于物的观点,希望他接受他人的达了善假于物的观点,希望他接受他人的帮助,携善意与温暖前行。涌现了不少佳帮助,携善意与温暖前行。涌现了不少佳作。作。致小庞的一封信致小庞的一封信 高三高三1班班 陈羽鑫陈羽鑫 小庞:小庞:你好!近来听闻你谢绝好心人捐款,深感钦你好!近来听闻你谢绝好心人捐款,深感钦佩,然于需求迫切之时,适时接受却也未尝不可。佩,然于需求迫切之时,适时接受却也未尝不可。因为,暂时的受助是为了更好地回报!因为,暂时的受助
10、是为了更好地回报!纪伯伦曾言:纪伯伦曾言:“整个地球都是我的祖国,全整个地球都是我的祖国,全部人类都是我的乡亲。部人类都是我的乡亲。”既是乡亲,何畏求助?既是乡亲,何畏求助?畏深负众望,愧对好心人畏深负众望,愧对好心人?为脊背刚直,不愿为为脊背刚直,不愿为他人所助?大可不必!嗟来之食,乞人不屑,但他人所助?大可不必!嗟来之食,乞人不屑,但你并非乞讨,何况暂时的受助是为将来更好的报你并非乞讨,何况暂时的受助是为将来更好的报答!答!那些殷切的目光施于你,并非你身上的那些殷切的目光施于你,并非你身上的重负,而是驱你奋进的齿轮;那些温存的恩重负,而是驱你奋进的齿轮;那些温存的恩惠施于你,并非灼热你背,
11、而是温暖你怀;惠施于你,并非灼热你背,而是温暖你怀;那些厚重的怜惜施于你,并非折压你背,而那些厚重的怜惜施于你,并非折压你背,而是助你更好地挺立于世。终有一日,你将携是助你更好地挺立于世。终有一日,你将携着万千厚望,砥砺前行,从那长满荆棘的深着万千厚望,砥砺前行,从那长满荆棘的深谷里走出,触及温暖日光;你将从那干涸荒谷里走出,触及温暖日光;你将从那干涸荒漠中走出,拥有一池碧泉。届时,你自可将漠中走出,拥有一池碧泉。届时,你自可将那些大把的阳光,满池的清凉回报于那些助那些大把的阳光,满池的清凉回报于那些助你走出深渊的好心人,又有何不可?现在的你走出深渊的好心人,又有何不可?现在的你,仍处深渊,除
12、却一身挺立的脊背,只有你,仍处深渊,除却一身挺立的脊背,只有满山荆棘,万野千河,又以何回报那些炙热满山荆棘,万野千河,又以何回报那些炙热的真心呢?暂时的受助何尝不是为了更好地的真心呢?暂时的受助何尝不是为了更好地回报?回报?我们每个人都不是一座孤岛,一人的欢笑是万千我们每个人都不是一座孤岛,一人的欢笑是万千的欣喜,一人的伤心是万千的悲哀。鲁迅曾道:的欣喜,一人的伤心是万千的悲哀。鲁迅曾道:“无无穷的远方,无数的人们,都和我有关。穷的远方,无数的人们,都和我有关。”我们帮助你,我们帮助你,并非将你视为弱者而加以同情,而是因为我们本身便并非将你视为弱者而加以同情,而是因为我们本身便是命运共同体,你
13、我休戚与共。是命运共同体,你我休戚与共。接受帮助并非意味着你接受了施舍,而是预示着接受帮助并非意味着你接受了施舍,而是预示着你承载了万千厚望,即将踏上一段拥有峥嵘岁月的旅你承载了万千厚望,即将踏上一段拥有峥嵘岁月的旅程。程。似邦迪,接受一杯牛奶的温情,回以一场耗资数似邦迪,接受一杯牛奶的温情,回以一场耗资数万的手术;如马云,于满城奔波之中接受在今看来甚万的手术;如马云,于满城奔波之中接受在今看来甚微的投资,报以当今网购巨头的股份。你未尝不是其微的投资,报以当今网购巨头的股份。你未尝不是其中的一员,因为,暂时的受助是为了更好地回报。中的一员,因为,暂时的受助是为了更好地回报。前行吧,那些苦难终将
14、化为你唇间的烈前行吧,那些苦难终将化为你唇间的烈酒,笔下的芬芳;前行吧,那些殷切的企酒,笔下的芬芳;前行吧,那些殷切的企盼终将化为你向上的齿轮,永远的动力;盼终将化为你向上的齿轮,永远的动力;前行吧,那些金钱的资助终将化为你追寻前行吧,那些金钱的资助终将化为你追寻阳光的路标,助你于日日夜夜中不忘万千阳光的路标,助你于日日夜夜中不忘万千厚望,于灯红酒绿中守一心清明。厚望,于灯红酒绿中守一心清明。尽管前行,后方有我;尽管前行,我们尽管前行,后方有我;尽管前行,我们并非要压折你得脊干,而是助你直挂云帆并非要压折你得脊干,而是助你直挂云帆济沧海!济沧海!望你一切安好!望你一切安好!建平建平 2017年
15、年9月月28日日 致小庞的一封信致小庞的一封信 高三高三1班班 王万月王万月 小庞:小庞:你好!在听闻你的事迹后,我深深地感受到你好!在听闻你的事迹后,我深深地感受到一位自尊自强清华学子坚韧的内心与坚强的意志,一位自尊自强清华学子坚韧的内心与坚强的意志,对你表示由衷的钦佩!对你表示由衷的钦佩!但,人生不是一个人的独行,而是无数人以但,人生不是一个人的独行,而是无数人以共同的心跳去迎击路途的凶神恶煞。人生难免沧共同的心跳去迎击路途的凶神恶煞。人生难免沧桑,世事难免悲凉,希望你能够怀揣一颗感恩之桑,世事难免悲凉,希望你能够怀揣一颗感恩之心去接受他人的帮助,这会让将要振翅翱翔的你心去接受他人的帮助,
16、这会让将要振翅翱翔的你更加身轻如燕,也定会使爱与美好永存你的心间。更加身轻如燕,也定会使爱与美好永存你的心间。荀子曾于荀子曾于劝学劝学中言及中言及:“假舆马者,非利假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。河。君子生非异也,善假于物也。”诚哉斯言!诚哉斯言!人的力量永远是有限的,我们在人生中难免捉襟人的力量永远是有限的,我们在人生中难免捉襟见肘,鞭长莫及,只有善于借助外物才能更好地见肘,鞭长莫及,只有善于借助外物才能更好地度过人生的险阻。而于你,何尝不是呢?大鹏扶度过人生的险阻。而于你,何尝不是呢?大鹏扶摇而
17、上九万里,尚以六月息,更何况野马尘埃全摇而上九万里,尚以六月息,更何况野马尘埃全凭生物之以息相吹呢?乔布斯在创业初期产品难凭生物之以息相吹呢?乔布斯在创业初期产品难销,而多亏其父亲公司的援助而打开了市场,让销,而多亏其父亲公司的援助而打开了市场,让苹果真正流通于市场。自力更生艰苦奋斗固然值苹果真正流通于市场。自力更生艰苦奋斗固然值得赞同,但善假于物何尝不是一种方法,一种智得赞同,但善假于物何尝不是一种方法,一种智慧呢?慧呢?但善假于物不是全凭于物,更不是将他但善假于物不是全凭于物,更不是将他人的给予视为理所应当。人生的绚丽篇章人的给予视为理所应当。人生的绚丽篇章终究由自己执笔,而外界的帮助只是
18、为你终究由自己执笔,而外界的帮助只是为你的人生添了几分光彩,但这份光彩必不可的人生添了几分光彩,但这份光彩必不可少,更需要你去珍惜,所谓画龙点睛之笔,少,更需要你去珍惜,所谓画龙点睛之笔,大抵如此。大抵如此。人生的奔涌大河,需要千万的细流汇聚人生的奔涌大河,需要千万的细流汇聚盘旋,方能奔腾不息;苍天大树的生长,盘旋,方能奔腾不息;苍天大树的生长,需要慷慨的大地紧握他的树根给予他无穷需要慷慨的大地紧握他的树根给予他无穷的力量;绚丽的彩虹,需要无数微弱的水的力量;绚丽的彩虹,需要无数微弱的水滴铺就完美的帷幕;搏击长空的苍鹰需要滴铺就完美的帷幕;搏击长空的苍鹰需要宽厚的翅膀承载起生命的高度宽厚的翅膀
19、承载起生命的高度 我们都不是孤独的路人,而是一个温柔的行我们都不是孤独的路人,而是一个温柔的行者。西游记中师徒四人经历九九八十一难,孙大者。西游记中师徒四人经历九九八十一难,孙大圣降妖除魔之功必不可少,但那寒舍中的祖孙二圣降妖除魔之功必不可少,但那寒舍中的祖孙二人,诚善的国王,凤仙郡的郡主等等又何尝不是人,诚善的国王,凤仙郡的郡主等等又何尝不是伸出援手,温暖他们的黑夜,为他们唱响击破黎伸出援手,温暖他们的黑夜,为他们唱响击破黎明的奏歌!明的奏歌!而你,去迎接自己未来的路上,需披荆斩棘,而你,去迎接自己未来的路上,需披荆斩棘,勇敢面对,但你为何不回首去看看那孙大圣的勇敢面对,但你为何不回首去看看
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