华师大版科学七年级下册5水的组成课件.ppt

1、欢迎来到科学课堂欢迎来到科学课堂水的组成水的组成第五节第五节在水循环过程中，水的形态发生怎样的变化？在水循环过程中，水的形态发生怎样的变化？有没有其它物质生成？有没有其它物质生成？是物理变化还是化学变化？是物理变化还是化学变化？水能不能变成别的物质？水能不能变成别的物质？水循环的途径水循环的途径 实验：水的电解实验：水的电解 水电解器水电解器 顶端带有活塞的玻璃管顶端带有活塞的玻璃管电极电极 玻璃管内装满水（内加少量玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增溶液，以增强溶液的导电性。）强溶液的导电性。）分别与分别与电源的正、负极电源的正、负极相连相连 实验：实验：水的电

2、解水的电解仔细观察：仔细观察：1、通电后两个电极上有什么现象出现？、通电后两个电极上有什么现象出现？有有气泡气泡从电极冒出来。玻璃管中液面下降。从电极冒出来。玻璃管中液面下降。2、两支玻璃管内有何现象出现？、两支玻璃管内有何现象出现？产生的气体向上升，管内的水逐渐减少，气体产生的气体向上升，管内的水逐渐减少，气体一直到达玻璃管上端。一直到达玻璃管上端。两玻管内产生的气体的两玻管内产生的气体的体积体积不相等。与不相等。与负极负极相连相连的一端（阴极）的气体的的一端（阴极）的气体的体积体积是与是与正极正极相连的一端相连的一端（阳极）的气体的体积的（阳极）的气体的体积的2倍倍。3、用实验证明一下两支

3、玻璃管内分别产生了什么气体？、用实验证明一下两支玻璃管内分别产生了什么气体？正极正极产生的气体能使产生的气体能使带火星的木条复燃带火星的木条复燃，是，是氧气氧气。负极负极极产生的气体能燃烧，产生极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰淡蓝色的火焰是是氢气氢气。我们来探究：我们来探究：阴、阳两极产生的气体分别是什么气体呢？阴、阳两极产生的气体分别是什么气体呢？产生的气产生的气体体检验方法检验方法及现象及现象气体气体体积体积关系关系负极负极 正极正极氢气氢气（H2）氧气氧气（O2）氢气：氧气氢气：氧气 2 ：1用用带火星带火星木条木条检验：使带火检验：使带火星木条星木条复燃复燃。用火柴点燃：用火柴点燃

4、：气体气体燃烧燃烧发出发出淡蓝色淡蓝色火焰火焰氧气氧气(O2)氢气氢气(H2)支持燃烧，能支持燃烧，能使使带火星带火星的木的木条条复燃复燃可燃烧而且产生可燃烧而且产生淡蓝色淡蓝色火焰火焰氢气是一种无色、无味、难溶于水氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体。的气体。氢气是密度最小的气体氢气是密度最小的气体氢气的氢气的物理性质物理性质：氢气的氢气的化学性质化学性质：氢气在空气中能燃烧并产生氢气在空气中能燃烧并产生淡蓝色淡蓝色的的火焰。火焰。混有一定量的空气或氧气的氢气遇明混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此点燃氢气前必须火会发生爆炸。因此点燃氢气前必须检验氢气的纯度。检验氢气的纯度。请

5、你来判断：请你来判断：水电解过程是物理变化还是化学变化？水电解过程是物理变化还是化学变化？我们来认识一种表示化学变化的式子！我们来认识一种表示化学变化的式子！水水通直流电通直流电氢气氢气氧气氧气反应物反应物写左边写左边生成物写右边生成物写右边反应条件写反应条件写在箭头上面在箭头上面这个实验证明了水是由什么组成的？这个实验证明了水是由什么组成的？结论：水是由结论：水是由氢氢和和氧氧组成的组成的微观解释微观解释颜色颜色沸点沸点气味气味凝固点凝固点状态状态水的异水的异常现象常现象水的重要性质水的重要性质无色透明无色透明无味无味常温下常温下呈液态呈液态1 1标准大气标准大气压下压下1001001 1标

6、准大气标准大气压下压下0044时密度最大时密度最大（4 以下时热以下时热缩冷胀，缩冷胀，4 以以上时热胀冷缩）上时热胀冷缩）一、水的电解一、水的电解2.实验现象及验证：实验现象及验证：可燃烧，产生淡蓝色的火焰的气体是可燃烧，产生淡蓝色的火焰的气体是氢气氢气；能使能使带火星的木条复燃的气体是带火星的木条复燃的气体是氧气氧气。1.水水 氢气氢气+氧气氧气通直流电通直流电3.水的电解实验说明水是由氢水的电解实验说明水是由氢和氧和氧组成组成请你来总结请你来总结：2 2、下列有关水的叙述错误的是、下列有关水的叙述错误的是()()A A 水在常温下很稳定水在常温下很稳定 B B 生活污水的随意排放不会造成

7、水源污染生活污水的随意排放不会造成水源污染 C C 水能溶解多种物质水能溶解多种物质 D D 纯水几乎不导电，电解时应加入少量硫纯水几乎不导电，电解时应加入少量硫酸或氢氧化钠酸或氢氧化钠B1、根据右图所示电解水装置中的现象，、根据右图所示电解水装置中的现象，判断所接电源的正负极，图中判断所接电源的正负极，图中A点表示点表示 极，极，B点表示点表示 极。极。负负正正练习练习3 3能使带火星的木条复燃的气体是能使带火星的木条复燃的气体是 ()()(A)(A)氢气氢气 (B)(B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体产生的气体 (C)(C)空气空气 (D

8、)(D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体产生的气体Bv4判断下列说法是否正确：判断下列说法是否正确：v(1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气。氢气和氧气。()v(2)水可以蒸发成为氢气和氧气。水可以蒸发成为氢气和氧气。()v(3)水电解时水分子被破坏。水电解时水分子被破坏。()5、在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的在电解水实验中，插入正极的玻璃管和插入负极的玻璃管内汇集的气体体积比是玻璃管内汇集的气体体积比是 ，体积小的气体，体积小的气体能使带火星的木条能使带火星的木条 ，其化学式

9、是，其化学式是 ；体积大的；体积大的气体能气体能 ，发出，发出 色火焰，其化学式是色火焰，其化学式是 。由于水在通电条件下分解成由于水在通电条件下分解成 和和 ，证明水是由，证明水是由 和和 组成的，该反应的文字表达式是组成的，该反应的文字表达式是 。1：2复燃复燃O2燃烧燃烧淡蓝淡蓝H2H2O2氢氢氧氧水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电6 6、分子是构成物质的一种粒子。水是由、分子是构成物质的一种粒子。水是由 _构成的，氢气是由构成的，氢气是由_构成构成 的，氧气是由的，氧气是由_构成的。构成的。水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子水分子分解原理水分子分解原理水电解动画水电解动画7、在水中通直

10、流电后，在、在水中通直流电后，在_极产生极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会气体，发现它会_，产生，产生_的火焰。这种气体是的火焰。这种气体是_。另一极产。另一极产生的气体体积较生的气体体积较_，这种气体能使，这种气体能使带火星的木条带火星的木条_，说明这种气体是，说明这种气体是_，负极和正极产生的气体体积比，负极和正极产生的气体体积比是是_。负极负极燃烧燃烧淡蓝色淡蓝色氢气氢气少少复燃复燃氧气氧气2：18、根据水电解装置中、根据水电解装置中的现象，判断图中所的现象，判断图中所接电源正负极。接电源正负极。A点接点接的是的是_极。管极。管内是内是_气。气。正极正极氧气氧气水电解的简易装置水电解的简易装置祝学习愉快