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类型九年级物理全册-第二十章-第一节-磁现象-磁场(第1课时-磁现象)习题-新人教版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:5020510
  • 上传时间:2023-02-03
  • 格式:PPT
  • 页数:27
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、第二十章电与磁第二十章电与磁第一节磁现象磁场第一节磁现象磁场第1课时磁现象课时磁现象1磁体能够吸引磁体能够吸引_等物质。等物质。它的吸引能力最强的两个部位叫做它的吸引能力最强的两个部位叫做 。能够自由转动的磁体。能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做静止时指南的那个磁极叫做 或或 ,指北的那个磁极叫做指北的那个磁极叫做 或或 。2磁极间相互作用的规律是:磁极间相互作用的规律是:_。3一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做这种现象叫做 。铁、钴、镍铁、钴、镍磁极磁极南极南极S极极北极北极N极极同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥,异名磁极相互

    2、吸引异名磁极相互吸引磁化磁化1(4分分)某矿石能吸引铁钉某矿石能吸引铁钉,说明该矿石具有说明该矿石具有()A弹性弹性 B导电性导电性C磁性磁性 D绝缘性绝缘性2(4分分)橡皮泥具有很强的可塑性橡皮泥具有很强的可塑性,深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁深受小朋友们的喜爱。现在有一种爱吞磁体的橡皮泥体的橡皮泥,把高强磁体放在旁边把高强磁体放在旁边,磁体会被慢慢吞噬磁体会被慢慢吞噬(如图所示如图所示)。磁体会被。磁体会被吞噬的原因是吞噬的原因是()A橡皮泥受到磁体的压力橡皮泥受到磁体的压力B橡皮泥有较强的粘连性橡皮泥有较强的粘连性C高强磁体具有动能高强磁体具有动能D橡皮泥中含有磁性物质橡皮泥中含有

    3、磁性物质CD3(4分)一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示磁体周围从S极到N极磁性强弱变化情况的图象正确的是()D4(8分)如图所示,磁针在针尖上面保持静止,磁针上A、B、C三个部位中,_是磁极,其磁性_;若A端指向地球的北方,则_端是磁针的S极,B处磁性最弱。A、C最强C5(4分分)当钢条接近小磁铁当钢条接近小磁铁,小磁铁的小磁铁的N极被吸向钢条极被吸向钢条,这说明钢条原这说明钢条原来来()A一定没有磁性一定没有磁性B不一定有磁性不一定有磁性C一定有磁性一定有磁性,接近小磁铁的一端是接近小磁铁的一端是S极极D一定有磁性一定有磁性,但不能确定它的极性但不能确定它的极性B6(4分)甲、

    4、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示,那么()A甲、乙都是N极 B甲是S极,乙是N极C甲、乙都是S极 D甲是N极,乙是S极B7(4分)(导学号 65814098)如图所示,a、b、c三根铁棒中有一根没有磁性,则这一根可能是()Aa Bb Cc D都有可能A8(6分分)如图所示的实验如图所示的实验,可以总结出磁极间的相互作用规律是:可以总结出磁极间的相互作用规律是:同名磁极相互同名磁极相互 ,异名磁极相互异名磁极相互 。排斥排斥吸引吸引9(6分)如图所示,将一软铁棒夹在铁架台上,它并不能吸引台上的大头钉,说明软铁棒_磁性。把一条形磁铁按右图所示靠近软铁棒的A端,可观察到其B端能

    5、吸引大头针,这一现象叫做 ,B端应是 极。没有磁化S10(6分)电冰箱门上装有磁性密封条,是利用了 的原理,而磁带和磁卡则是利用了它们能够被 的原理。磁极间相互作用磁化11(4分)(导学号 65814099)两根外形完全相同的钢棒A和B,如图甲所示放置时,B被吸住掉不下来,如图乙所示放置时,A不能被吸住而掉下来,此现象说明()AA、B都是磁体BA、B都不是磁体CA是磁体,B不是磁体DA不是磁体,B是磁体D12(4分)甲铁棒能吸引小磁铁,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒()A一定互相吸引B一定互相排斥C可能无磁力的作用D可能互相吸引,也可能排斥D13(4分)教室里的钢质黑板表面

    6、涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上,采用下图四种器具中的哪一种最为合适()C14(4分)下列器件中没有应用磁性材料的是()A录音机用的录音带BVCD播放光碟C打电话用的IC卡 D计算机用的软盘15(4分)如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为可能含有以下材料中的()A银B铁C铝D锌BB16(6分分)(导学号导学号 65814100)小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半,破裂破裂情况如图所示情况如图所示,若将两磁铁棒按原状自然接合若将两磁铁棒按原状自然接合,则甲棒两半将相互则甲棒两半将相互

    7、_,乙乙棒两半将相互棒两半将相互 。吸引吸引排斥排斥17(6分分)通过观察图中的磁体吸引铁屑的情形我们得到启示为:通过观察图中的磁体吸引铁屑的情形我们得到启示为:磁体上磁性的分布是磁体上磁性的分布是 (填填“均匀均匀”或或“不均匀不均匀”)的。的。磁体的两端磁性磁体的两端磁性 ,这种研究方法可称为转换法。这种研究方法可称为转换法。不均匀不均匀最强最强18(2分)一根条形磁铁从中间断开,则每段磁体上具有磁极的个数是 个。219(2分分)如图所示如图所示,将一个条形磁铁固定在水平桌面的小车上将一个条形磁铁固定在水平桌面的小车上,用另一条形磁铁的用另一条形磁铁的N极靠近小车极靠近小车,发现小车被推开

    8、发现小车被推开,由此可知由此可知,小车上的磁铁左端是小车上的磁铁左端是 极。极。N20(4分)如图所示是我国已建成的第一条磁悬浮列车线路,磁悬浮列车是利用 的原理来实现悬浮的,从而减小 提高运行速度的。同名磁极相互排斥阻力21(10分)(导学号 65814101)如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具,它呈橄榄球形。两个橄榄球形磁铁抛起来后,在空中就会相互吸引、碰撞,发出类似蛇叫的清脆响声,故又名“响尾蛇蛋”。小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿,请你设计实验帮助小梦解决问题。(1)写出你选用的实验器材:_;橄榄球形磁铁、一盒大头针(2)简述实验过程及现象:把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下,拿出来观察,吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极。

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