苏教版四下数学总第9课时第二单元第5课时多位数的改写和比较数的大小.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《苏教版四下数学总第9课时第二单元第5课时多位数的改写和比较数的大小.pptx》由用户(淡淡的紫竹语嫣)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 四下 数学 课时 第二 单元 位数 改写 比较 大小 下载 _四年级下册_苏教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、万以上数的大小比较和改写整万、 整亿数 复习旧知 在里填上“”“”“” 9991010 641584 687678 说一说万以内的两个数的大小比较方法 1、位数多的数大 2、位数相同的数,从高位比起 比较数的大小 250000 300000 和 370000 想:先分级,看看数位是否相同想:先分级,看看数位是否相同 想:数位相同从高位比起想:数位相同从高位比起 2 5 0 0 0 0 2 5 0 0 0 0 3 0 0 0 0 03 0 0 0 0 0 3 7 0 0 0 0 3 7 0 0 0 0 想:十万位上的数相同要比较哪一位上的数?想:十万位上的数相同要比较哪一位上的数? 3 32 7
2、2 70 0 370000 370000 300000 300000 250000250000 方法总结 万以上数的大小比较:位数不同的两个数,位数多的 数大,位数少的数小。 位数相同时,最高位上的数字大的数大。 位数相同时,如果最高位相同,就看下一位,下一位 上的数字谁大,这个数就大。 比一比 192350 200140 2901000000 29亿 讨论:位数相同时怎样比较两个数的大小?讨论:位数相同时怎样比较两个数的大小? 比较数的大小 250000 =( )万 300000 =( )万 370000 = ( )万 373025 37万30万25万 两种比较的方法相同吗?哪种更简便? 25 3030 3737 先读一读,再填一填 7500000=( )万 900000000=()亿 30400000=( )万 10200000000=( )亿 750 9 9 30403040 102 归纳总结 把整万的数改成“万”作单位数的方法:将万位后把整万的数改成“万”作单位数的方法:将万位后 面的面的4 4个个0 0省略,换成一个“万”字省略,换成一个“万”字 把整亿的数改成用“亿”作单位数的方法:将亿位把整亿的数改成用“亿”作单位数的方法:将亿位 后面后面 的的8 8个个0 0省略,换成一个“亿”字省略,换成一个“亿”字 同学们回忆一下,这节课我们学了哪些知识?你有 哪些收获?
展开阅读全文