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类型一年级上册数学教学课件-5.2 8和9的认识11-人教版(共13张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):后花园
  • 文档编号:5019861
  • 上传时间:2023-02-03
  • 格式:PPT
  • 页数:13
  • 大小:3.80MB
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    1、8、9的加减法的应用的加减法的应用(1 1)1 1和和8 8组成(组成()。)。(2 2)5 5和和3 3组成(组成()。)。(3 3)8 8可以分成(可以分成()和)和6 6。(4 4)9 9可以分成可以分成6 6和(和()。)。89232+6=9-1=6+3=8+1=7+2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=9899844934你发现了什么信息?你能提出什么问题?一共有(一共有()只小鹿,跑了()只小鹿,跑了()只,)只,还剩几只小鹿?93从图中知道了:从图中知道了:一共有(一共有()只小鹿,跑了()只小鹿,跑了()只,)只,问题是:问题是:还剩几只小鹿?939 3=6(只只)从总数

    2、中去掉一部分,求另一部分,从总数中去掉一部分,求另一部分,用减法用减法计算。计算。列式:列式:答:还剩(答:还剩()只小鹿。)只小鹿。6 6从图中知道了:从图中知道了:一共有(一共有()只天鹅,游走了()只天鹅,游走了()只。)只。问题是:问题是:列式:列式:83还剩几只天鹅?还剩几只天鹅?答:还剩(答:还剩()只天鹅。)只天鹅。8 3=5(只)(只)5观察蘑菇图,知道的信息是:观察蘑菇图,知道的信息是:树根下有(树根下有()个蘑菇,树根)个蘑菇,树根旁边有(旁边有()个。)个。根据信息,提出问题:根据信息,提出问题:一共有几个蘑菇?一共有几个蘑菇?列式:列式:答:一共有(答:一共有()个蘑菇。)个蘑菇。6+2=8(个)(个)826为什么用加法?为什么用加法?6+3=9(个)(个)8-4=4(只)(只)1 1、2 2、小芳家有小芳家有9 9块蛋糕,小芳和弟块蛋糕,小芳和弟弟吃了弟吃了4 4块,还剩几块?块,还剩几块?9-4=5(块)(块)3 3、小冬剪了小冬剪了3 3朵红花,小青剪了朵红花,小青剪了5 5朵朵红花,他们红花,他们?(提出问题并解答)(提出问题并解答)3+5=8(朵)(朵)一共剪了几朵花一共剪了几朵花问题:问题:这节课你有什么收获?这节课你有什么收获?

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