一年级数学上册教学课件-5.3 10的认识14-人教版(共15张PPT).pptx
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识识认认的的1010一一年级年级上册(上册(RJRJ)认识10并会写10。会比较10有关数的大小。理解10的基数意义和序数意义。认识10的组成。我比你们都大。如果我和0站在一起,比你大呢!数一数,有多少个学生?数一数,有多少个学生?数一数有多少个人?数一数有多少个人?书写时,1写在左边,0写在右边数一数,图中还有哪些数一数,图中还有哪些事物的数量可以用数字事物的数量可以用数字“10”“10”来表示?来表示?从右往左,排在从右往左,排在后面的数总比前后面的数总比前面相邻的数少面相邻的数少1 1。从左往右,排在从左往右,排在后面的数总比前后面的数总比前面相邻的数多面相邻的数多1 1。()()()()468103579()0 1 2 =1.1.一共一共 有(有()个水果。)个水果。2.2.从左边数从左边数 ,排在第,排在第1010的是什么呢?的是什么呢?10数量数量顺序顺序1和9手拉手;2和8是一家;3和7亲兄弟;4和6好朋友;5和5跳个舞。作业安排:作业安排:1.1.写一写:正确书写写一写:正确书写1010。2.2.摆一摆:用小棒或小圆片摆一摆摆一摆:用小棒或小圆片摆一摆1010的组成。的组成。3.3.做一做:完成书本第做一做:完成书本第6060页做一做。页做一做。4.4.找一找找一找:找一找:找一找身边与身边与“10”“10”有关的事物。有关的事物。
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