一年级数学上册教学课件-3.1 1-5的认识17-人教版(共12张PPT).ppt

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5019703

上传时间：2023-02-03

格式：PPT

页数：12

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资源描述：: 1、鲁克沁镇迪汉苏小学鲁克沁镇迪汉苏小学15的加法的加法说课稿说课稿1、说教材2、说学情3、说教学理念4、说教法5、说学法6、说教学准备7、说教学流程8、说板书教学目标：教学目标：1知识与技能目标知识与技能目标1）通过操作演示使学生初步了解加法的含义，会正确计算5以内的加法。2）通过操作计算5以内的加法使学生体会生活中有许多问题要用加法来解决，学会用最简单的方法计算5以内的加法。2过程与方法过程与方法在探究过程中，培养学生合作意识，动手实践能力，提高学生的应用意识，培养学生的自主探究能力3情感态度与价值观情感态度与价值观使学生在自主参与活动的过程中，进一步体验学习成功带来的欢乐与计算正确带来的荣誉
2、感重点：重点：1）通过操作演示使学生初步了解加法的含义，会正确计算5以内的加法。2）通过操作计算5以内的加法使学生体会生活中有许多问题要用加法来解决，学会用最简单的方法计算5以内的加法。难点：难点：三、说教学理念课堂教学首先是情感的成长过程，之后才是知识的成长过程。作为教师要激活学生的原有经验、激发学生学习的热情，让学生在体验成功与快乐中感悟新知四、说教法四、说教法根据教学内容的特点，为了更好的突出教学重点，突破难点，按照学生的认知规律，遵循教师主导、学生为主体为主线的指导思想，在教学中我注重创设情境、设置启发性问题，引导学生思考，利用多媒体让学生直观地学到知识。五、说学法五、说学法素质教育要求学生不仅要“学会”更要求“会学”，这节课我将从学生的兴趣出发，坚持以学生为主体，坚持让学生在快乐中学生，充分挖掘他们的创新思维。六、说教学准备气球、铅笔、图片、小木棒七、说教学过程1）复习旧知，激发兴趣，做好知识准备。（5分钟）2）创设情境，探究新知（15分钟）3）巩固发展，练习中提高（10分钟）4）总结延伸5分钟（渗透教育3分钟作业2分钟）八、做作业做加法练习（布置加法练习是为了巩固学生学习的情况，培养学生良好的学习习惯）

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