人教版小学一年级数学上册 第6单元 11-20各数的认识 数学乐园.doc
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1、一年级上册教案数学乐园【教学内容】:教材P82、P83【教学目标】:借助“数学乐园”这一情境,使学生体验到在我们日常游戏活动中,也有数学存在,并引导学生在游戏活动中复习并运用10以内数的加、减法,比较大小的方法及顺序等有关内容。教学重点:引导学生在玩中学,在玩中思考。教学难点:复习并运用10以内数的加、减法,比较大小的方法及顺序等有关内容。【教具、学具准备】:教师:放大图一张,2-10数字卡,3个信箱。学生:每人一张口算卡,2人一个小筐、20个圆片。【教学过程】:一、引入课题师:今天老师要带领大家到数学乐园去游玩,喜欢吗?(板书:数学乐园)二、复习、运用知识1.出示数学乐园的游戏图2.说明游戏
2、规则。按顺序走,谁先走到终点就谁赢。每走一格就要答题。答错了就倒退一格,不能走与别人相同的路线,前后四人一组开始游戏男女竞赛开始玩游戏。拓展游戏游戏规则不变,把格子内的题目换成由学生自编的题目。三、活动总结问:这节课,我们在数学乐园里玩了哪些游戏?师:通过今天我们在数学乐园里玩的游戏,我们懂得了“数数、数的组成、加减法、数序、大小比较”在我们日常生活中都有用。希望大家能在生活中去发掘数学的一些小奥秘,并能用你所学的知识去解决一些问题。四、补充游戏师:请大家看,老师手上有9张卡片,每张卡片上写着一个数字。现在老师从中抽出一张卡片,看看上面写着数字几?(8)问:几和几组成8?还有什么不同的组成方法
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