一年级上册美术课外班素材-涂色类—故宫印象 全国通用.doc

1、美术绘画课程(T)涂色类课件课件名称：故宫印象一、课件内容课件难度中级中课件类型涂色类课件美术知识点知识点：色彩造型直线新名词解释：构图横向式构图、局部构图技法课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸水粉纸是纸张规格15*18cm25*40cm用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔笔的规格大、中、小号/人用 色水调色油调色其他用色颜色类型水粉色指定颜色所有颜色其 他PPT上课步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课前引导10分钟介绍故宫：老师：小朋友们，你们都知道故宫在哪里的？是什么地方吗？学生：在北京，就是原来皇帝住的地方。老师：恩，非常的好，故宫在我

2、们伟大的首都北京，也称“紫禁城”。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫，也叫做“故宫博物院”。你们都去参观过没有呢？是什么样子的？学生：好多的建筑、很高很高的城墙、金黄色的殿堂老师：故宫的建筑非常的雄伟、庄严，中式建筑，建筑大部分是直直的、四正方圆的，非常的硬朗。老师：今天老师领着你们一起来参观一下故宫，我们平时参观的时候是不是都要选一个角度去拍照啊，有时可能拍屋檐、有时可能拍一半的城墙，选的景肯定是非常漂亮的地方，那么今天你们想选什么角度的景去拍呢？观看PPT故宫印象学生能听懂（1）A主体事物是：故宫（2）A主体事物用途是：建筑（3）A主体事物特征是：建筑直直的，主要是以直线组成、 四正

3、方圆，屋檐 呈弧线 、建筑以红、黄暖色为主，有细微的冷色装饰第二步打草稿阶段15分钟老师示范引导：选择故宫要拍照的一个角度去画，以横构图表现，局部取景，可以偏左或偏右，故宫的建筑主要是以直线组成，屋檐以弧线组成；第三步画正稿阶段70分钟（1） 学生将草稿纸上的设计画到正稿上；（2） 用油画棒勾边构图把握准确，色彩丰富（1）背景涂色：老师做色稿示范先画天空的颜色，用红、黄、紫色系，不分块不均匀涂色，薄画法（可加白）学生按示范方法绘画天空颜色，然后不再动天空的颜色，待干；（2）A主体事物涂色：均匀涂色 根据A主体事物颜色涂色，城墙颜色红色涂红色、紫色涂紫色；屋檐是黄色涂黄色，以暖色系为主：可参考颜

4、色：深红 深红+绿 中黄、中黄+赭石 土黄、紫罗兰等（3） 选小号笔做细节装饰，主要以冷色系为主；可参考颜色：蓝色系、绿色系等（4） 用小笔根据画面效果把屋檐边、墙边勾边，可参考颜色：白色、金色、黑色等第四步画面收尾阶段15分钟（1）根据画面效果用小笔做细节装饰，如：城墙花边、窗花等（2）学生在作品上写上自己的名字和创作日期；（3）评画。细节装饰要仔细，字体不要过大二、课上注意事项1、 老师引导故宫的建筑呈现金、红色，映照的天空主要是以金色、红色、或者紫色为主，与整体的画面色调协调。尽量不要让学生选择常规的蓝色去表现天空，整个色调要与故宫的色彩相协调，不要背景色彩过于突出； 2、 故宫的城墙颜

5、色红色或者黄色，不要直接用纯色，颜色要降低纯度，否则颜色太跳，影响整个画面效果。勾边的时候颜色可以选择纯色，让主体事物与背景区分开来。3、 勾边的时候一定要提醒学生用小笔去勾，老师可以引导学生把笔竖起来去运用，颜色不要调的过于干或者过于湿，线条要顺畅整齐、不要停顿。 4、 学生在构图的时候，老师引导局部构图，不要整体构图，老师可以比较直接的方式引导，用拇指与食指交叉对在一起，像拍照的方式一样取景，选择局部取景去表现画面。 5、 在换颜色的时候，一定要提醒学生把笔洗干净，给学生养成一个很好的习惯，便于以后的绘画学习。三、客服1、 本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1） 平时的绘画中主要是以

6、整体构图为主，这节课让学生掌握局部构图，在局部构图中所见到的景物显然只是全景中的一部分，而在全景图中所见的，则是景物的全貌。学生理解并掌握局部构图，发现不只是整体构图画面效果才漂亮，局部构图也是一种十分和谐的构图方式；（2） 用简单的线条表达复杂的形体，故宫的建筑虽然看起来的十分的复杂，但是通过分析，只是简单的直线与弧线的组合关系，这不仅让学生在美术中学会用简单的线条表达复杂事情，在生活中也让他们明白任何看起来非常复杂难做的事，可以真正做起来都非常的简单2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：色彩搭配协调，色彩丰富，主体物与背景色用色分明颜色很有食欲，颜色很热烈，颜色很舒服，构图很新颖洗笔干净、颜色干净，用水用色调配适中，感觉很好。（2）能力方面：注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识