一年级上册美术课外班素材-非涂色类—蔬菜写生 全国通用.doc

1、美术绘画课程(F)非涂色类课件课件名称：蔬菜写生（本节课要在圆球和正方体的联想课程后进行）一、课件内容1、课前准备课件类型非涂色类创意设计类美术知识点重点知识： 色彩造型形体的概括新名词解释：构图技法素描五大调子：高光（白）中间调（灰）明暗交界线（明暗交界带）反光（黑）投影（黑）课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型手稿本素描纸否纸张规格八开用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型铅笔笔的规格HB 2B 4B各一支用 色水调色油调色其他用色颜色类型指定颜色其 他橡皮/可塑橡皮应季蔬菜静物：白菜、土豆、大葱、萝卜等2、上课内容大步骤老师做什么学生达到什么标准第一步课

2、前引导10分钟老师要提前把静物摆好，注意准备的蔬菜有大小区别 ，摆放有疏密。静物要摆在所有学生能看到的地方课前引导：老师：同学们，看看我们今天画什么呀？（看一看）引导学生摸一摸，感受一下各种蔬菜是什么样的肌理？（摸一摸）。学生能听懂第二步画正稿阶段60分钟（1）引导学生画素描时躺着用笔的方法（学生不能用道具如尺子比着画直线）； （2）用HB、2B起形，注意用笔要轻，画面要体现出静物的大小、疏密对比，并有遮挡关系（3）讲解素描关系讲解为什么会有明暗调子，光源产生了明暗，结构转折处有了不同的面，受光会有不同；讲解素描五大调子（结合静物讲解，要求学生了解即可，不要求一定要记住，尽量在画面中体现，不强

3、求，画面中有整体的黑白灰关系即可。）高光（白）中间调（灰）明暗交界线（明暗交界带）反光（黑）投影（黑）A先确定光源；B找明暗交界线；C暗部和投影；D中间调和高光；E反光不用过多介绍。（3）讲台示范如何排线，笔横着轻轻的排，一条条的排，2个方向交叉去排线；（4）学生根据老师的示范给自己的作品上明暗调子，体现出素描5大调子；第四步画面收尾20分钟（1）深入画面细节调整画面整体的黑白灰关系；注意事物的边缘处理，不要太死，也不要太模糊；（2）在画面的角落写上作品名称、学生姓名和日期；二、课上注意事项1、 教室里面没有特定方向的光源，一般多为从上面灯的光，有条件的用射灯，如果没有引导学生自己想象光源。2

4、、 学生容易一边画把自己的画蹭脏，可引导学生从左往右画，也可引导学生在画下面垫一张纸巾。3、 引导学生大胆去想象，去创造三维立体的事物。4、 学生上调子时容易画的一片死黑，老师要引导学生不要一下子就画很深很深，要一遍一遍的去加深。5、 学生画错用橡皮时一定要注意，不要擦坏，擦脏。6、 要始终保持画面的黑白灰关系。7、 本节课要在圆球和正方体的联想课程后进行三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）简单接触素描，学习刻画立体事物，为学生以后画三维空间的事物打基础。（2）画面的光源、黑白灰五大调子，画面中整体与部分的关系（反光在暗部中是亮的，在整体中是暗的），感受素描中的哲学。（3）讲解素描五大调子时，要求学生了解，不要求一定要记住。五大调子尽量在画面中体现，不强求，但画面中一定要有整体的黑白灰关系。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：注重细节，刻画仔细，黑白灰关系处理的好，设计感十足。（2）能力方面：敢画敢表现、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，有着丰富的想法并充分的表现；和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识。