一年级上册美术课外班素材-象的国度 -全国通用.doc

1、美术绘画课程(T)涂色类课件课件名称：象的国度一、课件内容1、课前准备课件难度初级中课件类型涂色类创意设计类美术知识点重点知识：红橙黄色调的练习色彩红橙黄色调的练习 深浅色对比造型新名词解释：构图技法剪影课件参考资料PPT纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸 水粉纸是纸张规格15cm*15cm32*32cm用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔铅笔笔的规格中、小号/人2B每人2支 用 色水调色油调色其他用色颜色类型水粉色指定颜色大红 深红 玫瑰红 赭石 桔红 桔黄 中黄 土黄 柠檬黄 淡黄 褐色 墨绿橄榄绿 白色 黑色其 他油画棒2、上课内容大步骤老师做什么学生达到

2、什么标准第一步课前引导5分钟课前引导：师：今天我们要画一种小动物，它有长长的鼻子，大大的耳朵，它是什么小动物呢？生：大象孩子能听懂看PPT文件象的国度（1）A主体事物是：大象（2）A主体事物用途是：一种动物（3）A主体事物特征是：鼻子很长 大大的耳朵 象牙 身子很胖 腿很粗（1）B主体事物是：树 落日等（2）B主体事物用途是：植物 观赏第二步画草稿自己来画只大象10分钟老师示范，抓住大象的特征，画出不同角度或动作的大象。鼻子耷拉着 鼻子立起来的等等每个孩子画出一只大象（有自己特色的）要求学生按照老师的示范在草稿纸上进行练习，画出自己的大象第三步构图引导阶段10分钟（1）PPT象的国度引导学生我

3、们今天要画太阳要落山时的大象，欣赏第1115张幻灯片；（2）引导学生观察太阳落山时天空会是什么颜色的？即画面的色调是什么样的？引导学生观察图片里的大象是什么颜色的？黑色（引导学生观察大象的细节是看不清楚的，只能看到大象的剪影）；（3）引导学生构图（以下几种方案供参考）A、我们今天画非洲的感觉，画一棵非洲的大树（大树很高，大象矮，画面就有高矮了）远处还有落日B、我们画两只大象，两只象再用鼻子玩耍，远处有落日，云彩C、今天我们画一只大象和一只小象；要求大象的姿态和画面构图都不要传统，要有新意。学生能听懂第三步画正稿阶段75分钟（1）学生根据老师的引导在裱好的水粉纸上画线稿；（2）先画出主体事物大象

4、（12只），一只大象不小于画面的三分之一；（3）画出树，河水，落日等B主体事物；（4）用油画棒勾边。注意构图（1）学生先给背景上色（分块均匀涂色）（用笔妈妈）背景的颜色要求：1、颜色从下到上，颜色大体上越来越浅（参考作品1）注意不是一种颜色变浅，而是不同色相的明度变化2、色彩参考：褐色 褐色+桔红 赭石+桔红 赭石+桔黄 赭石+大红 桔红+玫瑰红 桔黄+白 桔红+白 中黄+桔黄+白 中黄+柠檬黄+白 大红+柠檬黄+白 桔红+白等等3、分块均匀涂色，要求背景颜色不少于10种4、有画落日的给太阳涂色，颜色要很亮，如柠檬黄+白 淡黄+白等 落日周围的颜色离落日越近的地方颜色越亮（2）学生给B主体事物

5、大树，草，石头涂色（用笔宝宝，颜色必须用深色，每个事物不少于两种颜色）色彩参考：墨绿 橄榄绿 褐色 褐色+大红 褐色+深红等（3）学生给大象上色（只能用黑色，用黑色平涂大象剪影，细节不用考虑，颜色要厚）（4）大象颜色涂好后，趁着没干，用铅笔在大象身上做些肌理（把外形勾一勾，把眼睛 象牙勾一勾，画些花纹等等）（不要画太多，一点点即可）背景颜色要丰富，背景颜色要整体上是浅色，主体事物是深色第四步画面收尾5分钟补洞洞字写小点在画面的角落写上名字 课题 日期二、课上注意事项1、 仙人掌起稿阶段要画的丰富些。节多的仙人掌画出很多节；节少的可用线面分割，主体仙人掌要丰富。2、 最后用金色或银色勾边时，金色

6、银色比较滑，所以要小心些，不要洒出。勾边笔较小，要要求学生用笔毛沾颜色，不要把笔全都伸进去。勾线笔较小，颜色会很快用完，用完之后要去沾颜色，不要在纸上一直蹭。3、 用白色勾边时要把白色调好后再使用。三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）基本形状的组合，用简单的几何形体来概括复杂形体，培养孩子先整体后局部的观察方式。（2）学习用颜色来区分主体和背景，培养逻辑判断能力。（3）用勾线笔勾线装饰画面，学习如何使用勾线笔。学习如何处理画面细节。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：构图饱满、造型准确、画面丰富、装饰细腻、色彩饱和、色彩鲜艳、色彩浓郁、用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富（2）能力方面：敢画画、敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强，想象力丰富和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识