一年级上册美术课外C班教案-古风书签—教案-全国通用.doc

1、 教案课题: 古风书签课次1课次课程分类 中国女孩授课对象8岁以上班级 创造c关键词女孩、中国风重点：掌握桃花和菊花的造型难点：中国式构图教学目标1、 知识点目标学会菊花和桃花的相关科普知识感受中国风，并知道中国风的画面是怎样的呈现形式2、 技能目标把握菊，桃的造型特征，注意遮挡关系，表现出画面节奏感学会用彩色突出重点，黑白作为背景衬托的变现形式3、智慧目标培养孩子在日常生活中的观察能力，能够发现生活中美好的事物感受用女孩的心情和思维去看待生活，体验不同性别在艺术创作中的区别课前准备1、材料准备：牛皮纸、彩色铅笔、白色卡纸、铅笔橡皮。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备：中国意境国画的

2、图片；4、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：以互动提问的方式导入本节课老师：“有没有小朋友学过国画的啊？”“上课之前呢，我们先来欣赏几张国画，看看与我们平时画的水粉，丙烯，插画有什么不一样的吗？” 老师引导学生观察构图，平时我们画的装饰画，希望满一点比较好看，空白的地方经常用一些装饰线条去修饰，但是国画中就不一样了，留白是国画中的很重要的意境，那我们今天就来谈谈国画中的几种构图，感受一下国画中的意境美。第二阶段：认识讲解（教授新知识）导入：老师：“通过刚刚我们的观察，还有老师的讲解，有没有小友能给我总结一下？国画习惯用哪构图？国画中经常出现的花都有什么？老师：对

3、的，四君子在国画中很容易就出现，那我们今天先来学一种四君子里的其中一种，菊花。讲解菊花的相关科普知识，出示PPT中的图片，让小朋友们观察其特点。老师：除了菊花，我们还要学习一种比较美的花，叫桃花。讲解桃的相关科普知识，出示PPT中的图片，让小朋友们观察其特点。第三阶段：想象力延伸导入：老师：菊花和桃花的表现形式图片展示 老师：“我们今天就要来画画桃花和菊花，看了这么多的两种花的表现形式，还是很美的！我们今天用彩色和黑白的对比去突出主体物的方式绘画出两种古风书签。第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计两张属于你们自己的古风书签吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行

4、难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：小朋友们 ，我们感受用女孩的心情和思维去看待生活，体验不同性别在艺术创作中的区别，同时也培养孩子在日常生活中的观察能力，能够发现生活中美好的事物。我们画了两种书签，分别以菊花和桃花为主体。用黑白与彩色对比去突出主体的方式去设计。！课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是古风书签，属于机动课程中的中国女孩课程，让小朋友们去感受站在女孩的思维思考问题，感受用女孩的心情和思维去看待生活，体验不同性别在艺术创作中的区别，同时也培养孩子在日常生活中的观察能力，能够发现生活中美好的事物。我们画了两种书签，分别以菊花和桃花为主体。用黑白与彩色对比去突出主体的方式去设计。课后思考艺术是促进学生全面发展的有机组成部分,给学生美的享受和心灵的启迪。通过学习美术要开发学生的智力和情商,树立正确的积极的审美观,陶冶学生情操。在艺术的课堂中，男孩和女孩的思维方式与配色方式都是截然不同的，换位思考去感受艺术的 美。