六年级上册美术课外班教案-朱里若结构 全国通用.doc

1、 教案课题: 朱里若结构课次1课次课程分类 石膏头像练习授课对象12岁以上班级 中级C关键词结构重点：对朱里若结构的理解难点：朱里若结构的实际操作教学目标1.知识点目标： 了解朱里若的结构关系。 认识朱里若明暗交界线的穿插关系。2.技能目标： 合理运用线条，控制好用笔力度。 初步了解构图，加强线条的虚实变化。3.智慧目标： 观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。 课前准备1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。2、教学ppt；上课流程1 .确定朱里若的位置和大小，使得朱里若在画面中不至于“六偏”(偏左右上下大小)，画出朱里若的雏形。2 .进一步观察朱里若外轮廓的方圆变化，既要把朱里若外轮

2、廓的方圆变化画出来，线条还要准确。3.要注意线条之间的轻重变化，还要注意线条本身的虚实变化。4.在朱里若的暗面与投影处画出一层淡淡的色调并用纸笔进行虚化，使得结构素描的语言更丰富，画面更具艺术感。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是朱里若结构，朱里若是石膏训练的主要对象，了解它的结构，才能更好的画出它的明暗关系。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受

3、和想法。 教案课题: 朱里若明暗课次2课次课程分类 石膏头像练习授课对象12岁以上班级 中级C关键词明暗重点：朱里若明暗关系的理解难点：如何用线条来表现朱里若的明暗教学目标1.知识点目标： 了解朱里若的明暗关系。 认识朱里若明暗交界线的穿插关系。2.技能目标： 合理运用线条，控制好用笔力度。 初步了解构图，加强线条的虚实变化。3.智慧目标： 观察日常生活物体的细节，用学的知识刻画出来。 课前准备1、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、画架。2、教学ppt；上课流程1 .用画结构素描的方式，画出朱里若的外轮廓，同时画出朱里若投影。线条不要太重。2 .画出朱里若的明暗交界线，要注意明暗交界线的位置和形状

4、，还有轻重变化。3.用较软铅笔的侧锋铺大色调，快速拉开朱里若投影、暗面、背景的色调，注意三者色调的区别。4.用纸笔对暗面色调进行虚化，再用稍微硬一点的铅笔塑造朱里若的灰面色调，要注意朱里若灰面的起伏结构。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是朱里若明暗，通过上节课朱里若结构的训练，我们为朱里若的明暗练习打好了坚实的基础，小朋友们画的都很好。朱里若的明暗关系都表现出来了。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。