二年级上册美术课外探索A班教案-日式风铃—教案-全国通用.doc

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：5016877

上传时间：2023-02-02

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 年级上册美术课外探索教案风铃全国通用下载 _二年级上册_其它版本_美术_小学

资源描述：: 1、教案课题: 日式风铃课次1课次课程分类多元文化授课对象8岁班级探索A关键词点线面、风铃重点：1、了解日本风铃的寓意与结构特点2、点、线、面的装饰设计。难点：场景的局部画面表现教学目标1、知识点目标：通过欣赏图片，观察日本民俗建筑和日式风铃的特点，简单了解日本风铃的寓意和作用。2、技能目标：学习用简单的线条和图案描绘出日本风铃的基本形状。3、智慧目标：1.通过本节课，拓宽孩子的知识面，让孩子了解不同国家文化的区别和特点。2.通过这种特殊尺寸的画幅感受艺术创作的多样性，让孩子不拘泥于常规创作的限制。课前准备教具：卡纸、彩色砂纸、水彩笔、蜡笔、麻绳教学准备：教学PPT、风铃。上课流程第一阶段
2、：开场引导导入：老师：听音乐，让学生猜一猜是什么声音？老师：幼儿自由讨论。老师：让学生观察实物，描绘日式风铃的组成部分。老师：风铃怎么发出声音?老师：学生回答（摇晃、风吹.)第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：PPT展示风铃的各种造型结构，学生描述。老师：示范风铃的不同画法，学生完成风铃的设计。第三阶段：想象力延伸导入：老师：学生回忆风铃是通过什么操作发出生音（风吹）老师：家里什么地方有风吹进来？学生思考回答老师：教师根据学生回答结果完成风铃所在环境的局部完成示范。老师：学生自行设计画面场景，完成花纹装饰。第四阶段：创作与表现导入：老师：教师与学生一起完成画面打孔、将风铃挂上、穿铃铛。备注：老师根据学生实际情况作品进行指导。第五阶段：欣赏与评述课程总结：各位家长好，今天我们上课的内容是：日式风铃给孩子们展示并介绍了日式风铃的特点以及它在日本家庭中的作用，学生通过绘画表现了富有个人特色的日式风铃，背景运用点、线、面进行了日式房屋场景的局部绘画。课后思考希望孩子们回去可以自行制作一个小风铃悬挂在窗户上，感受日本文化特色。

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本文标题：二年级上册美术课外探索A班教案-日式风铃—教案-全国通用.doc
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