一年级上册美术课外班素材-3 棒棒糖大王 -全国通用.docx

1、美术课程(W)无形类课件系统课件名称：谁是棒棒糖大王课件难度早教易课件类型早教无形类美术知识点让学生认识、感受颜色色彩认识颜色，感受色彩，色彩的丰富涂鸦指定颜色：大红、桔黄、柠檬黄、湖蓝、淡绿、紫罗兰、纯白造型构图技法水粉：一次拓印课件参考资料PPT 纸张种类草稿纸创作纸（是否裱纸）其他纸纸张类型水粉纸（裱）圆形水粉纸片纸张规格(cm2)25x25半径分别为5cm，4cm，3cm，2cm和和1cm的各1个（学生每人1套，老师另备三套以作备用和示范），半径为1cm的20个，备用和示范用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔笔的规格大、中、小号用 色水调色油调色其他用色颜料类型水粉色指定颜色大红、桔黄

2、、淡黄、湖蓝、淡绿、紫罗兰、纯白其 他调色盘、抹布、胶棒、安全玻璃板上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步课前引导10分钟1、说孩子熟悉的事：和孩子聊是否爱吃棒棒糖，爱吃什么味道的。学生能听懂2、讲故事：棒棒糖王国的棒棒糖们都来了，他们正在选大王呢！有的棒棒糖说：“我最大，所以我是大王！”有的棒棒糖说：“我的衣服的颜色最漂亮，我才是大王呢！”3、看图片并提问：【看】各种大小不一、颜色各异的棒棒糖，【问】他们身上都有什么颜色啊？什么味道的呢？第二步色彩涂鸦45分钟4、给棒棒糖准备比赛的广场：给孩子发广场（画板），让孩子任选一种颜色将其刷满，要用笔爸爸。不涂脏色5、给棒棒糖从大到小排排队，找出最大

3、的“大王”：（1）发“棒棒糖”：老师表演施魔法，把棒棒糖从电脑里变出来了，随即发给每个孩子一套圆形纸片。（2）给棒棒糖从大到小排排队：谁是最大的爸爸，挨着放在最大纸片的下面；谁是最小的宝宝，挨着放在的最，放在自己跟前；剩下的3个中，谁是最大的，挨着放在最小纸片的上面；谁是不大不小的妈妈，放在爸爸和妈妈的中间。6、老师示范给棒棒糖上色：在讲台的玻璃板上示范拓印，色彩选择：任意彩色+白色；7、老师说出拓印要求并让孩子动手拓印：a、每个棒棒糖的颜色要不一样，每个里面要加一点奶油（白色）。b、纸片上要全蘸上颜色8、老师让孩子涂色（每个颜色的使用时间约为5分钟，包括调颜料、画颜色及洗笔等）：让孩子选第一种颜料并涂色，可选任意色，在彩色的旁边再加白色。让孩子选第二种颜料并涂色，可选除第一种颜色以外的任意色，在彩色的旁边再加白色。让孩子选第五种颜料并涂色，可选除第一种颜色以外的任意色，在彩色的旁边再加白色。9、老师让孩子将拓印好的圆纸片与妈妈合作贴在画板上。第三步画面收尾5分钟10、老师讲给孩子四个半径为1cm的彩色纸片（这四个纸片老师在上课之前已经涂好颜色），让孩子贴于画面中。参考作品：