二年级上册美术课外探索C班教案-汽车总动员—教案-全国通用.doc

1、 教案课题: 汽车总动员课次1课次课程分类 故事创编授课对象8班级 探索关键词汽车造型 设计重点：了解汽车正面造型特点，大胆有创意的想象不同的汽车造型。了解近大远小的路面结构变化。难点：知道什么是对比色，进行车身与背景的搭配。教学目标1. 知识点目标：观察汽车正面行驶图片，进一步感知了解各种汽车的正面结构。欣赏各类马路风景照片，了解近大远小的路面结构。2.技能目标：通过图片欣赏，尝试设计不同汽车的正面造型。根据生活经验，设计出不同的路面风景，并学用相对色进行车与背景的色彩装饰。3、智慧目标：让美术绘画融入生活，使孩子感受不一样的生活之美。用实际图片进行对比，感受汽车的百变造型。课前准备1、教具

2、：铅笔、记号笔、水彩笔、卡纸、2、额外准备：不同种类汽车的图片(以及卡通图片)3 照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：播放部分视频汽车总动员，小朋友们你们有发现动画片中的汽车有什么不一样么？（小朋友回答。）我们生活中到处都是汽车，那小朋友们知道汽车都有哪些种类都有什么用处们？（小朋友回答.）老师：今天我们来了解和学习一下汽车的造型特点老师：小朋友们你们有发现汽车总动员的小汽车有了不同的表情么，有可能小汽车的表情代表的是开车主人的心情哦！我们再一起看看有哪些不同形状的小汽车吧！（ppt图片的展示，不同造型的汽车）那你们喜欢哪一辆小汽车，又是为什么呢？如果你要开

3、一辆你喜欢的小汽车，你希望开到哪里去玩呢，你的心情又是如何呢？ 第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：小朋友们汽车虽然有不同的造型，但是有一些是必不可少的，汽车的前窗玻璃，汽车的轮胎，汽车的倒车镜和车灯方向盘.都是需要的哦。在涂色时要了解什么是对比色哦，今天我们的汽车和背景要运用对比色进行搭配哦！ 老师：让我们来通过对汽车的造型特点，给我们的小汽车加上不同的表情和创编有趣的故事吧（不同的造型搭配不同的线条会有不一样的惊喜哦）第三阶段：创作与表现导入：1、 老师：接下来，让我们一起变成小小设计师吧注意引导孩子汽车的不同造型联系和汽车背景的设计。2、 、引导孩子学会对比色的运用。详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你你给你的女巫帽都设计了什么万圣节的图案？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是汽车总动员，主要学习了不同汽车的造型，包括车的前窗玻璃，汽车的轮胎，汽车的倒车镜和车灯方向盘，同时在涂色时要了解什么是对比色哦，今天我们的汽车和背景要运用对比色进行搭配。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，想想你能不能给这些小汽车想象出有趣的故事，希望你们能在快乐中遨游美术的海洋里。